1樓：zjc**座
（現代文）對乙個人太好,反而讓對方反感
（文言文）待其甚好，遭厭，奈何？
（待汝甚好，奈何其厭也。）
2樓：龍之
待人以極，反致其惡。
或者古語云：物極必反。待人之道，亦無出其右。
個人覺得第二種更含蓄，更有文采些。
3樓：太陽神
物極必反 [ wù jí bì fǎn ]生詞本基本釋義 詳細釋義
[ wù jí bì fǎn ]
事物發展到極點就會向相反的方面轉化。《鶡冠子·環流》：「物極則反，命曰環流。」 極：頂點。反：走向反面。
出 處《呂氏春秋·博志》:「全則必缺，極則必反。」《鶡冠子·環流》:「物極則反，命曰環流。」
4樓：匿名使用者
翠綸桂餌，反所以失魚。現代漢語的意思是：用翡翠鳥毛做釣魚線，用桂花做魚餌，反而讓魚逃跑。
比喻過分追求奢侈，效果卻不好。語本《太平御覽》卷834引《闕子》：「魯人有好釣者，以桂為餌，**之鉤，錯以銀碧，垂翡翠之綸，其持竿處位即是，然其得魚不幾矣。
故曰釣之務不在芳飾，事之急不在辯言。」
討厭乙個人管得寬的文言文怎麼說?
5樓：a江水玉清
現代文與文言文對譯：「討厭」文言詞語可以用「惡」。「乙個人」文言詞語可以用「一君」。
「管得寬」文言詞語可以用「繁事」。「討厭乙個人管得寬」用文言文可以這麼說：惡一君繁事也。
6樓：匿名使用者
討厭乙個人管得寬的文言文，可以說成：此貨乃飲河水長大。
對乙個人好但別讓她知道,不然她會得寸進尺.用文言文怎麼說?
7樓：匿名使用者
[譯1]：若愛之，莫使其知之，不然其且倍之矣。
[譯2]：如厚遇之，莫令知之，否則其將加之矣。
對乙個人很無奈但又很喜歡他用文言文怎麼說
8樓：zjc**座
對乙個人很無奈但又很喜歡他
謂一人亦無奈而悅之
（你現在的心情，說明你已經開始包容他了。這是最難能可貴之處，不要稍縱即逝，要盡量長久的保持下去。）
因為乙個人而討厭乙個人用古文怎麼說？
9樓：匿名使用者
你好，你說的因為乙個人而討厭乙個人，古人有乙個詞形容:惡其胥餘，意思就是因為厭惡乙個人而連帶他所住地方的牆壁都厭惡。這是愛屋及烏的反義詞。
出自於清末·皮錫瑞輯《尚書大傳·大戰》中，太公曰：「臣聞愛其人者，兼屋上之烏；憎其人者，惡其餘胥。」
希望我的解答能夠幫助到你。
10樓：匿名使用者
只因一人，隨之厭一人
不要高估一人也不要小看乙個人用文言文怎麼說
11樓：匿名使用者
用文言文直接翻譯是：勿高估一人，亦勿輕一人。
12樓：邴梓員幻桃
說的好再看看別人怎麼說的。
怎麼讓學生學好文言文
學習文言文最重要的有兩點 一是語感 文言文距離實際生活較為遙遠，且內容相對枯燥乏味，學生除了課堂之外很少閱讀文言文，所以語感較差，背誦和默寫更是困難。本人曾經採取 速讀 的形式進行教學，即提前布置任務，讓學生預習，課堂上進行 速讀 比賽，不求感情，只求速度與準確度。這樣做的好處 一是熟讀成誦，木蘭詩...
如何用文言文誇人聰明,怎麼用文言文誇獎乙個人「有才華」？
用文言文誇人聰明 孺子可教也，他日必成大器 金溪民方仲永，世隸耕 紛吾既有此內美兮，又重之以修能 冰雪聰明，蕙質蘭心。文言文是什麼？用別於白話的古漢語書面語寫的文章，反對黨八股五四運動時期，一班新人物反對文言文，提倡白話文，反對舊教條，提倡科學和民主，這些都是很對的。文言文很精彩這當然是無疑的，構成...
如果對人放不下用文言文怎麼說,如果對乙個人放不下用文言文怎麼說
山無陵，天地合，乃敢與君絕。夜不能寐兮，自掛東南枝 窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。放不下是因為你得不到用文言文怎麼說 放不下是因為你得不到 文言文 放不下，以子不得 心裡放不下乙個人,但是不得不放下。用文言文怎麼說 獨心棄之，以子不得。文言文相對現今新文化運動之後白話文...