1樓：手機使用者
老師的身份和元帥一樣重要，只是帶著禮帽，
多了一些文質彬彬的儒雅氣質
教師就如同元帥一樣，在課堂上帶著禮帽，調兵遣將，讓學生衝鋒陷陣，攻城略地望採納
2樓：匿名使用者
人和大，人心中有煩惱之時便是長大之日。
玉和主，璞玉無賴主。（懂得識別千里馬的人當然是伯樂啦）
師和帥，王者之師是因為有好的統帥。
3樓：手機使用者
「師」和「帥」 教師就如同元帥一樣，在課堂上應該運籌帷幄、調兵遣將，讓學生衝鋒陷陣、攻陷略地。
4樓：匿名使用者
人和大∶這孩子人小鬼大，只要努力將來一定會有出息。 玉和主∶她如玉般地肌夫，主要還是因為保養得好。師和帥∶老師就如將帥帶領我們在知識的海洋裡騁馳。
5樓：匿名使用者
玉和主 碧玉由好主人佩戴才有價值！
用「上與下」「人與大"玉與主」「心與必」寫出一句有哲理的話
6樓：流年非渡
上與下告訴人們，看待的角度不同，得到的結果截然不同；人與大告訴孩子，想要長大
回必須挑起人生的責任；
答玉與主，講述不要做私懷寶玉的守財奴，要做善於運用財富的主人；心與必，訴說著傷痛並不是一無是處，傷口可能成為你下定決心的標誌。小小的漢字，也能從乙個側面透射出的是古人們對人生的思考。
7樓：匿名使用者
人長大了，原來是需要負責任的。②承擔了應該承擔的責任，人才會變得偉大。
回③人懂得了約束答自己，也就真正長大了。④人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
「上」與「下」：①追求的方向不一樣，也就決定勒人生境界的高低。②上與下，在某些時候，只是方向發生了改變。
「玉」與「主」 ：①都有王者風範，只是機遇不同，存於內心則為玉，施展出來則為主。②君主的風采在於君臨天下，美玉的品格在於蘊涵其中。
③玉與主就是中國人「窮則獨善其身，達則兼濟天下的處世哲學。
教師的身份和作用如同元帥一樣重要，只是戴著禮帽，多了一些文質彬彬的儒雅氣質。
教師就如同元帥一樣，在課堂上應該運籌帷幄、調兵遣將，讓學生衝鋒陷陣、攻城略地。
8樓：匿名使用者
一筆錯漏會讓字的意思回然不同，何況是傳話、做事呢？
9樓：狗富貴互相汪
變化是生命的根本所在
10樓：匿名使用者
red his views on the
11樓：匿名使用者
差之毫釐，失之千里。
12樓：匿名使用者
「人」與「大」：①人長大了,原來是需要負責任的.②承擔了應該承擔的責任,人才會變得偉大專.
③人懂得了屬約束自己,也就真正長大了.④人大了,就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖.
「上」與「下」：①追求的方向不一樣,也就決定勒人生境界的高低.②上與下,在某些時候,只是方向發生了改變.
「玉」與「主」 ：①都有王者風範,只是機遇不同,存於內心則為玉,施展出來則為主.②君主的風采在於君臨天下,美玉的品格在於蘊涵其中.
③玉與主就是中國人「窮則獨善其身,達則兼濟天下的處世哲學.
教師的身份和作用如同元帥一樣重要,只是戴著禮帽,多了一些文質彬彬的儒雅氣質.
教師就如同元帥一樣,在課堂上應該運籌帷幄、調兵遣將,讓學生衝鋒陷陣、攻城略地.
人和大 上和下 玉和主 心和必 選一組 聯想 ，要讓人無處哲理
13樓：匿名使用者
人與大:1.人懂得了約束自己，也就真正長大了。2.人大了，就會不自覺地為自己戴上種種精神的枷鎖。
心和必:鑽心的痛苦，是下了大決心的必然。
上和下:追求的方向不一樣，決定了人生境界的高低.
玉和主:玉與主就是中國人「窮則獨善其身，達則兼濟天下的處世哲學。
14樓：
人和大，人心中有煩惱之時便是長大之日。
玉和主，璞玉無賴主。（懂得識別千里馬的人當然是伯樂啦）
師和帥，王者之師是因為有好的統帥。
15樓：匿名使用者
人變成大，就像肩上多了根扁擔一樣，扁擔意味著擔子，也就是說，當你能肩負擔子，抗的起責任時，你就是乙個大人了。
16樓：塵十一
人：人不學不知義
大：鯤鵬展翅，志在千里
心:夫戰，功城為下，攻心為上
必：兩虎相爭，必有一傷
上：人往高處走，水往低處流
下：謙虛是一種美德
玉：同玉不琢不成器主:先下手為強
關於仿寫句子
17樓：魑魅魍魎
肩上能承擔起責任的人才是大人
基礎堅實才能往上，基礎薄弱就會往下
胸懷大志者為金玉，志於人上者為世主
心不專的人必定一事無成
仿寫句子練習及答案
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18樓：匿名使用者
1、有人不擇手段沽名釣譽，結果名聲掃地；雷鋒做好事從不留名，卻享譽神州。
有人煞費苦心讓人關注，結果遭人遺忘；焦裕祿為人民默默苦幹，卻名揚四海。
有人苦心積慮要寫傳世佳作，結果曇花一現，魯迅惟願文章速朽，卻光耀千古。
有人千方百計追求長命，結果一生平庸；王勃英年早逝，卻留下千古絕唱。
2、問世上幾人聲名傳天下?恆河沙數，惟有鑽石閃光.
問天下幾篇文章能長存？繁星滿天，只取新月生輝。
19樓：匿名使用者
日上中天,鋒芒畢露,卻叫人不敢直視.真正的智者,要懂得收斂.
20樓：匿名使用者
有人勞苦心傷一往情深，結果勞燕分飛，梁祝談戀愛如此平凡，卻流芳百世。
問世間情為何物卻生死相許？恆河沿岸，多是玫瑰芬芳。
21樓：匿名使用者
散發溫暖的氣質，卻擁有灼人的內心
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上帝給了你乙個大腦，難道只是腦部的乙個配件嗎？難道你不去問問上帝給你這個配件的作用嗎？至少你應該知道利用它的功能。當你問這個問題的時候，難道沒有人性，難道不知道給分嗎？至少也得給5分啊 當我回答這個問題的時候，難道不絞盡腦汁，難道是俯拾皆是嗎？至少也想了30秒啊！當你浪費糧食時，難道你不覺得可恥嗎？...
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其實就是讓你寫擬人句，但要寫的貼合海風的特點。比如 海上的風是頑童 他一來 就偷偷撫摸你的臉頰 排比句是把三個或以上意義相關或相近 結構相同或相似 語氣相同的片語或句子併排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。海上的風是 的輕紗 一切都變得朦朦朧朧。海上的風是調皮的老頑童...
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人生活在社會是平淡，但是為了創造美好的生活，也需要用生命去奮鬥。用 可以.可以.也可以.仿寫句子怎麼寫？生活是一場演出，角色由你自己挑選，你可以扮黑臉 也可以扮紅臉，當然也可以一會兒扮黑臉，一會兒扮紅臉，你可以扮演幾個角色，喜怒哀樂，完全看你自己，結局也是你自己設定的。眼淚不一定是脆弱。眼淚可以是成...