1樓：匿名使用者
把古詩的譯文和詩的背景及意境再加上你自己的感想融合在一起就可以寫了。
選一首古詩詞改寫成一篇短文
2樓：匿名使用者
古朗月行。
唐李白小時不識月，呼作白玉盤。
又疑瑤台鏡，飛在青雲端。
故事：小的時候不知道月亮。把他當做是乙個白玉盤。又懷疑是梳頭的鏡子。可為什麼飛在青雲端呢。
按這個思路往下寫
從本課中選一首自己喜歡的古詩詞，改寫成一篇短文。（五年級下冊 第五課 ）
3樓：禽運旺瞿璧
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裡拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裡浮現出乙個個畫面。
你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧！
4樓：匿名使用者
春天來了，乙個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那裡遊玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這裡萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色裡，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，乙個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另乙個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：
他們在幹嗎呢？這時，他發現乙個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想幹啥呢？
百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：「你們張傘在做什麼呀？
」小孩回答：「我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！」
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀
5樓：ggggggggg鬲
乙個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那裡遊玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這裡萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色裡，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，乙個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另乙個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船漿，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：
他們在幹嗎呢？這時，他發現乙個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想幹啥呢？
百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：「你們張傘在做什麼呀？
」小孩回答：「我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！」
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀
6樓：匿名使用者
這篇短文。有多少個字？
選一首古詩詞改寫成一篇短文。
7樓：木石
1，古詩：
《天淨沙·秋思》
元代：馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬。
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
2，改編：
黃昏時的一棵被枯藤纏繞的老樹上落著乙隻黃昏歸巢的烏鴉。飛沙卷過小鎮。乙個人的身影出現在小鎮古道的盡頭，他牽著一匹因飢餓和勞累過度的瘦馬。
不，不應該這樣說，應該說說是瘦馬在牽著他。他，因家庭所迫不得不在外流浪。他的眼睛早已失去了往日的光芒，取代這光芒的是迷茫，彷徨。
小河在夕陽的映照下波光粼粼，幾戶人家的小屋雖小卻格外溫馨。這時他想到了那個家，那個大宅院；想到了美食，滿桌的山珍海味；還想到媽媽……一想到媽媽，他那久違的淚水劃過了臉龐。
他不想在想了，也不敢再想了。
他累了，倒下了，倒在了橋的這頭；他困了，他想睡一會，只睡一小會。他合上眼，睡著了，那麼的平靜，安詳，嘴角還掛著一絲微笑。
從本課中選一首自己喜歡的古詩詞，改寫成一篇短文。
8樓：匿名使用者
春天來了，乙個陽光明媚的日子，宋代詩人楊萬里乘船去那裡遊玩。來到安仁，楊萬里馬上喜歡上這個了地方，這裡萬物復甦，鳥語花香，湖光山色，美呀！
在這迷人的景色裡，楊萬里聽到小孩的歡聲笑語，不禁向四周張望，發現在不遠的河面上的一葉漁船上，坐著兩個很可愛的小孩，乙個穿紅肚兜，機靈鬼怪；另乙個稍大一點的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進。過了一會兒，船兒徐徐地停了下來，大一點的小孩收起竹篙，又停了船槳，船不動了。楊萬里覺得很奇怪，心想：
他們在幹嗎呢？這時，他發現乙個小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，並沒有雨啊，這讓楊萬里很納悶：不知道他們想幹啥呢？
百思不得其解。楊萬里禁不住問他們：「你們張傘在做什麼呀？
」小孩回答：「我們想省點力氣，讓風帶著船兒向前走，在利用風力呢，風吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！」
楊萬里這時才恍然大悟，嘆道：這兩個小孩真聰明呀
9樓：匿名使用者
小學教材全解上p61
把一首古詩改寫成一篇文章該怎麼寫，古詩你們可以幫我想一下
10樓：公尺兵
絕句兩個黃鸝鳴翠柳，
一行白鷺上青天。
窗含西嶺千秋雪，
門泊東吳萬里船。
改寫：冬爺爺緩緩地走了，春姑娘帶著微笑又來到了我們的身邊。柳樹發出翠綠的嫩芽，小小的芽苞睜著好奇的眼睛看著這美妙的世界。詩人在屋裡再也坐不住了，他向窗外望去，看見了兩隻可愛的黃鸝站在樹上，正唱著動聽的歌曲，為春姑娘的到來而感到十分高興。
一行羽毛潔白的白鷺，排著整齊的隊伍，雪白的大翅膀，用力地忽閃著，飛向藍天，飛向白雲，飛向自己的家鄉。
透過窗戶，可以看見對面的西嶺上堆滿了千年不化的積雪，好像給山披上了一件銀衫。那景色簡直像嵌在窗框裡的一幅中國畫，真是壯觀、美麗極了。
詩人推開門，門前的碼頭上，停著大大小小、各式各樣來自東吳的萬里航船。這些船有運貨的、送人的。人們乘著船，欣賞著美如畫卷的景色，一切顯得那麼舒適、那麼祥和。
牧童（古詩改寫）
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裡拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裡浮現出乙個個畫面。
你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧！
參考資料
清平樂·村居（古詩改寫）.........
午後，我懷著悠閒的心情慢慢地散步，無意間看到了一座又低又小的茅屋。茅屋後面有一棵棵蒼翠挺拔的竹子，一座座連綿起伏的山巒，透露出鄉村恬靜的氣息。茅屋旁有一條小溪，河水清澈透明，河裡的游魚都能看得清清楚楚；在陽光的照耀下，河面顯得波光粼粼。
一陣微風吹過，河面泛起了一圈圈漣漪。溪面上有幾朵美麗動人的荷花，有的完全盛開；有的含苞待放；還有的似放似沒放。白裡透粉，
粉裡透紅，像一位位面帶輕紗的羞澀少女。小溪旁有一叢叢青翠欲滴的小草，長得十分茂盛，在小溪、荷花的襯托下，更顯得碧清可愛。
茅屋前有一對白髮蒼蒼的老夫妻，他們剛剛喝了一些酒，從他們紅彤彤的臉上可以看出他們略帶醉意，靠在一起，用吳地的方言一起親熱的交談，旁邊的二兒子還不時插上幾句嘴哩！
老夫妻的大兒子正在小溪的東邊，豆地里辛勤地鋤草，幹得多麼賣力呀！而二兒子也並沒有閒著，正在用竹草細心地編織著雞籠，十分專注。而尚未成年的小兒子呢，幹不了什麼事，只能趴在小溪邊一邊調皮地逗著游魚，一邊剝著蓮蓬吃，搖著小腳的樣子真令人喜愛！
多麼幸福的家庭啊！我深深地陶醉了，呆呆地站在哪兒，久久不願離去…
參考資料
選一首古詩詞改寫成乙個小故事。
11樓：洛憂公尺西
秋思秋風吹過了大地,洛陽城裡也迎來了秋天.獨自從家裡來到洛陽學習的書生張籍,感到了一陣秋風吹過了身上,心裡感到無比淒涼,寂寞.他回想起了離開家時的景像：
「眼淚花花的母親拉著他的手,千叮嚀萬囑咐自己一定要好好用功地讀書、學習,有時間一定要回來看望親人,平時多穿點衣服,千萬不要著涼……爸爸也顯得很激動,拍拍自己的肩膀,說他長大了,有時間多回家看看父母,母親十分捨不得他走……
張籍想著想著,不禁有一股傷心、寂寞的情感突然在自己的心中飄盪、蔓延開了,他想起了親切的母親,嚴厲但體貼的父親和從小一起玩大的夥伴們……於是,他便鋪開信紙,提起筆,想給遠在他鄉的親人寫封信.可剛拿起筆,心中又蹦出了許許多多說不盡的言語,似乎有千言萬語,一張紙根本不夠寫,一時竟不知道該寫些什麼.思考了片刻,他總算寫完了信,才交給了送信人.
第二天早上,送信人拿著封好的信準備上馬去目的地,張籍又拿過了信,因為他實在太想家了,想告訴媽媽爸爸許許多多並叮囑他們要多注意身體……
他看了一遍又一遍,修改了一次又一次後,還是不太放心地把信交給了送信人,再三叮囑：「一定要把信親手交到我家人手中!」
望著送信人那遠去的,越來越小的背影,張籍才長籲了一口氣……
從五年級下冊的第五課的課文中選一首自己喜歡的古詩詞，改寫成一篇短文。
12樓：匿名使用者
瞧!一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的!風輕輕一吹「沙沙沙」的響聲傳的到處都是。
聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。
早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累了，就躺在草地上，看著天上的白雲和小鳥們，嘴角浮起一絲微笑。
吃完晚飯，太陽早已下山了，明亮的月亮去爬了上來。牧童手裡拿著笛子，邁著歡樂的腳步來到草堆上，不脫下身上的蓑衣就躺了下來，聽著草叢裡不知名的小蟲唱著美妙動聽的歌，抬頭望著夜空中明亮皎潔的月亮，腦海裡浮現出乙個個畫面。
你聽那歡快的調子又吹起來，多動聽啊！咦！怎麼停下來了，哦……原來是牧童閉上眼睛進入了夢鄉。是啊！他真的累了，就讓他聽著蟲子的催眠曲美美的睡一覺吧！
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瞧 一眼望去一片綠油油的草,彷彿鋪在地上似的 風輕輕一吹 沙沙沙 的響聲傳的到處都是。聽！牧童又在吹笛子了，一聲聲歡快的調子逗弄著晚風，慢慢的小時在耳邊。早上太陽露出半邊臉的時候，牧童就拿著自己的笛子，上山放牛去了，他坐在牛背上吹著笛子，哼著小曲。快樂地在草地上奔跑，無拘無束，沒有任何煩惱。直到玩累...
《愛蓮說》是不是一首古詩詞,愛蓮說是不是古詩詞
是作者 宋代 周敦頤 原文 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也 牡丹，花之富貴者也 蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶後鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹...
古詩詞詞牌名各一首
柳永 玉蝴蝶 望處雨收雲斷，憑闌悄悄，目送秋光。晚景蕭疏，堪動宋玉悲涼。水風輕 蘋花漸老，月露冷 梧葉飄黃。遣情傷。故人何在，煙水茫茫。難忘，文期酒會，幾孤風月，屢變星霜。海闊山遙，未知何處是瀟汀！念雙燕 難憑遠信，指暮天 空識歸航。黯相望，斷鴻聲裡，立盡斜陽。賞析 此詞寫羈旅行役中對朋友的思念之情...