1樓：匿名使用者
書猶來如我們的乙個好朋友源，它是一片心靈深bai處的綠蔭。書的翅膀du可以帶zhi我們到科技的雪地dao裡；書可以使人沉浸在只是的海洋裡。讀書使乙個無知的孩童，知道了什麼是數字，圖形和周長，面積，還知道了無窮的宇宙奧秘，一年四季的美麗……
莎士比亞曾經說過：「書籍是全世界的營養品。」是呀，讀書能使精神健康起來。
身體健康，但精神不健康的人不完全健康，反之。只有精神，身體也健康的人，才是真正健康的人！生活裡沒有書籍，就像沒有陽光；智慧型裡沒有書籍，就像鳥兒沒有的翅膀。
高爾基也說過：「書籍是人類進步的階梯。」既然書籍能夠讓人類進步，那麼，書籍就是人類進步的階梯。
沒有了書，我們怎麼進步呢？知識是開啟社會的鑰匙，而獲得這把鑰匙必須通過書，只有不斷豐富自己的知識，才能更好的融入社會。
書是生活中必不可少的東西，讀書能夠讓我們變成乙個高尚的人！
五年級語文下冊第四單元作文200字
2樓：高巨集偉
一件令我感動的事
間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那乙份深沉的母愛。
那天早晨，我揹著書包正要上學，媽媽遞給我一把傘，說：「兒子，天氣預報今天有雨，還是帶上傘好。」我抬頭看看天空，萬里晴空，怎麼會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當中午放學的時候，忽然電閃雷鳴，頃刻間暴雨驟然而下。帶了雨具的同學都回家了，其他人也乙個個被家長接走了。我爸爸在外地學校教書，中午從不回家。
剛好，媽媽這幾天正發著高燒打著點滴。我想不會有人來接我了。我乙個人在教室裡呆呆地坐著，又急又餓，望著窗外嘩嘩直下的大雨，我不由得哭了起來。
這時，大雨中出現了乙個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我艱難地走來。
「晶晶，快過來，穿好雨衣。」媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。此時，雨越下越大。
媽媽的頭髮，臉上，身上都被雨水淋透了。望著「落湯雞」似的媽媽，望著她那青白著的臉，我不禁又哭了起來……
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書……
3樓：手機使用者
生活中有許多令人感動的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我們的心中。今天，我就挑選一顆最閃亮的珍珠給你們瞧瞧吧！ 這是幾週前的乙個早上，因為前一天我和一位同學發生了矛盾，因此心裡不太開心。
我邁著沉重的步伐走進了教室，卻發現大家都用一種詭異的眼光注視著我。我心裡慌，於是詢問了一位好友。當我知道真相時氣壞了，因為昨日我處於氣憤，把所有與爭執有關的事告訴了問我作業的龔原，沒想他卻把這件事說出去了！
這可是大秘密呀！我頓時火冒三丈，想也不想，一口氣衝到正在宣傳的龔原身邊，大喊了一聲：「討厭！
你這個可惡的大嘴巴！」說完，便氣呼呼地走了。班裡的同學都不說話了，龔原呆呆地佇在那裡，一動也不動……
我再也不理他了！我心裡一直這樣重複著！下了早讀，我乙個人坐在座位上生氣。
哼！太不講信用了！我越想越氣，一下子哭了。
「喂，你過來一下！」我仰頭一看，哼，你還有臉來見我！沒錯。
正是龔原，他正笑嘻嘻地看著我。但在我心中，簡直是黃鼠狼給雞拜年！「你可不可以出來一下？
」他平和地說。我本想說不，但又想：看他有什麼花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！
於是，我起身和他走出了教室。他把我帶到走廊的一邊，這兒人不多。我緊張起來了，他想和我打架嗎？
遭了……只見龔原笑著從口袋裡掏出乙個折了幾次的小紙團，樣子神秘兮兮的。「說好了，要等我走了才能看，一定喲！」他小心翼翼地把紙團給了我，我剛一接過來，他就飛快地閃了。
他有什麼陰謀？裡面是不是畫了乙隻老鼠呢？還是一封恐嚇信……我雙手發抖，慢慢開啟了紙團。
每開啟一層，我的心就狂跳一下。終於開啟了，我一看，傻了眼。天呀！
上面寫了大約800多個「對不起」，每乙個書寫都那麼工整，密密麻麻地佈滿了整張紙。我的淚水又湧上來了，不過它是快樂的。
後來，我給了龔原乙個寫滿了「沒關係」的紙團，他笑了笑，彷彿在說：「你終於原諒我了！」我也笑了笑。
這件事真使我感動。雖然我與龔原沒有太多對話，但是友誼的天使在我們之間搭起了橋梁，使矛盾解開了。我會永遠儲存好這珍貴的友誼，畢竟它是比珍珠更美的東西。
4樓：雅夢思婷
自己動腦想想吧，不要吃別人吃過的東西。
5樓：殺手
知之為知之，不知為不知
五年級下冊第四單元作文200字左右
6樓：半山樹
一件令我感動的一件事
今天,在放學的路上,天突然陰了,不一會兒,下起了小雨.有許許多多的學生撐著五顏六色的傘,在雨中朦朦朧朧的,好像朵朵花瓣在雨中流淌.對面,來了一位賣水果的中年婦女,她急忙忙地趕著車子.
也許是路面太滑,乙個急轉彎,突然一車的水果散落了一地.馬路立刻沸騰起來,婦女停了下來,準備撿水果.看到這情況,同學們立刻們四處散開,撿甩落的蘋果.
婦女急了,心想:要是他們拿走了怎麼辦?
可是同學們並沒有拿走水果,而是將水果放回車裡,就走了.女似乎要喊什麼,可是同學們已經走遠了.望著他們遠去的身影,婦女會心地笑了.
今天,發生了一件令我感動的事情,使我明白了許多東西,使我懂得了：要多多幫助他人,別人快樂你也會快樂
六年級語文下冊第五單元作文。400字左右
7樓：曉龍修理
以笑為話題作文400字左右；寫作
思路：緊扣敘述與描寫的內容，力求做到不突兀、不生硬，不長篇大論或肆意抒情，，有情真意切之感。要對這件事進行認真的回憶，並仔細琢磨，反覆思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。
正文：
走向夢想的道路不會是平坦的……這麼一路走來，是多麼的坎坷，多麼不容易。可否想過，為什麼途中的暴風雨吹不倒我們的心，還是如此堅持地走下去？是微笑…途中每個燦爛的微笑攙扶著每顆心堅強地走下去……
每乙個微笑代表乙個希望，每個希望帶著乙份光芒，點亮心靈每個暗淡的角落。人生就是如此，要經歷失敗，要經歷挫折。當面對這種種不愉快時，面對著鏡子微笑，就會覺得跌入谷底的信心又會湧上心頭，給自己繼續奮鬥的勇氣！
每個早晨，對自己微笑，對愛你的人微笑，對你愛的人微笑，就會覺得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義；這樣的生命才值得努力去奮鬥！
微笑是甘露，滋潤人們乾涸的心靈；微笑是陽光，照亮心靈中每乙個陰暗的角落；微笑是春風，吹醒心靈的每一方土地；微笑是綠茶，蕩滌心靈的每一塊淨水。
微笑是一種表情，它能感化人們心中的醜惡；微笑也是一種最純正的表達，能表達自己心中的真摯；微笑更是一種語言，能告訴別人自己的內心。微笑，陪伴了我的童年。
微笑不一定要開心的時候。嘗試用微笑去面對每乙個挫折，嘗試用微笑去迎接每乙個挑戰。這樣，人生才會更多姿多彩。乙個微笑能喚醒所有低頭的細胞，乙個微笑更可以點燃生命中的曙光！
微笑是世界上最美麗的表情，只要你對別人做出這種表情，別人就會感到你對他的讚場，你對他的欣賞，你對他的安慰，你對他的鼓勵。
記得微笑的樣子，把那哭喪的臉從自己生活中抹去…人生是那麼無常，緊握在你手裡的風箏也可能會斷線飛去…不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另乙個風箏，再次在空中翱翔，這一切都會實現，只要你放得開傷心悲痛，站起來對它揮手微笑！
人生大部分時候都在等待。在等待開往下個站的巴士，在等待屬於自己的天空，在等待機會、曙光……何不再等待的當兒，微一微笑，下一站也許會更精彩！讓過去隨風飄走，讓微笑承擔你的悲痛，這樣生命會是美好的！
微笑，帶來了溫暖，她就如同一粒細小的種子，在不經意間悄然種在了你的心中；微笑，帶來了歡樂，她就像璀璨的夜空下的幾顆明亮的星星，在任何人不快樂時送去一點歡樂。每個人都擁有了微笑：這裡神奇的種子，可是每個人所種下的成果卻截然不同，因為在微笑的背後又有著不為人知的一切。
微笑，更可以推動他人前進的決心。微微笑吧！讓所有人已落淚的細胞再度活起來, 繼續歌頌生存下來的每一秒鐘！
讓我們保持微笑…給自己多點依靠，我們須保持微笑，為寒冷的心批上外套，繼續走下去。直到走到路的盡頭，也要微笑著閉上雙眼！
8樓：wjia佳醬
寫作思路：
1、通過幾件生活小事(表現小夥伴鮮明的性格特點)
2、講述經歷的幾件事(讚揚小夥伴美好的心靈)
3、講述與小夥伴交往的幾件事情(表現小夥伴之間純真的友誼)
4、通過對往事的深情回憶,
我的小夥伴
她那青春的朝氣，有著乙個可愛的波波頭，小小的眼睛咕嚕咕嚕的打轉，尖尖小小的臉上有著乙個櫻桃似的小嘴，經常露出甜甜的微笑。她就是我的小夥伴——吳凡。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。
有一次，老師讓我們出去自由活動，同學們一窩蜂地湧了出去，我們興高采烈地玩耍著。可當我們再次走到我們班門口時，她忽然停下了腳步，我順著她的目光望去，看見教室裡非常雜亂，地上還有一大堆同學留下的紙屑。
我的好朋友看了看之後，想了想說：「可能是他們著急出去玩，沒來得及掃收拾，我們來收拾吧!」說完，拉著我一起打掃起教室來。
我們掃地、擺小桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。過了一會兒，終於打掃完了。看著窗明几淨，我倆開心的笑了。
我的好朋友不但熱愛集體，還在學習幫助我。記得有一次，我在做數學練習冊時，遇到了幾道應用題，我想了很久也想不出，只好問她，她就認真的給我講解起數學題來了，可是我還是有幾題不會，
吳凡一遍一遍不其煩的教我，直到我把韙題目全部弄懂為止，等我做完後，她還認真的對我說，下次你上課一定要認真聽老師講課。我對吳凡說：」謝謝你!
「吳凡說：」不用，朋友之間應該互相幫助。
這就是我的好朋友，乙個熱愛集體、助人為樂的女孩。
9樓：武夷山大道
人教版六年級下冊五單元作文：我和書的故事
從我看她的第一眼起，我的心中就有一種莫名的感覺：「她與我有緣。」以後的日子裡，我便千方百計地接近她，試圖了解她，時間不長，漸漸發覺，我已深深地愛上了她。
也許是厭倦了苦燥無味的abc，也許是為了逃避令人窒息的x+y，我一次又一次地約她出來，從她那泛著清香的扉頁中，走向乙個陌生而又新鮮的世界。
不為「書中自有**屋」，不求「書中自有顏如玉」，不為功利，不為分數，不為文憑，不為學歷，只為心中那份渴望，只為心中那片怡人的「綠地」。她的知識是那樣的廣闊無垠，她的話語是那樣的富有哲理；她的目光是那樣地溫暖，好像能融化世界上所有冰凍的心田，她的雙手是那樣的溫柔，好像能撫平人世間所有的傷口……當我因失敗而痛苦迷惘時，她總這樣對我說：「真正的光明並不是永遠沒有黑暗的時間，只是永遠不被黑暗所掩蔽罷了；真正的英雄並不是永遠沒有卑下的情操，只是不為卑下的情操所左右罷了；當你要戰勝外來敵人時，首先得戰勝你內在的敵人，你不必害怕沉淪墮落，只要你不斷地自拔與更新。
」當我因小小的成功而手舞足蹈時，她總這樣對我說：「天外有天，人外有人，強中更有強中手，真正的強者，不但要經得起失敗的考驗，還要經得起成功後糖衣炮彈的洗禮，當你沉浸在幸福的甜蜜裡賞花賞月時，只怕別人已到了峰巔了。」當我因「微微的困惑」而不能自拔時，她總這樣對我說：
「人的一生中會遇到很多人，有的是流星，有的是恆星。流星是美的，可它終究是一顆流星，流星的意義在於瞬間即逝，流星的美也只源於剎那間。流星畢竟是流星，若追尋長久，只能等待屬於自己的那顆恆星，死死地抓住這瞬間的美，痛苦只能是自己。
」當我畏首畏尾躊躇不前時，她會送來這樣的詩句：「自信人生二百年，會當水擊三千里」；「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」；「我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙」……是啊！這就是她，不管是樹蔭之外喧囂著浮躁的熱浪，還是窗外肆虐著凜冽的寒風，只要和她在一起，她就會在熱浪之中營造一片清涼，在嚴寒之中托出乙份溫暖。
她就是書，這就是我和書的故事。
四年級下冊語文課文第4單元作文
哭泣的孩子 這一天，上海火車南站人頭攢動，人們提著籃子，扛著包袱，身體強壯者攙著老人，牽著小孩，人們都焦急地盼著火車快點到站，把他們帶到遠離戰爭的地方。突然，警報聲淒厲地響起，刺耳的聲音在車站上空盤旋。緊接著，人們聽見了飛機巨大的轟鳴聲 呀！不好啦！鬼子的飛機正向火車站的方向撲來！鬼子的飛機來了，大...
五年級下冊語文第7單元作文，五年級下冊語文第7單元作文400字
我的表姐姓劉，高高的個子，偏胖，長得不是很漂亮。臉形很像她爸爸 圓臉帶乙個尖下巴，臉上帶少許雀斑，眼睛不大，笑起來就眯成了一條縫。很奇怪的是，她的左右手各有一顆痦子，而且都長在無名指的指根處，左手居然還有一顆胎記。姥姥說她有福氣，我可不這樣認為，她這麼憨厚，長大不受騙就不錯了，還談什麼福氣?大家一定...
六年級第4期下冊語文行知天下答案第2單元
1 一籌莫展 救援人員救不出小女孩而感到沒辦法。遍體鱗傷 小女孩因泥石流而全身受傷了。2 信念和精神 莊嚴而又悲慘的一幕是指穿透靈魂的微笑，常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量，讓人生所有的苦難如輕煙般飄散。3 此刻，世界一片靜默，只有小姑娘內心蘊含的信念和精神，那苦難中依然微笑的堅強不屈的靈魂在閃光...