1樓：明白事理的
轉眼間,初一的生活就進入了尾聲,小學與初中一樣,同樣是快樂的、有趣的,只不過公升到初中,更多的快樂需要你自己從學習和生活中挖掘.初中並沒有想象的那麼可怕,它是乙個由初一的稚嫩到初三的成熟之間的過渡與銜接.初中更加注重的是自主學習,更多的時候是要靠自己的勤奮努力獲得成功與收穫.
」剛剛結束的期末考試是對整個學期的學習態度、學習習慣、學習方法、學習質量的考察,通過考試我覺察到自己在一些方面仍然做的有所欠缺,需要今後不斷彌補,不斷改善.
期末考試中我認為準備最為充分的要數語文,考前,語文老師不僅帶著我們鞏固基礎、練習閱讀答題,幾乎天天都在進行測驗已經是常事.在課下的自主複習中,我也沒有輕視基礎部分知識,因此我覺得在這次考試中這部分的得分率應該非常高.基礎部分的努力同樣來自於平時.
記得與小學同學聊天時,他說他語文不好,自己平時不善於積累,不愛把學到的東西落實到筆頭上.恰恰在這方面我做的比較到位,平時我注意積累字詞,比過去有所進步,因此在總複習時能更加輕鬆、容易的掌握.在文言文上,我在課下下的功夫比較多,因此考前複習時也基本上輕鬆自如.
閱讀部分平時的練習也不少,主要是抓住答題的思路,把文章的淺層和深層含義和隱含內容摸索清楚,我覺得這部分我比過去要掌握的好一些.至於作文,這學期我的作文成績總是在40分左右徘徊,沒有什麼突破和亮點,我會更加努力的學習,重視細節,保持基礎知識上的優勢,不斷尋找機會提高自己的閱讀與作文水平.
數學這一科目一直讓我頭疼不已,但自分層後情況大為好轉.在a層的學習是緊張的,需要自己更多的付出努力,需要自己抓好基礎,不斷提高.在數學的學習上,分層班老師不斷給我鼓勵,給予我信心、力量與勇氣.
我想任何學科的學習都缺少不了「認真」二字,儘管我覺得我的數學學習並不理想,我同樣以認真的態度來對待數學的學習,尤其是作業.每次的作業我都能非常認真地完成,所有題目不管是否會做,我都會進行思考,記下自己的想法.但對於不會、不懂的題目,我還缺乏一種持久的**精神,有時只是搞懂了淺層的,並沒有真正理解.
在研究題目時,我還需要拿出更多的耐心和信心.對於基礎這部分,在今後的學習中我還要在課下多努力掌握,以便在解題時更加迅速,讓公式和規律運用自如.
我希望在下學期向兩各方面進步：一方面滿足大家的熱情以及為同學服務的願望,另一方面也為自己騰出更多學習的時間,埋頭進入學習中,謀求更大的提高.
初一上學期的生活結束了,我覺得這一學期非常豐富、非常充實.在這個學期裡,我在各方面都有所提高和進步.接下連的初一下學期,將是更加緊張、更加充實、更具挑戰的.
在假期裡,我會努力為初三作好準備,打好基礎.在下學期,我會更加刻苦努力,以爭取更大的進步.相信在初一下學期,我們班會有更多優秀、先進的同學湧現出來.
我們初一三班迎接美好的明天!
2樓：匿名使用者
書是我們的好朋友，通過它可以「看」到廣闊的世界，「看」到銀河裡的星星，「看」到中華瑰麗的五千年，「看」到風土人情和世間永珍……對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。
我國偉大詩人杜甫說過：「讀書破萬捲，下筆如有神。」在人人擁有一好書，人人讀一本好書的讀書工程的號召下，我買了一本李開復先生的《做最好的自己》。
首先吸引我的是書名，當書到手時我懷著好奇的心情去讀這本書。讀完後不禁覺得神清氣爽，以前也曾讀過一些書，讀後似乎感覺都是一些空話，僅僅留給我一些無謂的說教，沒什麼實質性的幫助。看了這本書後，感覺與眾不同，如何才能做最好的自己？
這需要我們每個人進行思考。是的，更多的時候，大家都在審評對方，研究對手，卻很少有時間靜下心來了解自己。李博士用平實的語言為我開啟了一扇了解自己、重新審視自己的心門。
他告訴人們：做人不是只有自省才能更完美，但是不時的自省卻能讓自己更加的清醒；做人不是簡單的樹立理想就可以輕鬆實現，但是沒有理想的人卻一定無所適從；做人一定要有廣闊的胸懷，真正做到嚴於律已，寬以待人才有容天下之大量的非凡氣度；做人要有勇氣，真正敢於追逐自己夢想的人才能讓更多的機會停留在自己身邊……他不僅提出了淺顯易懂的「成功同心圓」說，而且運用了發生在他身邊的大量故事來闡述成功的秘訣。這些故事很值得我學習和品味，從中吸取經驗和教訓，指導我走向成功之路。
其次，每個人對成功的理解不同。相信許多人和我一樣，或許經常有這樣的感覺：不知道什麼才是真正的成功，怎樣才能得到成功，搞不清真正的人生價值是什麼，如何實現。
現在看了***的「成功」學後，體會到：人和人之間千差萬別，每個人都有自己的選擇，不能用同乙個模式去衡量所有人的成功，無論是所處地位與名望的高與低，擁有財富的多與少，只有發揮了自己的興趣和特長，又對社會和他人有益，同時還體驗到了無窮的快樂，這就是成功，做到了最好的自己就是成功，世界本來就是乙個矛盾的集合體，每個人在生活中，都會遇到各種各樣的抉擇，但不需要為壓力過重而苦惱，更不需要為了失敗而哭泣，也不要讓事情來主宰我們，而是要用積極的態度來主導、推動事情往更好的方向進展。
最後李開復博士認為：成功就是不斷超越自己，就是「做最好的自己」。
對此我的理解就是每個人都有成功的機會，形式不同，成功的意義也不同，不要去在乎世俗的模式，只要自己努力去實現理想，並且每天都在向理想靠近，就是成功。成功的標準並不是單一的，社會給每個人提供了不同的舞台，只要在自己的舞台上將自己的價值發揮到極限，無論是令人矚目還是平凡普通，都是成功。當然，在現實社會中或許我們每個人都有自己無法實現的夢想，我們的理想和現實永遠存在著差距。
而許多事情是我們無法改變的，我們所能做到的就是改變心態，調節情緒，改變思考方式，不斷超越自己，努力讓自己的生命充分燃燒，做最好的自己。
讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己並不難。作為一名職業女性，工作經常陷入一種疲勞的狀態，經常會被學生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應該是年輕老師應有的心態，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學生不如意的表現所影響，開始經常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，受***的影響，「既然只能當老師，那麼悲悲戚戚是當，高高興興也是當，我當然選擇後者！」
是啊，開心是一天，不開心也是一天，為什麼不天天開心呢？可是，每天出現的讓人頭疼的事情，讓人頭疼的學生，怎麼能高興得起來呢？我經常想：
多想孩子們可愛的地方，盡量把課上好，盡量和他們一起玩兒，這樣孩子們就會越來越愛自己，每天生活在乙個充滿愛的環境中，又怎麼能不高興呢？
多麼簡單多麼樸素的道理，為什麼我當初就沒想到呢，想想我們在工作學習中難免會與人產生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那麼只能讓矛盾越來越激化，但是我們如果想別人的優點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什麼同樣的問題發生在學生與老師的身上就這麼不可調和呢？其實還是緣於「愛」，如果我們給學生多點，再多點的愛，對於他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責任之心看待，而不去苛求他們像成年人那麼懂事，師生關係會不會更和諧一點呢？在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態，不論遇上什麼困難都不要氣餒，積極心態戰勝一切困難，一樣可以做到優秀。
事實證明，我們每個人都可以做乙個最好的自己，都可以做到優秀。我們更不必為自己趕不上別人而太過自責，也不必因為境遇不好而太過感傷，怨天憂人。我們所需要做的，是追隨自己心靈的選擇，不求其他，但求做最好的自己。
我們就會變成乙個更美好、更大度、更成功的人！
希望能幫到你，滿意望採納哦。
600字以學習為話題的作文
3樓：匿名使用者
學習就像乙個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最後只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸！二：
永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最後到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手裡的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮鬥。我們學習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永不言敗，那麼成功離我們就不願了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈努力去學習。
學習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，著名科學家愛迪生曾說過：「天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。」即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學習，那麼我們就應該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙「沒有人一出生就是天才，他們都是經過秦風的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮鬥。
在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步乙個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮！
」一分耕耘一分收穫「只要我們肯付出汗水付出努力，那麼我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴過我們：」未盡責任最苦，盡責任最樂「。
學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那麼我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了！
想在學習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意志，明確地目標，而我想成功也是應該有這個配方研製而成的吧！
在我們獲得成功之後，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時的成功而得意忘形，這樣才不會使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。
後記：因為沒有永遠的失敗，也沒有永遠的成功。加油吧！
學習英語選擇哪種課比較實用,線上學習英語的課程很多,那個比較好一點呢
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應用文寫作教學總結,應用寫作學習總結
因為不了解你的實際情況，所以只能為你提供乙份提綱，希望能對你有所幫助。提綱 一 總結你的教學成果，用資料形式體現。寫作要領 簡略 二 闡述你在那些方面做出了努力，並因此產生了好的結果。寫作要領 詳細 三 反思你工作中存在的問題，並一一提出改進的方式和方法。寫作要領詳細 四 為下階段工作提出努力的方向...
如何寫作法律文書，實用寫作 法律文書主要包括哪三大類文書
那麼，文書寫作到底應當怎麼進行？怎麼樣才能寫出乙份完整規範的文書呢？就我的體會，可以按照這麼幾個步驟進行 一 看清要求，明確文書種類 要寫作乙份文書，首先就得弄清楚要寫的文書是什麼樣的文書，也就是說要明確文書的種類，因為文書的種類體現了文書的性質和用途，明確了文書的種類也就明確了它的寫作主體 格式 ...