1樓：阿沾
寫出了蝙蝠慌張的樣子。
出自：《蝙蝠和雷達》。
原文節選：
科學家又做了兩次試驗：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子裡飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。
三次不同的試驗證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。
科學家經過反覆研究，終於揭開了蝙蝠能在夜裡飛行的祕密。
擴充套件資料
《蝙蝠和雷達》是滬教版小學語文三年級下冊第六單元第26課的課文，這篇課文主要講科學家通過反覆試驗，揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。
這是一篇很有意思的科普知識短文，敘述思路清晰，邏輯性強，可以分為三部分。第一部分：通過飛機夜行這種現象，提出飛機怎麼能安全飛行的問題，這是全文要說明的主要問題。
第二自然段在文中起承上啟下的作用。
第二部分：科學家做了三次試驗，結果證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。
第三部分：科學家從蝙蝠身上受到啟示，給飛機裝上雷達，保證了飛機安全飛行。這項研究告訴人們，研究生物可以對人類的創造發明有所啟示。
課文後一頁的“資料袋”簡單地介紹了近代新興的學科──仿生學。
2樓：du知道君
蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。 這句話是比喻句。 將“蝙蝠”比作“沒頭蒼蠅”。 本體是蝙蝠。喻體是沒頭蒼蠅。
蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。（仿寫比喻句） 快點，今天要用！
3樓：名字有辣麼重要
仿寫比bai喻句為：受驚的du
羊群就像熱鍋上的螞蟻似的到zhi
初處亂跑。
構成比dao喻必須
版符合下列兩個權
條件：1、本體和喻體是本質不同的兩類事物，同類事物一般不能規程比喻。
2、本體和喻體之間必須有相似點，即喻體必須在某一點上與本體相似，才能用來說明描繪本體。
4樓：匿名使用者
大自然就像一幅色彩斑斕的油畫，散發著誘人的氣息
5樓：匿名使用者
她的心裡就像小鹿亂撞似的怦怦直跳。
蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞是比喻句嗎
6樓：沐雨蕭蕭
是比喻句的！
這裡，把蝙蝠比作“沒頭的蒼蠅”。
7樓：南宮天葉
是 將 蝙蝠比作蒼蠅
蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞是比喻句嗎
8樓：不隨意
是比喻句。
本體：蝙蝠
喻體：蒼蠅
把“蝙蝠”比作“沒頭蒼蠅”。
願對你有所幫助！
9樓：如果曾經無如果
我感覺不是 這是 打比方
蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。怎樣縮句
10樓：姬覓晴
蝙蝠亂撞，鈴抄鐺響個不停。
解釋分析襲：bai縮句的原則是把“枝稠葉茂”的du長句子，zhi縮短為只留
dao“主幹”的短句子，並且不能改變原句的主要意思，就是去枝減葉，縮句可以理解為總結句子意思的意思。
以題目為例，“蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停”中，“蝙蝠、亂撞、鈴鐺、響、不停”是主幹，其餘的是修飾詞、量詞和形容詞，刪除掉其他多餘不必要的修飾詞，答案就是“蝙蝠亂撞，鈴鐺響個不停”。
11樓：rose青椒
這看起來是兩個分句，有兩個主語，一個蝙蝠，一個鈴鐺。如果掛字前面沒有字的話，是這樣的
縮句之後就是：蝙蝠到處亂撞， 鈴鐺響個不停。
12樓：全額挖發個
蝙蝠到處亂撞，鈴鐺響個不停
13樓：曹忻怡
仿寫比喻句，因該是寫比喻，你們能仿寫比喻句嗎？
蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的是比喻句嗎，「蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞,掛在繩子上的鈴鐺響個不停」是比喻句嗎
是比喻句。出自 蝙蝠和雷達 原文節選 科學家又做了兩次試驗 一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，讓它在屋子裡飛。蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個不停。三次不同的試驗證明，蝙蝠夜裡飛行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起來探路的。擴充套件資料 這是一篇很有意思的科普知識短文，敘...
蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞，這個句子是比喻句對還是錯
對的，句中有 就像 似的 兩個比喻詞，所以是比喻句。對，因為把蝙蝠比作沒頭蒼蠅 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞是比喻句嗎 是比喻句的！這裡，把蝙蝠比作 沒頭的蒼蠅 是 將 蝙蝠比作蒼蠅 蝙蝠就像沒頭蒼蠅似的到處亂撞是比喻句嗎 是比喻句。本體 蝙蝠 喻體 蒼蠅 把 蝙蝠 比作 沒頭蒼蠅 願對你有所幫助！...
雷達的天線就像蝙蝠的什麼,雷達發出的無線電波就像蝙蝠的什麼,雷達的熒光屏就像是蝙蝠的什麼
雷達的天線就像是來蝙蝠的嘴，自它發出的無線電波就像蝙蝠的超聲波，它的熒光屏就像是蝙蝠的耳朵。揭開了蝙蝠能在夜間飛行的原因，並從中受到啟發，給飛機裝上雷達，解決了飛機在夜間安全飛行的問題。這句話出自滬教版小學語文三年級下冊第六單元第26課的課文 蝙蝠和雷達 這是一篇很有意思的科普知識短文，敘述思路清晰...