1樓：打醬油滴
高中數學排列組合概率及統計學
在高考中一般必有一道大題，一般是第19題12分求比如是均值方差，回歸方程等等，基礎題
在選擇填空題中一般會靠一題5分，不會很難，比較基礎最愛考的就是二項式定理，概率，幾何概型，古典概型，條件概率之後就是排列組合問題
2樓：盼y蕁麻草
乙個大題12分，填空選擇中應該乙個5分
統計學難學嗎？我高中數學基礎不太好，學起來會不會很吃力？
3樓：匿名使用者
沒事的，我是學統計的，要學數學分析和高等代數（大一上），數學分析都是一些函式，和高中有一些是相同的，高代是要計算的，不停的算吧。。。看書還是很暈的，所以要認真聽課。。。數學不好突擊。
如果你們老師不給樣卷，即使是划重點也是很頭疼的，所以平時好好學吧，加油。。。。。只要你平時努力了，在考試的時候一定有收穫。
4樓：匿名使用者
統計學確實不是很好學，不過和你高中數學沒有那麼直接的關係。
5樓：商影
別擔心，大學和高中的學習還是不一樣的
高中數學統計學可能性與概率的區別 5
6樓：匿名使用者
簡單來說，
就是十本書拿一本了，所以是十分之一。
而拿樣本，樣本有2本，一共有十本，所以就是2/10即為五分之一，如果樣本有三本，就是十分之三，明白了吧。
給我分哦
7樓：匿名使用者
總體就bai是總體啊，du不能因為被抓走成zhi了樣本，就不是總dao
體的單體了啊，比如專1到10 十個自然數，抓屬走了乙個3，那麼總體中還是有3啊，再抓乙個還可能是3啊。抓2個樣本，兩個樣本就不可能重複嗎，就像二次方程的根，它可以有兩個相同的根啊，仍然是2個根，只是相同。每次抓樣本都是從總體中抓，總體的數目仍然是那麼多，
8樓：雷神鼎
1/5總體為10樣本取1的概率是1/10
總體為5*2樣本取1*2的概率是1/5
大學裡學的高數，統計學，線性代數之類的和高中數學聯絡大嗎？高中數學不好，複雜的題不會，課本上的知識
9樓：匿名使用者
有點聯絡，大學的知識比高中的範圍要廣很多，但是不難，老師講的很仔細，主要看你自己。
高中數學統計學 10
10樓：匿名使用者
如圖，答案都在圖裡面，系統說我字太少，我只能再打上這麼一句話!
應用統計學出來能教高中數學麼
11樓：1302樂樂
應用統計學出來能教高中數學，但需要以下條件：
1、非師范的畢業生可以考取教師資格證(學歷大專及以上)。
2、參加當地教委組織的教育學、教育心理學考試（每科合格成績保留三年）。
3、取得普通話證書（二級乙等）。
4、通過教育學\教育心理學考試及考取普通話證書後,就可以去申請（試講），試講通過之後，就可以領到教師資格證。
工作內容：
1、組織單元測驗、期中考試、期末考試。科學命題，嚴格監考，認真評卷，及時記錄和講評，保證反饋資訊的真實性。
2、因材施教，分類指導，講求實效，在進行知識輔導的同時，還要對學生進行學習態度、學習方法的輔導。
3、認真寫好教案，製作教具或多**課件。
4、關心學生的人身安全，能結合本學科內容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發事件。
5、關心、了解國內外本學科的教改資訊和科研動向，積極參加教研活動和教改實驗，與其他教師協作進行本學科的教學研究，不斷提高教學科研水平。
6、理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計畫，鑽研教材，了解、研究學生，積極參加教育、教學研究和集體備課。
7、從學生實際出發，上好每一節課，在講授知識的基礎上，更加注意培養學生的實踐能力和創新精神，同時充分利用學校多**教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。
12樓：陳貝貝
可以教。
應用統計學專業修學年限有本科4年、碩士2-3年、博士3-5年。教高中數學無專業限制，只需取得教師資格證即可教書，高中的教師資格必須具備大學本科畢業及以上學歷，學歷條件已滿足。只要繼續滿足以下條件即可在戶籍所在地本省進行報考，考試合格後可以教書：
1、學歷要求：高中的教師資格必須具備大學本科畢業及以上學歷。
2、年齡要求：大部分省份要求35周歲以下。
3、報考地要求：戶籍或人事關係所在地在本省以及本省高校在校生能在本地區參加教師資格考。
4、在校生要求：大專三年級、本科三年級及以上、在讀研究生、已畢業人員可報考教師資格證。
5、普通話要求：報考中學教師資格證，普通話要求二級乙等及以上，語文需要二級甲等及以上。
13樓：樂觀的
你應聘的時候學校會有招聘考試的，如果能夠過，就可以
14樓：精銳亞新高老師
可以的呀，教書的話要資格證，你考好高中數學資格證就好。可以去精銳教育教數學呀
15樓：匿名使用者
可以的，我們學校有個大學學的是生物，現在轉行教數學
16樓：小揚的餅乾
你考高中數學的教師資格證就可以啦
高中數學統計學中平均數不同哪個更優
在高中數學統計學中，判斷哪個更優，有兩個指標 乙個是平均數，乙個是方差 標準差 在實際應用中根據需要選擇相關資料。高中數學統計學中平均數不同，哪個更優？要根據平均 方面多用調和平均數，穩定多看方差，看平均水準多看平均數 統計學中的平均數有哪幾種 1 算術平均數 它反映了資料集中趨勢，刻畫了一組資料的...
高中數學不太好，大學專業學經濟統計學，這有什麼影響嗎
大學知識與以前學過的東西有很大差別 說完全沒有那是假的 但這點影響並不大也並不重要 只要大學期間好好學 你一樣能非常出色 沒影響，高中數學和經計統計學科所學內容基本沒多少關聯，你能用到高中數學裡的知識很少 不會太有影響建議你看一本勵志書 考拉小巫的學習日記 肯定有，不過好好學習就好了 數學對經濟學影...
怎麼學高中數學呢？高中數學怎麼學？
學習數學 要多做題目！同時也要保證質量。如何保證數量？選準一本與教材同步的輔導書或練習冊。做完一節的全部練習後，對照答案進行批改。千萬別做一道對一道的答案，因為這樣會造成思維中斷和對答案的依賴心理 先易後難，遇到不會的題一定要先跳過去，以平穩的速度過一遍所有題目，先徹底解決會做的題 不會的題過多時，...