1樓：a羅網天下
【釋義】你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！
【出處】宋·司馬光《孫權勸學》
原文蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
註釋者：用在時間詞後面，不譯。
才略：軍事方面或政治方面的才幹和謀略。
非復：不再是。復：再，又。
吳下阿蒙：指在吳下時的沒有才學的呂蒙。吳下，指吳縣，如今江蘇蘇州。阿蒙，指呂蒙，名字前加"阿"，有親暱的意味。現指才識尚淺的人。
士別三日：與讀書的人分別幾天。三：幾天，這裡指「幾」。士，讀書人。
賞析該文寫的是呂蒙在孫權勸說下「乃始就學」。「卿今者才略，非復吳下阿蒙」，是情不自禁的讚嘆，可見魯肅十分驚奇的神態，以他眼中呂蒙變化之大竟然判若兩人，表現呂蒙因「學」而使才略有了令人難以置信的驚人長進。需要指出的是，魯肅不僅地位高於呂蒙，而且很有學識，由他說出這番話，更可表明呂蒙的長進確實非同一般。
2樓：
吳下阿蒙 ：比喻人學識尚淺。現在多用於他人有了轉變方面，學識大進，地位由低攀高，從貧窮到富有。
解 釋吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙居處吳下一隅的呂蒙。：
出 處《資治通鑑》：《孫權勸學》：「卿今者才略，非復吳下阿蒙。」
【用 法偏正式】作賓語；含貶義
【示 例 】清·沉起鳳《諧鐸·隔牖談詩》：「汝～，輒敢高持布鼓，過我雷門。」
3樓：間歇性精神錯亂
出處《資治通鑑》卷六十六《孫權勸學》（編年體通史初一下冊）。初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！
」蒙辭以軍中多務。權 曰：「孤豈欲卿治經為博士邪（yé）!
但當涉獵，見往事耳。 卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。
」蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！
」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
此文中的「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」是「吳下阿蒙」的出處。
意思是現在才知道你學問淵博，見解高明，再也不是以前吳下的那個阿蒙了
4樓：狂人橫刀向天笑
你現在的才能和謀略，已經不是當年的那個吳蒙了。
（望採納，謝謝）
5樓：泡泡吹不起
你今天所懷有的才華謀略，早已不是原來那個居住在吳下一隅的那個阿蒙了
6樓：匿名使用者
以你現在的謀略才幹來看，已不再是當年的那個吳縣阿蒙了
7樓：啦啦啦
你現在的才能和謀略,已經不是當年的那個吳蒙了
8樓：
你現在的才幹已和謀略，經不是當年的那個呂蒙了
卿今者才略，非復吳下阿蒙 翻譯
9樓：house蜜糖棗棗
你的（軍事方面和政治方面的）才幹和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！
原文初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權曰：「孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：
「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
翻譯當初，孫權對呂蒙說：「你當權掌管事務，不可以不學習！」呂蒙用軍中事務繁多來推辭。
孫權說：「我難道想要你研究儒家經典，成為學識淵博的人嗎？我只是讓你泛覽書籍，了解歷史罷了。
你說軍務繁多，哪個像我（事務多）呢？我經常讀書，自己認為很有好處。」呂蒙於是開始學習。
當魯肅到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起談論議事，魯肅十分吃驚地說：「你的（軍事方面和政治方面的）才幹和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了！」呂蒙說：
「讀書人（君子）分別幾天，就重新另眼看待了，長兄你認清這件事為什麼這麼晚呢？」於是魯肅拜見呂蒙的母親，和呂蒙結為朋友後分別了。
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一、創作背景
本句出自選自《資治通鑑》卷六十六《孫權勸學》。《孫權勸學》是北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文。選自《資治通鑑》，文題為後人所加。
此文既記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習，之後大有長進的故事，也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡人們學習的重要性。
此文簡練生動，首重以對話表現人物，對話言簡意豐，生動傳神，極富表現力，毫無冗繁之處，更是運用了側面烘托及對比的手法來塑造人物形象，突出了人物的風采。
二、人物背景
1、孫權
孫權（182年－252年5月21日），字仲謀。吳郡富春縣（今浙江省杭州市富陽區）人。三國時代孫吳的建立者（229年－252年在位）。
孫權的父親孫堅和兄長孫策，在東漢末年群雄割據中打下了江東基業。
建安五年（200年），孫策遇刺身亡，孫權繼之掌事，成為一方諸侯。
建安十三年（208年），與劉備建立孫劉聯盟，並於赤壁之戰中擊敗曹操，奠定三國鼎立的基礎。
建安二十四年（219年），孫權派呂蒙成功襲取劉備的荊州，使領土面積大大增加。
黃武元年（222年），孫權被魏文帝曹丕冊封為吳王，建立吳國。同年，在夷陵之戰中大敗劉備。
黃龍元年（229年），在武昌正式稱帝，國號吳，不久後遷都建業。孫權稱帝後，設定農官，實行屯田，設定郡縣，並繼續剿撫山越，促進了江南經濟的發展。在此基礎上，他又多次派人出海。
黃龍二年（230年），孫權派衛溫、諸葛直抵達夷州。
孫權晚年在繼承人問題上反覆無常，引致群下黨爭，朝局不穩。太元元年（252年）病逝，享年七十一歲，在位二十四年，諡號大皇帝，廟號太祖，葬於蔣陵。
孫權亦善書，唐代張懷瓘在《書估》中將其書法列為第三等。
2、呂蒙
呂蒙（178－220年，一說為180－220年，另有180—221年的說法），字子明，汝南富陂（今安徽阜南呂家崗）人。漢末三國吳國名將。歷任官職：
別部司馬、平北都尉（廣德長）、橫野中郎將、偏將軍（尋陽令）、廬江太守、漢昌太守、南郡太守（孱陵侯）。
少年時依附姊夫鄧當，隨孫策為將。以膽氣稱，累封別部司馬。孫權統事後，漸受重用。
在軍旅之時，在孫權的勸說下發憤讀書，深為孫權、魯肅所依賴。後進占荊南三郡，計擒郝普，於合淝戰奮勇抵抗魏軍追襲，以功除左護軍、虎威將軍。
後來又為魯肅守陸口，設計襲取荊州，擊敗蜀漢名將關羽，官至南郡太守。後世人或猜測建安二十四年發生瘟疫，因史載呂蒙、孫皎、蔣欽死於同年，或猜測是呂蒙年輕時在戰場上吃苦受累導致積勞成疾），不治而薨，享年四十二歲。
三、作者簡介
司馬光（1019～1086），北宋時期著名政治家、史學家、文學家。陝州夏縣涑水鄉（今山西運城安邑鎮東北）人，字君實，號迂叟，世稱涑水先生。
宋仁宗寶元元年（1038），中進士甲科。宋英宗繼位前任諫議大夫，宋神宗熙寧初拜翰林學士、御史中丞。
北宋熙寧三年（2023年），因反對王安石變法，出知永興軍。次年，判西京御史台，居洛陽十五年，專門從事《資治通鑑》的編撰。哲宗即位，還朝任職。
元豐八年（1085），任尚書左僕射兼門下侍郎，主持朝政，排斥新黨，廢止新法。數月後去世。追贈太師，溫國公，諡文正，著作收錄於《司馬文正公集》中。
10樓：心恆』孤淚
魯肅非常驚奇的說：你現在的才能幹略，不再是當年在吳縣時的那個阿蒙了！
11樓：妖精『唯唯
你現在的才能和謀略，已經不是當年的那個吳蒙了。
12樓：百度使用者
你現在的才幹謀略，不再是原來那個吳下阿蒙了
13樓：匿名使用者
你現在的才能和謀略，不再是（當年）吳縣的阿蒙了。
卿今者才略，非復吳下阿蒙的吳下阿蒙是什麼意思
14樓：鄞蘭英裔嫻
吳下阿蒙
：比喻人學識尚淺。現在多用於他人有了轉變方面，學識大進，地位由低攀高，從貧窮到富有。解釋
吳下：現江蘇長江以南；阿蒙：指呂蒙居處吳下一隅的呂蒙。：
出處《資治通鑑》：《孫權勸學》：「卿今者才略，非復吳下阿蒙。」
【用法偏正式】作賓語；含貶義【示例
】清·沉起鳳《諧鐸·隔牖談詩》：「汝～，輒敢高持布鼓，過我雷門。」
"卿今者才略,非復吳下阿蒙!"一句可見魯肅當時怎樣神情和心理?說明了什麼?
15樓：可能有點疼
"卿今者才略,非復吳下阿蒙!"的意思是：
你現在的軍事方面和政治方面的才能和謀略，不再是原來的那個吳縣的（沒有學識的）阿蒙了。
從這一句可見魯肅當時驚訝的神情和激動的心理。該句出自司馬光《孫權勸學》，阿蒙即是吳國的呂蒙，士別三日當刮目相看，魯肅在重遇呂蒙後，驚嘆於呂蒙學識才略的突飛猛進，發出此言。
從這一句話也說明了呂蒙的敏而好學，進步之神速。
16樓：心之所向
吃驚，說明了吳蒙進步的進步非常大。
該句出自北宋史學家、政治家司馬光創作的一篇記敘文《孫權勸學》。記敘了呂蒙在孫權勸說下開始學習並大有長進的故事，同時也讚揚了孫權、呂蒙認真學習的精神，並告誡了人們學習的重要性。
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《孫權勸學》
初，權謂呂蒙曰：「卿今當塗掌事，不可不學！」蒙辭以軍中多務。
權 曰：「孤豈欲卿治經為博士邪!但當涉獵，見往事耳。
卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。」蒙乃始就學。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：「卿今者才略，非復吳下阿蒙！」蒙曰：「士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！」肅遂拜蒙母，結友而別。
【譯文】
當初，孫權對呂蒙說：「你現在當權掌管政事，不可以不學習！」呂蒙用軍中事務繁多的理由來推託。
孫權說：「我難道是想要你研究儒家經典成為傳授經書的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。
你說軍中事務繁多，誰能比得上我呢？我經常讀書，自認為有很大的好處。」呂蒙於是就開始學習。
等到魯肅到尋陽的時候，和呂蒙論議國家大事，魯肅驚訝地說：「你現在的才幹和謀略，不再是以前那個吳縣的阿蒙了！」呂蒙說：
「和有抱負的人分開一段時間後，就要用新的眼光來看待，長兄怎麼認清事物這麼晚啊！」於是魯肅拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友才分別。
參考資料
17樓：逗比逗無悔
運用側面描寫的手法，以魯肅見到呂蒙時的驚異和欽佩之情；：表現了學習使呂蒙有了巨大變化。 (或答「對比」，以呂蒙學習前後的變化對比，表現其學習成效顯著。
翻譯魯肅非常驚奇的說:你現在的才能幹略，不再是當年在吳縣時的那個阿蒙了!
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吳下阿蒙，指三國吳之名將呂蒙 ，後亦以譏缺少學識、文才者。
語出《三國志·吳志·呂蒙傳》「結友而別」 裴松之注引晉虞溥《江表傳》：「初權謂蒙及蔣欽曰：『卿今並當塗掌事，宜學問以自開益。
』…… 蒙始就學，篤志不倦，其所覽見，舊儒不勝。後魯肅上代周瑜 ，過蒙言議，常欲受屈。 肅拊蒙背曰：
『吾謂大弟但有武略耳，至於今者，學識英博，非復吳下阿蒙。』」
呂蒙發憤勤學的事蹟，成為了中國古代將領勤補拙、篤志力學的代表，與其有關的成語有「士別三日」、「刮目相待」、「吳下阿蒙」等。
有人認為魯肅說的「卿今者才略，非復吳下阿蒙」是一句側面描寫，你同意嗎？為什麼
是側面描寫，但是他的意思是 人沒有學問的意思多用在他人轉變方面，凡學識大進，或地位低的人而攀高了以及窮國變富有了都可以用此語。非復吳下阿蒙是說呂蒙不在是以前吳縣的呂蒙了。通過側面描寫來突出呂蒙的變化之快。同意。是側面描寫,因為 卿今者才略，非復吳下阿蒙 是說呂蒙不再是吳下那個學識尚淺的人了，通過側面...