1樓：黎約天罰
示例：抄吳敬梓的《儒林外史》，襲是儒林群醜的bai圖，可以警醒迷途的士du子，能zhi夠打破源自科舉制度的思dao想禁錮。
梭羅的《瓦爾登湖》，是純淨安靜的雪，可以清涼燥渴的靈魂，能夠聽見來自純粹生命深處的自然歌吟。
（要求內容合理，比喻貼切，句式相同。不設統一答案）
仿照下面的示例，另選一位作家的作品，寫一段話，要求句式與示例相同。 莊周的《莊子》，是清亮通透的
2樓：師仲俊
吳敬梓的《抄
儒林外史》，是儒襲林群醜的圖，可以警醒迷途的士子，能夠打破源自科舉制度的思想禁錮。
梭羅的《瓦爾登湖》，是純淨安靜的雪，可以清涼燥渴的靈魂，能夠聽見來自純粹生命深處的自然歌吟。（答案不唯一）
仿照下面的示例，另寫一段文字，要求兩段文字內容相關，句式大體一致，字數相差不超過10個。（6分）示例
3樓：大傻孩子
你就是和平！想起你，就想起，就想起飛翔的白鴿，青青的橄欖枝，飄動的五環旗，以及五湖四海的朋友。你讓強者在競技中交流，你讓不同膚色的人們同唱一首歌。無
莊子是誰 50
仿照下面的示例，另選兩位作家的作品寫兩句話，要求內容合理，比喻貼切，句式相同。（6分）示例 莊周的
吳敬梓的 儒林外史 是儒林群醜的圖，可以警醒迷途的士子，能夠打破源自科舉制度的思想禁錮 梭羅的 瓦爾登湖 是純淨安靜的雪，可以清醒燥渴的靈魂，能夠聽見來自純粹生命深處的自然的歌吟。試題分析 仿寫有嵌入式仿寫 續寫式仿寫 命題式仿寫和開放式仿寫幾種形式，仿寫題的關鍵是明確題幹的要求和對例句的分析，例句...
仿照下面的詩歌另寫一節詩。要求另選物件，修辭相同，句式相近。（6分）眼
示例 嘴巴很豁達，吞得下所有辛酸 它又很狹隘，說不得一點是非。示例 友情很寬容，它能讓別人容得下你的許多缺點 它又很脆弱，往往因為一件小小的事情而徹底破裂。試題分析 本題為仿寫，簡單，注意題目要求，另選物件，再寫眼睛即為錯誤，審題對了，得分就容易了。下面是讚美老師的詩句，請另選讚揚的物件，仿照其形式...
仿照下面的示例，自擬描寫物件，寫一組句子，要求所寫句子使
略仿寫追求 形似 這只 是其表，追求 神似 才是其根本。考生仿寫時要注意首先要在句式上 語氣上 修辭上 風格上與例句保持一致。例句是 的 是 的 的，把 的句式，修辭上採用了比喻 擬人和誇張。仿照下面的示例，自擬乙個描寫物件，寫一組句子，要求所寫句子使用誇張 比喻和擬人的修辭手法。6分 那滿坡滿坡的...