1樓：輝仔
（1）蜜蜂過群體生活，成員間有明確分工的動物群集行為，蜂群內有蜂王、工蜂、雄蜂三種蜂，蜂王的職責是產卵、繁殖後代和統管這個群體大家庭．
（2）②取5只螞蟻放入一玻璃缸中，用玻璃板蓋好，觀察這5只螞蟻的行為；取另外5只螞蟻，剪掉它們的觸角，放入另一玻璃缸內，也用玻璃板蓋好，觀察它們的行為；
實驗的現象為：前者螞蟻會不時地用觸角去碰觸糖和木屑，最後都停在糖堆旁吃糖；後者螞蟻到處亂爬，分不清木屑和糖，沒有都停留在糖堆處吃糖；
得出的結論是：昆蟲的觸角具有嗅覺和觸覺的作用，能幫助它們尋找食物．
故答案為：（1）產卵，繁殖後代；
（2）②取5只螞蟻放入一玻璃缸中，用玻璃板蓋好，觀察這5只螞蟻的行為；取另外5只螞蟻，剪掉它們的觸角，放入另一玻璃缸內，也用玻璃板蓋好，觀察它們的行為
現象：前者螞蟻會不時地用觸角去碰觸糖和木屑，最後都停在糖堆旁吃糖；後者螞蟻到處亂爬，分不清木屑和糖，沒有都停留在糖堆處吃糖
結論：昆蟲的觸角具有嗅覺和觸覺的作用，能幫助它們尋找食物
如圖是日常生活中常見的五種生物，請結合所學的生物學知識回答下列問題：（1）從分類角度看，屬於脊椎動
下列關於動物行為的敘述正確的是（ ）a．取食行為都是動物的本能，是生來就有的b．動物的行為都是學習
2樓：小丸子匯
a、大山雀喝牛奶、黑猩猩摘取食物等
行為屬於後天行為，因此取食行為都是動物的本能，是生來就有的說法錯誤．b、動物的行為不都是學習行為，如蜜蜂採蜜等行為屬於先天性行為，說法錯誤．
c、大象能「吹口琴」是後天學習的結果，屬於學習行為，說法正確．d、學習行為是比先天性行為更高階的行為，動物越高等，學習能力越強，說法錯誤．
故選：c
如圖是日常生活中常見的五種生物，請結合所學的生物學知識回答下列問題：（l） 從分類角度看，屬於種子植
下面是日常生活中常見的五種生物，請結合所學的生物學知識，回答下列問題：（1）從分類角度看，屬於種子
如圖是日常生活中常見的五種生物，請結合所學的生物學知識回答下列問題．（1）從分類角度看，屬於種子植
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