1樓：匿名使用者
在這個充滿競爭的年代[消極看待事物的傾向。]出了很多這樣的人 [表明消極程度。]
她們不會信任自己身邊的任何人，[對失去他人信任不滿。]總是疑神疑鬼的。 [遭到別人懷疑不安。]
乙個小小的事情她們都會把它想成這是乙個陰謀，[對別人苛求的傾向。]這是不是一種心理上的疾病？[企圖找到別人有心理病的來自他人的確鑿證據。
]還是乙個人的性格問題？[有複雜內容在內，還不能判斷。]
以上是精神分析的一段，沒有故事就要求別人分析，可能沒有人能做到。你提供了你的心理，而沒有提供「她們」的。因此，我只好對你分析。
按常規，這種分析是不應該告訴你的，因為普通人面對真相會感到憤怒，你呢？
樓主可參照上述分析形式對「她們」做分析。
但我認為，你的結論必定是錯誤的。因為你難以做到客觀公正。因為你沒有被分析過。
心理學的規律，時刻決定著分析者與被分析者雙方，包括分析者的分析過程及結果也受心理規律制約，分析者在分析中必須排除自我因素。這個排除行為，沒受過專業學習訓練，幾乎不可能做到。
因此，我真誠建議你認真地看看自己，再去研究別人。這對你的生存最為有利。
2樓：
是人的思想左右著乙個人,利益,金錢,地位,等等這些**人的東西,真的會將乙個人深陷的不能自拔啊...有時候不要在意別人那麼多也許真的會好些呢,性格也許吧
3樓：
在這個世界，害人之心不可有，防人之心不可無！！但凡事都不要過激，小心是應該的，但對身邊的朋友還是應該有起碼的信任吧，要不這樣的生活會很痛苦。
4樓：匿名使用者
小心駛得萬年船，但是過分的複雜就會迷失自己的方向，自己好好調整一下就可以了
5樓：
這個社會太現實了,這種心態每個人都有
有關心理健康的知識
6樓：丁熊
判斷乙個人心理是否健
康沒有多複雜，一般而言從三個角度：
一，主觀判斷和客觀事實是否一致，不能保持一致是心理不健康的一大表現。
二，主觀世界裡的「知、情、意」是否協調，比如，乙個人在說一件自己的高興事時，情緒卻很低落，這說明他的認知和情感不協調，是心理不健康的表現。
三，人格是否穩定，人格一般是相當穩定的，沒有特別的外在刺激不會有大的改變，但是乙個人如果沒有發生什麼事情，卻出現了大的人格變化，則是心理不健康的乙個訊號。
心理不健康和精神病不是一回事，心理不健康的人說白了也是屬於「心理正常」之列，精神病就屬於「心理不正常」的範疇了。一般是看他的心理問題是不是嚴重擴散，比如上述第一條，主客觀不一致，如果乙個人只是對一件事的判斷有異常，則屬於不健康之列，如果已經擴散，對很多事情的判斷都不能主客觀相一致，而且難以自知，那很可能就是精神病了。
7樓：守護戀夢
最佳學習
狀態訓練
高效率地學習是每乙個學習者的夢想，夢想變成現實是無數學習者孜孜以求的。本策略重在讓你了解和掌握最佳學習狀態是什麼樣的，為什麼能夠進入最佳學習狀態和怎樣才能進入最佳學習狀態，從而使你能輕鬆愉快地獲取知識，最大限度地理解知識，並充滿創造力。
一、 最佳的學習狀態
最佳的學習狀態是什麼樣的？什麼是學習的顛峰狀態？我能到達顛峰狀態嗎？
在學習中你可能經常會遇到這些情景：有時候心情很好，精力集中，學習效率很高，學習效果也很好；有時候一想起要完成的學習任務就難受，情緒煩亂，焦躁不安，雖強迫自己進行學習，大腦半天都不能反應，學習猶如嚼蠟一般，食而無味；有時候學習時，腦子裡一片混亂，做題老出錯；有時候學習時思想開小差，書一點也讀不進去，雖然學習時感覺收穫不大，但又不能放棄，一直苦苦在書桌前支撐著。
學習狀態是人們在從事學習任務或者活動時表現出的狀態，它對學習效率和效果的影響很大，學習時營造和創造最佳的學習狀態至關重要。
最佳的學習狀態就是一種輕鬆愉快而又全神貫注的狀態，也就是所謂的「全腦學習」。
（一）最佳學習狀態的特徵
最佳學習狀態是放鬆而又專注的學習狀態，它具有以下幾種境界：1.放鬆又專注於學習；2.高效率又長滿愉悅；3.迷戀於學習，達到忘我以至於「天人合一」的境界。
最佳學習狀態：頭腦寧靜愉快，身體放鬆，注意力集中於學習，積極思考、記憶。
最佳學習狀態是一種寧靜沉思的心境
實驗研究指出，寧靜沉思能激發人的潛能，充分發揮人的智慧型才能，可以協調注意力，擴大認識範圍，能使人反應速度加快，學習、記憶、解決問題和創造能力都大大增強。
古訓一諸葛亮在《誡子書》曾提出寧靜致遠，澹泊明志的思想。司儀是說，要成為德才兼備的人才，應以靜思來治理學問和情性，以節儉來修養品德，沒有寧靜的心境不能在做人和治學方面達到深遠的境界。如果驕傲、散漫就不能使學問達到精深的水平，著急、焦躁難以治理情性。
古訓二我國南宋教育家朱熹讀書的切身體會也是很值得玩味的，他寫道：「讀書，放寬著心，道理自會出來。若憂慮迫切，道理終無緣得出來。
」司儀是說，處於平靜狀態下讀書，學習和思維的效果好，若心情急迫煩亂，想不出什麼道理，學習效果差。他又說：「新不定，故見理不行。
今且要讀書，須先定其心，使之如止水如明鏡。」意思是說，讀書必須定心，保持平靜輕鬆的心情才能收到好的學習效果。
最佳學習狀態會使你享受到高效率和愉悅的學習
當你處於放鬆又專注的狀態時，你的頭腦非常清晰，你能控制自己的學習狀況，你能充分發揮自己的能力。由於你的腦力活動效果成倍提高，你可以迅速而不費力氣地理解所學內容，你能組織建構良好的認知結構，而且在整個學習過程中感覺很愉快，很輕鬆。
最佳學習狀態會使你擺脫干擾，進入「天人合一」的境界
處於最佳學習狀態時，你的內心會變得寧靜、愉快、自由和明澈，進入不受內外干擾，無我無欲的潛意識狀態，以至達到人與自然融為一體的「天人合一」的境界。
世界級數學大師陳景潤的學習狀態
陳景潤是譽滿全球的大數學家，攻克了著名的歌德**猜想（1+2）難題。在中學、大學學習和讀書時，陳景潤就非常的投入。上課時他總是全神貫注，專心致志。
從中學時期開始，歌德**猜想就如一顆神奇的種子扎根於他的心，成為他的遠大志向。在中學他的外號是「書呆子」，在大學被叫作「愛因斯坦」。
最令人敬佩的是陳景潤「不以物喜，不以己悲」的學習和研究狀態。在研究和攻克歌德**猜想的過程中，三平方公尺的廁所、六平方公尺的鍋爐房就是他的研究之地；此外，不管是在挨批鬥的艱難歲月還是獲得讚譽的風光日子裡，陳景潤都表現出非凡的冷靜，堅持研究。
不管是在在逆境，還是在順境，陳景潤始終保持一顆質樸寧靜的心，一顆純樸的赤子之心。此時的他已經達到忘我的「天人合一」的境界，既達到陳景潤就是歌德**猜想，歌德**猜想也是陳景潤，兩者融為一體了。
如何判斷自己已經進入最佳學習狀態？
1.放鬆大腦，想象畫面：放鬆大腦，不要刻意控制你的意識，然後看一看你腦海中出現什麼樣的圖象，如果圖象比較清晰，不論其內容如何，都能說明你的大腦處在學習狀態，即你能比較順利地進行學習和運用知識。
2.嘗試回憶：選擇所要學習的內容，或要背誦的物件，然後閉上眼睛，用最快的速度在大腦中形成對其的乙個整體印象，這個印象越清晰，表明目前你大腦的學習狀態越好。
學習的顛峰狀態
顛峰狀態是由丹尼爾•戈爾曼提出的，它是從情感方面來闡述學習的最佳狀態。學習的顛峰狀態是指沒有任何雜念，沒有自我意識的忘我狀態或無我境界；它會使人們將全部精力、智慧型和心理資源都匯聚於眼前的問題解決上，這種專心致志引發出巨大的內在動力和熱情，促使思維順暢，使問題迎刃而解。當然，這種沒有雜念、寧靜的情緒並非死水一潭，問題解決的成功享受，美妙絕倫的喜悅心情會奔騰而出。
美國有人對芝加哥一所理科高中的學生進行調查研究。該校學生都是高分考入，進校後逐漸分化。研究者把學生分為高成就和低成就兩組，加以考察發現，高成就生每週在家的學習時間為42小時，而低成就生僅16小時。
高成就者學習時，有40%的時間處於心情放鬆愉快，深入思考的忘我狀態；而低成就生只有16%的時間處於這種狀態，常常處於心煩意亂的焦慮狀態，或無所事事的狀態。研究認為，能發揮或超水平發揮學習潛力的學生，往往更多地處於忘我的顛峰狀態。低成就生不能專心致志於學習，也體會不到學習收穫的樂趣，如此下去，不僅學習搞不好，就是工作後也不適合腦力勞動。
心理疾病怎麼辦
8樓：赫全宗書
缺乏安全感。從建立自信著手，學會愛自己，當我們有定力的時候，別人就不會那樣影響我們。
心理健康手抄報內容，快快，有急用，不要複製的
9樓：匿名使用者
1.這世界除了心理上的失敗，實際上並不存在什麼失敗，只要不是一敗塗地，你一定會取得勝利的。——亨·奧斯汀
2.生活中，諒解可以產生奇蹟，諒解可以挽回感情上的損失，諒解猶如乙個火把，能照亮由焦躁、怨恨和復仇心理鋪就的道路。——穆尼爾·納素夫
3.真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝，永遠做乙個無愧於他的人，這就是你的靈魂、性格、心理以至於道德的最好的考驗。——馬克思
4.尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命程序中的伴隨物，也是心理健康的乙個條件。——弗洛姆
5.集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。乙個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是乙個悲劇。——陶行知
10樓：鄧毅靜
有關心理健康的名人名言：
1.這世界除了心理上的失敗，實際上並不存在什麼失敗，只要不是一敗塗地，你一定會取得勝利的。——亨·奧斯汀
2.生活中，諒解可以產生奇蹟，諒解可以挽回感情上的損失，諒解猶如乙個火把，能照亮由焦躁、怨恨和復仇心理鋪就的道路。——穆尼爾·納素夫
3.真誠的、十分理智的友誼是人生的無價之寶。你能否對你的朋友守信不渝，永遠做乙個無愧於他的人，這就是你的靈魂、性格、心理以至於道德的最好的考驗。——馬克思
4.尊重生命尊重他人也尊重自己，是生命程序中的伴隨物，也是心理健康的乙個條件。——弗洛姆
5.集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。乙個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是乙個悲劇。——陶行知
11樓：匿名使用者
最佳答案：心理健康手抄報內容有: 1,心理健康的兒童少年,有積極、良好的人際關係。尊重他人,理解他人,善於學習他人的長處補己之短,並能用友善、寬容的
為什麼有些人老是看到同數字，為什麼有些人老是看到同乙個數字
哈哈，這下我也釋懷了，只要我一產生看時間的念頭，或者半夜一覺醒來，時間總是遇到4，有時故意想等會兒看也許就錯過了，結果等的特準確，不等還就遇不到4 這是一種心理作用，說明你是乙個心理暗示非常強的人，人的潛能非常強大！生物鐘非常準，說明你發掘出來了這種潛能！我也經常這樣，4點44，11點44的 小時候...
有些人老是叫別人花名，給別人取花名，以此來嘲笑別人，這些人什麼心理啊，怎樣能平息他們不叫
我也經歷過這種事，確實很不舒服，後來我就找他們談，談的時候態度要嚴肅，後來他們就沒叫花名了。總而言之，要溝通 有惡意的也有善意的，你可以給對方也取乙個外號，看他能不能承受 我很討厭別人取花名，叫我花名，但他們還是叫，不管我的感受，請問我應該怎麼辦 相信每一件事情的發生都有原因，做人要低調一點，比較好...
有些人老是聊天像查戶口一樣問這問那
跟別人聊天 老是問這問那的，說起來是有點煩，遇到這種情況其實可以提醒他，聊點別的行嗎，或者說可不可以換個話題之類的話 這樣可以避免尷尬 如果他硬是要這樣，最好找個藉口不要跟他聊下去了。一是喜歡你，而是沒話題等 可能你的生活讓這些人太羨慕了吧，他們也就是會打著朋友的旗號在和聊天或者相處，其實這種人是當...