1樓：魯慧彬
1..傳 枚 楚 嚼 2. d 3 .
示例：（1）請問叔叔（阿姨），您將鶴與鹿組合在一起，有什麼含義嗎？ （2） 我欣賞了一座雕像，它高達36公尺，以「鶴鹿同春」為主題，造型優美，線條奔放，下方是在草地上奔跑的鹿，上方是乙隻展翅飛翔的丹頂鶴，真可謂是現代雕塑的藝術珍品。
4. 敢於抗爭、渴望自由、保持尊嚴的華南虎。 5。
不妥當，原詩用第二人稱拉近了詩人和老虎的距離，體現了詩人對老虎的同情。原詩運用疑問句的句式，可以更好的表現詩人的情感，這裡是在問老虎，更是在問自己，問人們。 6。
水泥牆壁上有血淋淋的溝壑，表明老虎關在籠中經歷了無數次不屈的抗爭，其渴望自由的精神可見一斑。 7。這是詩人對華南虎高度的讚美，儘管老虎身在籠中，但心還在蒼蒼茫茫的山林，永遠不會屈服。
8。車轍深深，蹄印深深。 9。
「幾經花穗仍不甘俯首/昂揚著短短劍眉」：「只要根在/芽就不會永遠沉默」。 10。
雖然普通、卑微，卻有著最自然、最昂揚的生命意志。
11．示例：不能在困境中倒下。理由略
華南虎 教案答案
2樓：匿名使用者
牛漢《華南虎》欣賞
《華南虎》作者牛漢，原名史成
漢，2023年生，山西定襄縣人。40年代開始詩歌創作，是「七月」詩派的重要成員。已出版詩集《彩色的生活》、《祖國》、《愛與歌》、《溫泉》、《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等。
牛漢在「文革」期間，詩從悲憤的心靈裡突然公升起，寫下了不少詩作。這些作品，「為我們留下了乙個時代的痛苦而崇高的精神面貌」。牛漢詩作雖為數不多，卻能「寫出一點生氣」，構思亦很精巧。
《華南虎》一詩寫於2023年6月，展示的是「十年動亂」的特定時空。這是乙個囚禁生命、戕害牲靈的年代。詩人以一顆敏感的心，強烈地感受到這種悲愴和苦難，同時也感受到了每乙個有血性的中國人不屈的靈魂和掙脫禁錮、嚮往自由的頑強鬥爭精神。
在詩作中，詩人把這苦難和血性賦予了乙個有生命的肌體棗被囚禁的華南虎。
牛漢擅於寫在生命的扭曲中那不屈的靈魂。《華南虎》為華南虎構築的，也是乙個扭曲生命的環境。它本屬於大山與森林，屬於大自然的自由的兒子，卻被囚禁在鐵籠裡，供人**、呵斥、捉弄。
這既是現實性的描述，又是超現實的喻指。詩人把環境典型化，把虎人化，以此來寫乙個不屈的生命，來展示乙個執著的靈魂。虎，在這裡成了生命與靈魂的符號，鐵籠恰是**與困厄的象徵，正是它扭曲了原本屬於曠野、屬於深山、屬於野性的生命；也正是在這扭曲中，這生命才爆發出更大的能量，顯示出更頑強的意志，更崇高的靈魂。
生命之火在暗夜中顯示出更加燦爛的光彩；靈魂之光在苦難中得到令人驚異的昇華。詩人把充滿哲理的思索和充滿激情的想象，把自己的人生體驗，影印到處於困厄之中的華南虎身上，控訴了製造苦難歷史的十年浩動，嘲諷了冷漠與麻木的「圍觀者」，頌讚了頑強的生命，同時也傾訴了自己熾熱的情感。
華南虎》的寫作背景，華南虎創作背景。
華南虎 作者牛漢，原名史成漢，1923年生，山西定襄縣人。40年代開始詩歌創作，是 七月 詩派的重要成員。已出版詩集 彩色的生活 祖國 愛與歌 溫泉 海上蝴蝶 及自選集 蚯蚓和羽毛 等。牛漢在 文革 期間，詩從悲憤的心靈裡突然公升起，寫下了不少詩作。這些作品，為我們留下了乙個時代的痛苦而崇高的精神面...
華南虎這一課裡，華南虎的性格特點是怎樣的
1觀眾 可憐而可笑 這是乙個沒有獨立人格的群體,他們只是 看客 他們不知道自己的無恥,反而用 砸 呵斥 勸誘 的方式來對待高貴的華南虎 他們卑微,即便是面對華南虎威嚴的背影也會感到 膽怯 他們無聊,竟會因為從生活中找不到談資和好戲而 絕望 在他們看來,老虎 悲憤 的抗爭,顯得那麼可笑愚蠢.有吃有喝,...
《華南虎》中這首詩歌的主題是什麼
詩人以華南虎作為象徵,表現的是自己在困境中不屈的人格和對自由的渴望 華南虎中華南虎是乙個什麼形象?這首詩歌意在表達怎樣的情感 高傲不羈，嚮往自由，威武不屈，勇於鬥爭的形象。表達了華南虎對自由，對家園家人的思想情感。華南虎 這首詩歌蘊含著作者怎樣的人生思索？學習本詩有什麼現實意義 我 明白了 bai被...