1樓：樹蘋果
從他強迫思維的內容看，反映出他對學習失去了興趣，覺得苦悶，進而思考人生意義，卻又得不到自己滿意的答案，於是反覆提問。《知覺生長模型》認為這樣反覆的提問就是資訊痕跡不斷加深的過程，最終形成條件反射。條件反射是自動化的寬敞的快速通路，只要有微弱的興奮能量到達，立即可以自動化地傳遍整個神經線路，所以，即使主觀意識加以抵制，往往也難以制止。
通常，**方法1、出現強迫症狀時，可以立即轉移注意力，注意力轉移就是興奮能量的轉移，儘管這個方法無法阻止已經興奮的條件反射進行，但是可能阻止它的反覆進行。
方法2、改造和抑制這個條件反射線路。
方法3、某些不妨礙思維、身體健康的條件反射並不必理會，例如上橋就數欄杆的強迫症，對健康和思維都沒有什麼影響，不必理會。
綜上所述，因人施治，根據他的情況，我覺得他的強迫症狀可以不必理會，只要教育他明確學習目的，明確人生意義是最重要的，只有目標明確、有理想，才會有作為，才能克服學習困難，而這正是班主任你的長處。
2樓：
跟父母有一定的關係，建議讓父母和學校老師做個心理諮詢
心理諮詢經典案例
3樓：匿名使用者
考證就肯定要最正規的
機構啊。我前年就去過東營心理學會，機構裡
4樓：曾經滴我
這裡有bai經典du案zhi例``
dao`
還可專以屬不?
強迫症帶來的心理行為有哪些，心理強迫症有哪些具體表現？
北京國濟精神疾病診療中心專家闡述，強迫症患者不能正確控制自己無理的行為，比如外出時反覆檢查自己的行李，無端擔心自己的生命會有危險，總是想一些有的沒的，病人雖然認識到這些觀念 意向或行為是不恰當的，又或毫無意義，有時也跟他的個性互不相容，但是又難以將它們排除。也就是說，強迫症不僅有自我強迫，而且同時有...
求助心理醫生，我現在覺得自己有強迫症如怕自己門沒鎖好總要反覆
和人格相關的強迫症狀是比較麻煩的，自助恐怕有一定困難。最好找專業的心理醫生。您好，強迫症是以強迫觀念和強迫動作為主要表現的一種神經症。以有意識的自我強迫與有意識的自我反強迫同時存在為特徵，患者明知強迫症狀的持續存在毫無意義且不合理，卻不能剋制的反覆出現，愈是企圖努力抵制，反愈感到緊張和痛苦，建議以支...
長期強迫症會帶來哪些新的心理問題
強迫症不會帶來任何新的問題，但如果你老是想著 強迫症會帶來什麼問題 那麼，這就是強迫症帶來的問題！不要去在乎強迫症，你會好起來的 強迫症的本質是 一個人的自相搏鬥 由於自相搏鬥的內在衝突不斷延續，強迫症也不斷擴充套件，形成惡性迴圈的 怪圈 從而使病人陷入痛苦的深淵。強迫症病人有兩類不同的症狀成分 一...