1樓：匿名使用者
有一天，偏僻的小山村突然開進了一輛汽車。這可是件新鮮事，全村人都圍過來。
從車上走下來幾個人。其中乙個穿黑皮茄克的中年男子問大家：「你們想不想演電影？誰想演請站出來！」一連問了好幾遍，村民們都不敢吱聲，好多人只顧和身邊的人自言自語。
這時，乙個十六七歲的女孩子站了出來。「我想演。」她長得並不漂亮，單眼皮、臉蛋紅撲撲的，透出山里孩子的倔犟和淳樸。
「你會唱歌嗎？」中年男子問。
「會。」女孩子大方地回答。
「那你現在就唱乙個！」
「行!」女孩子開口就唱,一邊唱還一邊扭：「我們的祖國是花園，花園裡的花朵真鮮豔……」
村人大笑。因為它的歌實在是唱得不怎麼好聽，不但跑了調，而且唱到一半時還忘了詞。沒想到，中年男子卻用手一指：「好，就是你了！」
這個勇敢地向前邁了一步的女孩子叫魏桂枝。她幸運地被大導演張藝謀選中，在電影《乙個都不能少》中出任女主角，名字很快傳遍了大江南北。
千萬別輕視那小小的一步，它可能會改變你的一生。
你看看這個吧 你的那道題肯定是根據這個出的 不能說你的答案是錯的 只是老師是按照這個來做的答案
2樓：匿名使用者
老師是對的,因為這是偏僻的小村莊,開進汽車當然很新鮮,況且如果沒人圍過去,又**來的"其中乙個穿黑皮夾克的中年男子問大家："你們想不想演電影？誰想演請站出來。
'」 ?你說對不對?還有只有"她的名字很快傳遍大江南北。
"後,才會出現這個女孩的名字嘛!你再仔細想想,總會想明白的!
3樓：♀紫ゞ萱
我覺得你的對的呢,是老師判錯了!
4樓：仍平樂
老師錯了,你的是對的,你排的整篇短文是這樣的:
這一天，偏僻的小山村裡突然開進一輛汽車。從車上走下幾個人。其中乙個穿黑皮夾克的中年男子問大家：
「你們想不想演電影？誰想演請站出來。」這可是件新鮮事，全村人都圍了過來。
一連問了幾遍，村民們都不敢吱聲，好多人只顧和身邊的人低聲言語。這時，乙個十四五歲的女孩子站出來說：「我想演。
」這個勇敢地向前邁了一步的女孩子叫魏敏芝。她幸運地被大導演張藝謀選中在電影《乙個都不能少》中擔任女主角，她的名字很快傳遍大江南北。
你自己看吧!
我是一名五年級的小學生，我的語文成績和英語成績都可以，都在90分以上，可是數學成了我最擔憂的科目了！
5樓：匿名使用者
數學成績不好，
首先要克服對數學的那種恐懼心理，相信你自己一定可以的。
心理上解決數學，然後從戰略上：
鑑於你的語文英語不錯，那麼就多花些時間在數學上。
小學五年級數學我已經忘了有哪些內容，但是數學你可以每天自己抽出1小時時間做些數學題
多鞏固剛上過的，以及複習所學過數學練習，公式要記牢。
6樓：匿名使用者
放鬆心態，不要十分在意，把書上的和老師布置的習題都做會了，就好了。還有，壓力不要太大哦，不要太在意別人的看法，盡力就行了，成績不是唯一的。
7樓：宅女很瘋狂
小學數學基本還沒有特別難懂的內容，考試時很多失分點，基本都是粗心大意造成的。建議你在平時的做題練習時不斷養成細心檢查的習慣。考試時，做完題也不要馬上交卷，耐心的檢查做過的題目。
這樣相信你的成績會提高上去的
8樓：匿名使用者
那你就在語文和英語上面少投入50%的時間。在數學上面多投入點時間。學習數學的方法：1.看例題。把例題搞懂了就去做後面的題，每個都做一下。這樣日積月累就搞懂了。
9樓：匿名使用者
數學屬於理科，語文和英語屬於文科，兩者之間有不同的學習方法，數學應立足於基礎，在逐漸提高，要保證拿到拿全基本分，再來對付有難度的題目，我建議你，
一、穩打穩紮，立足基礎，逐步提高；
二、建立信心；
三、可以採用錯題集、針對性訓練等科學、有效的學習方法來提高自己的數學成績。最後祝你成功！
10樓：鋼的琴
多讀概念，錯的題目要有乙個錯題歸納本，分析錯誤原因，方法是最重要的，五年級的概念很多，不一定背，但是必須學會應用先做一張卷子，看看哪方面弱，就加強訓練
計算錯誤是必須改掉的，這屬於低階錯誤，可以多算幾遍，否則分數就會像水一樣流掉
自己可以嘗試教別人，你看老師就是這樣的，在教的同時自己也鞏固知識
11樓：波斯貓**
我覺得最主要的是上課認真聽，如果有聽不懂的地方一定要先放下，下課再問老師，不能影響上課時的聽講，另外，預習和複習也很重要。祝數學越學越好！
12樓：森林賣樓
咱們倆一樣，我也是乙個五年級的學生，我也是班長，我對數學很愁，咱們倆可以私聊
13樓：匿名使用者
數學關鍵在於多練，多做些練習（但也不要太多，適量就行了，總要給自己一些放鬆的時間嘛~）每天至少花乙個小時在數學上。數學考試的前乙個晚上早點睡，考前做練習是個不對的做法。另外，要相信自己哦~
14樓：匿名使用者
記住基本的公式和定理，多做一些基本的練習題，把複雜的應用題分步做。
15樓：小小風風
數學成績不好，要想讓它變好有兩點。
1：先確認課上認真聽講了麼。
2：下課時不會的要問。
如果做到了這些成績還是不好的話，可能就是你太粗心、老師讓背的概念沒背熟。
其實我也上五年級o(∩_∩)o哈哈~
16樓：2耶耶
不會是你數學老師講課很無聊，聽的你想睡覺，所以你數學成績不好？
如果是這樣的話你們數學老師跟我們英語老師還真像。
17樓：張飛宇
可以整理下筆記，把上課學到的知識和自己做過的錯題，難點題都整理到筆記上，到期末在進行複習
18樓：珊珊
小學數學不是很難，主要是你有恐懼心理。首先你得克服害怕數學的心理，給自己信心。相信自己能行。
其次你得多問，多學，多練、數學的很多題型是想通的，你要學會舉一反三的能力，加油，相信你能行的！
19樓：匿名使用者
數學在於多練，要記熟公式，而且腦子要轉得快，靈活應用學到的知識，而且做題要仔細，認真審題，抓住一切可以運用的等量關係，這樣做題就容易多了。對於數學，計算題要過關，要記熟計算題的解法，這就要靠上課認真聽課了！
我是七年級的學生，數學不錯，我憑我經驗告訴你，希望能幫到你！
20樓：後標營
如果在課上沒有弄懂，你可以去問老師，但問的題目最好是你不會的那一類奧數題，因為會比較有代表性，老師還會表揚你。我是六年級的乙個學生，我就是這麼幹的！
21樓：有毅力就是勝利
首先要把課本中的公式定義理解好，把課本中的習題要都會做，然後是用練習冊和新課堂上的習題把知識鞏固住，總之是多做題。
22樓：閃靈客
你不能總把自己看成差生，你應該同時看待自己三門學科都是優秀的
23樓：曹典之
不可能成為全才，別人嘲笑是錯的。
24樓：good打醬油孩子
小學數學不難，想當初我每次數學課都開小差照樣期末考試滿分，小學的數學只要把書版
我是個六年級孩子，要考北京市豐台區第十二中學初中部，十二中今年的考試成績標準是什麼？多少分能過？
25樓：大水yan學校
我五年級281，附加分34分，六年級282分。已被錄取。270多可能本部沒希望了，但一部、二部可能有希望，希望採納
26樓：手機使用者
請問：2023年豐台區二中的錄取分數線是多少？？？
27樓：沐小_囡
現在的小公升初也基本還都是電腦派位！你麼那一共考幾個科目啊?
28樓：莫_亦舞
額、首先你要知道十二中有幾個初中部 初中一部是老校 大概在豐台鎮那塊回 二部在草橋 總部是麗澤 有初
答中班這幾年按成績說 總部最好一部其次 二部正在往上爬。。
我不知道你是哪個小學的 要是有市三好 不知道是不是有相關的優惠政策按你現在的成績要是考的話還得努力
可以去問問總部今年招多少人 然後去中考網什麼的打聽打聽什麼時候考試 那個考試會比較難
希望可以幫到你吧
檢討書200字
29樓：匿名使用者
對不起，***老師。我們今天___(寫當時發生了啥)無論是幹啥講話也好問問題也罷(這句看當時你是什麼情況來寫的)，這都是不可取的。那時教室裡一片吵吵鬧鬧，我也不該__(根據你自己的情況定)(說一說說你當時幹了啥)對不起給您添麻煩了，我回想起我們上學期(這一句可以不加根據你自己的情況來定)如果遇到類似於這樣的情況肯定不會趁這個機會講話的。
這種行為是可恥的。我想了想之前的行為確實很過分。不應該破壞紀律。
我請您原諒我。我在此發誓，絕沒有下一次若有違犯，則我___(寫你對自己的懲罰，我寫的是當天數學的作業翻倍，你們可以參考一下。)(僅針對當時講話的同學，這篇文章，是給你乙個提綱然後在裡面加入詞語就是可以了。)
30樓：匿名使用者
態度決定一切，細節決定成敗。俗話說「合抱之木，生於毫末；九層之台，起於累土；千里之行，始於足下。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。」什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。
細小的事情常常發揮著重大的作用，乙個細節，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節組成的，每乙個都很重要。就好比是一條鐵鍊，有無數鐵環組成，無論其中哪乙個鐵環壞了，整個鐵鍊也就沒有用了。
說實話，經過今天這件事，懊惱之餘，也還有點慶幸。懊惱的當然是自己違反規定，慶幸的則是也正因為這件事剛好點醒了我，令我幡然醒悟。相信在看完這麼多以後，也會了解到我對待這件事真誠改過的態度。
希望在以後的日子裡監督我。給我乙個機會，我也能盡自己的乙份力！
31樓：匿名使用者
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。
應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.
在同學們中間也造成了不良的影響。由於我乙個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每乙個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有乙個良好形象。
每乙個同學也都希望學校給自己乙個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有乙個良好的學習環境，但是乙個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每乙個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔儘管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是乙個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。
我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。
我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我乙個做好學生的乙個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這麼嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。
將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟樑，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。
對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。親好評?
小學六年級數學考試卷
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