1樓:匿名使用者
其實父親對他說的話真正的讓他感覺到了生活或者處理事物的不易。也許只有經歷過以後才會懂得所以我覺得父親說的話還是很重要的
2樓:匿名使用者
親,非常抱歉,這部**沒有看過呀,不了解
3樓:匿名使用者
請問這部**的名稱是什麼?它的作者是誰?講了乙個什麼故事?
4樓:尹占山
青春高哲打碼過來,短片中父親都蘇曉樂說了一番。這主要是**中的內容。
5樓:熱心網友
青春的沼澤打馬走過,父親對書笑了說了一番教育的。
6樓:house張慶勳
在這篇短文中,父親對蘇小洛說的一番話,讓蘇小樂感動的無以復加,他認為父親對他的愛是無比真摯,讓他非常感動的。
7樓:寬寬的河
最緊要的事耽誤不得,快高考了,沒有比學習更重要的事了。
8樓:253的夢夢
青春的沼澤打馬走這篇短文中,父親。對受啥勒說的話當做小路了,明白了父親心中所想。也明白了接下來該怎麼去做。
9樓:滿意
朱小樂明白了,做人應該正直善良。也應該從小好好學習。掌握一定的文化科學知識。才能夠為人類為社會做出貢獻。做乙個孝順的好孩子。是他父親的循循教導。
10樓:手機使用者
看過,不太記得內容了!
11樓:特別想家還有媽
青春的沼澤。從馬路上走過的時候,短文裡父親的蘇小樂說的一番話。讓蘇曉樂特別感動。
12樓:羋海霞
青春的沼澤打馬,走過這篇文章中的父親是個好分
13樓:大大壯
讓蘇筱樂明白了爸爸對他無微不至的愛,和父愛的偉大,讓他知道了感恩
關於學習的高中作文
14樓:無可替代的老師
學習是人生的必修課,我們無法逃避,也不能逃避。那麼就請我們興於接受它,並且能勤奮地學習,快樂地學習。 學習不是敵人,請別再逃避。
學習是上蒼賜予人類的機會,它提供了寬廣的知識海洋,讓我們徜徉其間,吸取養分獲取成功。我們應該懂得好好珍惜每次學習,而不是一味的排斥、迴避,把對應試教育的抨擊掛在嘴邊,憤憤不平,固作清高之態。無論是怎樣的學習模式,其實學習終究是善意的,他給莘莘學子們送來奇妙的靈感,等待著大夥兒能在將來運用自己的所學,收穫累累碩果。
讓我們給學習乙個微笑,歡迎它的加入吧! 學習需要付出,才能真正學到。 業精於勤而荒於嬉,行成於思毀於隨。
不勤奮地學習,什麼事也做不好。嬌嫩的花兒,需要每天勤奮地澆灌才能一天天長大;季節時至,需勤奮播種才能迎來明年的春華秋實;水裡的蚌,需用自己一點一滴的汗水堆積,才能蘊育出那明星熒熒的珍珠;學習同樣需要我們付出辛勤的勞作,才能開闢出自己的那方天地,收穫成功的喜悅。天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,說的不正是這道理麼?
勤奮是陽光大道上的主角,它通向成功的彼岸,而靈感只是它有配角,充當催化劑罷了。 學習是朋友,與它在一起,應該是一種享受。讓我們快樂地學習,享受學習,享受快樂。
十年寒窗,童心何處存?果真如此嗎?難道需要付出勤奮的學習真就不能與快樂調和嗎?
難道一顆好學之心真就無法與一顆童心並存嗎?不,學習快樂進行,童心照樣存在。只要不將學習視為負擔,不讓快樂的心被學習的勞累扼殺,而將這種勞累當作學知識的充實,當作一種生活的體驗,當作一種快樂,一種享受,那麼學習真的是讓你身心受益的良友,學習與快樂自然雙飛。
其實,將學習上公升乙個高度,即使在課堂之外亦能快樂學。陶淵明以學為伴,怡然於山水,將自己在學中所獲得的快樂寄託於那一草一木中,滿懷的情感溢於筆間,這不是享受學習,享受生活,又是什麼?看,快樂的學習如此美麗,我們何樂而不為?
面對學習,請別再只是無奈地哭泣,莫名的煩惱,定式地排斥,而以一顆充滿熱情的心迎接它,用勤奮耕耘,以快樂享受,不辜負難得一次的學習體驗,難得一次人生旅行。
15樓:秉燭求學
首先,要學會聽課:
1、有準備的去聽,也就是說聽課前要先預習,找出不懂的知識、發現問題,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,容易掌握;
2、參與交流和互動,不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者,而是「聽」的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現,更多的是可以讓你注意力更集中)。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因,出現了那些似懂非懂、不懂的知識,課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次,要學會記憶:
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類,做成思維導圖或知識點卡片,會讓你的大腦、思維條理清醒,方便記憶、溫習、掌握。同時,要學會把新知識和已學知識聯絡起來,不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解,加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理,一是要交替複習不同性質的課程,如文理交叉,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,有利於記憶能力的增強與開發;二是在最佳時間識記,一般應安排在早晨、晚上臨睡前,具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法,其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能,培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式,主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,還可以節約大量的時間,游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖,思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化,還可以幫助你思維分析問題,統籌規劃。不過,要學好思維導圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解,可以參考。
最後,要學會總結:
一是要總結考試成績,通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數,才不會被分數蒙住你的雙眼,而專注於學習的過程,專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失,從中找出成敗原因,這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程,但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一,努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題,收集錯題,做出對應的一些解題思路(不解要知道這題怎麼解,還有知道這一型別的題要怎麼解)。四是要通過總結,確定下階段的努力方向。
關於學習作文300
16樓:因為不懂才註冊
古人云:書中自有顏如玉,書中自有**屋。
現者說:知識可以改變命運。
當代學生我言:學生時代的我們,應以積極的態度面對學習,唯有你熱愛它,你才可將它學的更好。
學生時代的蓬勃朝氣,活力四射的我們應以學習為圓心,提高自我素質與道德為半徑來規劃出我們的社會存足範圍。
學習是件苦差事,我們要學會提煉其中的樂趣,讓自己完全地沉浸在學習的花園中。
學習的過程是最艱難的。但其後果是輝煌的。因此作為學生時代的我們為了我們美好的未來,為了我們充實的現在,我們要堅持不懈的走下去,唯有這樣,我們才能夠看到學習之種開出的燦爛之花。
關於學習經驗作文
17樓:my墮落了
大家都知道,一分耕耘,一分收穫。你付出多少
,就收穫多少。優異的成績必須經過努力與艱辛。下面我就分幾點來說說我的學習心得:
1.貴在堅持
正所謂:一日之計在於晨。早晨的時間是寶貴的。
因為早上是人記憶力最好的時間,所以我們一定要充分利用好早晨的時間。我們可以早點起床,背古詩,讀課文,背概念,記單詞等。不過,不能三天打魚,兩天曬網,一定要堅持到底,這樣才能收到明顯的學習效果。
2.專心致志作文
記得有一次級會,盧主任給我們講了專心致志這個詞,會後我按照盧主任所說得去做,上課時專心致志聽老師講課,無論哪一項科目都得專心,跟著老師的思路,積極思考,同時做好筆記,課後再認真整理筆記。其實考試的很多內容都是跟老師在課堂上講授的知識有關的,只要你在課堂上能做到專心致志,你的這節課就一定有收穫。
3、不恥下問作文
在學習的過程中,在遇到不懂的問題時,一定要不恥下問。做到「知之為知之,不知為不知。」謙虛使人進步,遇到不懂的問題謙虛請教老師或同學,這樣的學習才會有效率。
平時在做奧數題的時候,我總是請教班上的數學成績好的同學,向他們學習解題的思路,久而久之,我發覺自己的數學思維也有了很大的提高。
4.善用週末
有很多同學覺得週末很寶貴,一眨眼就過了,我也不例外。因為我的週末很充實,星期五的晚上我去打羽毛球,因為經過一週的學習後,適當的運動是有必要的,一來可以放鬆放鬆,二來可以鍛鍊身體。可謂一舉兩得。
星期六的早上我一般是做作業。到了下午我回到書店或圖書館看課外書,因為多看有意義的課外書,增長見識。到了星期天上午,我就去學習劍橋英語,學習一些英語的課外知識,擴大自己的詞彙量從而提高自己外語水平。
星期天下午除了放鬆玩之外,我還不忘做一些相關的課外習題,鞏固知識。如語文的《精講精煉》,數學的《一課三練》,英語的《高階測試》都是值得我們去做做的。同學們也不妨利用好週末的時間多做一些課外的練習,我相信,一定有效果的。
5.英語學習
如果大家想學好英語,平時一定要多開口念英語,培養語感。俗話也說,三天不做手生,三天不唸口生。所以對於英語我經常開口讀,開口講;與此同時,我們還可以多聽,聽英語錄音,這樣對大家的聽力都有利。
在這次月測中,英語的聽力失分率是最多、最嚴重的,所以我們更應該加強英語聽力的訓練。英語成績好的同學,就要做到精益求精。我們可以利用一些零碎的時間來聽英語,我們不僅要用耳朵去聽,還要用心去記,也要加以模仿,模仿什麼呢?
當然是記語音、語調、語速。只要大家能用心去模仿錄音機的語音、語調、語速,我相信過一段時間你不但發音標準流利,而且英語成績也一定有提到。現在,我想問大家乙個問題,你覺得你的時間夠用嗎?
如果你的回答是「不夠用」的話,我想你又向成功邁向了一步。因為你已經懂得珍惜時間了。
18樓:匿名使用者
學習,不能一成不變,要有一定的技巧,才能學出好成績。而我覺得,學習最主要有「四部曲」:聽、說、想、悟。
首先,上課認真聽講,是最基本的,上課如果不認真聽講,就不能將後面的「三部曲」連貫起來了,因為不認真聽講就沒有自己的體會,自己的感受啦。其次,把自己的感受說出來,和大家一起分享,讓大家提提意見,也是挺重要的。然後,就是第三步:
想了。學了課文,聯絡實際想一想,自己在身邊見到過的類似情況;想一想表達了作者怎麼樣的思想感情等等,盡量往外想,聯絡課文能容想開去,這樣就能加深對課文的理解和體會了。最後,就能在自己的「聽、說、想」中悟出真正的道理了!!
除了要做到聽、說、想、悟這「四部曲」之外,還要做到多提些問題。學問學問,要想有學問,在學習過程中就要先學會多提問。學習中有什麼不懂得地方,就要請教同學,或者去問老師、爸爸媽媽,一定要有「一定要弄明白」的決心,不能讓它過了就過了。
這樣,才能有更多的學問。
當然,除了我說的這些,學習還有很多很多技巧,只要你掌握了這些技巧,就會發現;學習,其實並不難。
一匹高大的馬打,一匹高大的馬打一字
闖 一匹馬擠滿了門 算高大了吧 烏 字,比馬還高一頭 馱字,讀音為tu 或du 一匹高大的馬猜字謎 謎底 馱 高大的馬 大 馬 馱 由此可以得出謎底是 馱 有一匹特殊的馬猜字謎 謎底 騎 特殊 即奇怪 取奇 馬 是馬 合起來是謎底 騎 家中一匹馬 打一字 家中一匹馬是 闖 字。這道字謎需要運用離合 ...
馬說這篇文章的中心論點是什麼,韓愈《馬說》的中心論點是什麼?
1 中心論點 世有伯樂,然後有千里馬,千里馬常有而伯樂不常有。2 馬說 賞析 馬說 是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文,屬論說文體,原為韓愈所作 韓愈文選 中 雜說 的第四篇,馬說 這個標題為後人所加。此文作於貞元十一年至十六年間 公元795 800 說 是 談談 的意思,是古代一種議 體裁。這篇...
這篇作文按50分算,能打多少分,這篇50分的中考滿分作文大家打多少分?
寫的空洞無物 像散文 卻不是 不知道你寫的是什麼文體 雖然寫的貌似很有文采 但沒有中心思想 也沒有內涵 寫得太虛無 華麗了 分數36分吧 不知道我猜的對不對,你應該以前作文成績很好,最近一段時間卻找不到方向了,分數也越來越低,有些時候閱歷不夠就無法駕馭文字,你應該是想寫一篇深刻的文章,可惜功力不夠,...