1樓：匿名使用者
我覺得每乙個字不是說只有那麼表面的意思.因為它用在不同的地方.意義就是不一樣的.所以呢不能從單方面的去看字到底是什麼意思.
2樓：匿名使用者
23333參照划拳吧，每個數字都有，各省各地還不一樣
數字0,1,2,3,4,5,6,7,8,9分別代表什麼中文意思
3樓：匿名使用者
0你1要，一
2愛3生
4死，世
5我6肉
7妻，親
8爸，發
9酒，救
4樓：匿名使用者
0你，1咿，要，藥 2額，愛 3生，身，衫，山 4死，是，世，時 5我，恩 6溜，路 7妻，親，去
8爸，把，發 9就，酒，久，救
5樓：無秉朋佳
0:你1：壹
2：愛3；生
4：世5：我
6；路7；親
8；發9：玖
0,1,2,3,4,5,6,7,8,9各代表什麼意思
6樓：匿名使用者
數學計算的基礎是阿拉伯數字：1、2、3、4、5、6、7、8、9、0。離開這些數字，我們無法進行計算。
其實，這些阿拉伯數字並不是阿拉伯人發明創造的，而是發源於古印度，後來被阿拉伯人掌握、改進，並傳到了西方，西方人便將這些數字稱為阿拉伯數字。以後，以訛傳訛，世界各地都認同了這個說法。
其實印度人發明的阿拉伯數字
公元500年前後，隨著經濟、文化以及佛教的興起和發展，印度次大陸西北部的旁遮普地區的數學一直處於領先地位。天文學家阿葉彼海特在簡化數字方面有了新的突破：他把數字記在乙個個格仔裡，如果第一格里有乙個符號，比如是乙個代表1的圓點，那末第二格里的同樣圓點就表示十，而第三格里的圓點就代表一百。
這樣，不僅是數字符號本身，而且是它們所在的位置次序也同樣擁有了重要意義。以後，印度的學者又引出了作為零的符號。可以這麼說，這些符號和表示方法是今天阿拉伯數字的老祖先了。
771年，印度北部的數學家被抓到了阿拉伯的巴格達，被迫給當地人傳授新的數學符號和體系，以及印度式的計算方法（即我們現在用的計算法）。由於印度數字和印度計數法既簡單又方便，其優點遠遠超過了其他的計算法，阿拉伯的學者們很願意學習這些先進知識，商人們也樂於採用這種方法去做生意。
後來，阿拉伯人把這種數字傳入西班牙。公元10世紀，又由教皇熱爾貝·奧里亞克傳到歐洲其他國家。公元2023年左右，歐洲的學者正式採用了這些符號和體系。
至13世紀，在義大利比薩的數學家費婆拿契的倡導下，普通歐洲人也開始採用阿拉伯數字，15世紀時這種現象已相當普遍。那時的阿拉伯數字的形狀與現代的阿拉伯數字尚不完全相同，只是比較接近而已，為使它們變成今天的1、2、3、4、5、6、7、8、9、0的書寫方式，又有許多數學家花費了不少心血。
阿拉伯數字起源於印度，但卻是經由阿拉伯人傳向四方的，這就是它們後來被稱為阿拉伯數字的原因。
7樓：匿名使用者
0=01=1
2=23=3
4=45=5
6=67=7
8=89=9
8樓：薩納須卓君
1代表的意思是：這是礦物階段。僅僅是一根直線。是靜止，是起始。存在，簡單地存在，現世現今，沒有思想。這是意識發展的最初階段。某種沒有思想的東西在那。
2代表的意思是：這是植物階段。其底部有一根直線，也就是說植物是被禁錮在大地上的。
植物沒有腳可走，它是大地的奴隸。但在其上部有一根曲線，植物熱愛天空和光明，正是為了這植物的上部才有鮮花盛開。
3代表的意思是：這是動物階段。沒有直線。
動物擺脫了大地的束縛，它可以自由行動。兩條曲線表示它即熱愛天空也熱愛大地。動物是情感的奴隸。
它愛，它不愛。自私是它最主要的特點。它即是天敵也是獵物。
恐懼始終盤踞在它心裡。如果它不根據自己的直接利益採取行動，它必死無疑。
4代表的意思是：這是人類階段。是高於礦物、植物、動物階段。它處在十字路口。這是第乙個出現交叉的數字。如果4能成功地進行改變，它將進入
更高的境界。在自由意志的作用下，它不再是情感的奴隸。要麼它實現自己的命運。
要麼它不實現自己的命運。但是自由選擇的概念同樣允許它不去完成給於自身感情自由的控制的任務。4可以自由地停留在動物階段，也可以進入下乙個更高的階段。
這便是人性的實際意義。
5代表的意思是：這是精神階段。是顛倒的2。
5的直線在上面，說明它是與天緊密相聯的。它的下部有一條曲線，表明它熱愛大地和地上居民。儘管擺脫了大地的束縛，但它卻沒能擺脫天空。
它通過了4的交叉的考驗，但它飄盪在天空中。
6代表的意思是：這是一條沒有稜角，沒有直線的連續曲線。這是絕對的愛。
它幾乎可以說是一條螺線，表明它準備奔向無窮。它擺脫了天與地，擺脫了一切上面與下面的束縛。它是一條振動的管道。
然而它還有一件事要做：進入創造性的世界。6與子宮內胎兒的形狀一樣。
7代表的意思是：這是乙個過渡性的數字。是顛倒過來的4。在這兒我們又遇到了乙個交叉。乙個物質世界的週期結束了，因而得以進入下一週期。
8代表的意思是：這是無窮。如果我們畫8的話，可以永遠不停地畫下去。
9代表的意思是：這是子宮內的胎兒。9是6的顛倒。胎兒準備進入現實世界。它將誕生在……
0代表的意思是：是虛無，是封閉的，原初的卵。
1，2，3，4，5，6，7，8，9分別代表什麼含義？
9樓：匿名使用者
1 是 要 。 2 是 兒子。 3 是 散 ，4 是 死 或屎.
5 是 無 或 我. 6 是 順 . 7 是 氣死你.
8 是 發. 9 是永遠. 自我 了解分析得出結論.
網路用語1，2，3,4,5,6，7，8,9,各個代表什麼意思
10樓：匿名使用者
這個還能單獨用啊？不同組合意思不一樣的，比如1314，一生一世之類的，這樣的話你去網上依照就能能夠找出來。
11樓：匿名使用者
66．66數字代表什麼意思
12樓：12045回家感覺
這個可以單獨用的1.代表 是 2 代表不是
「1、2、3、4、5、6、7、8、9、0」各代表什麼意思？
13樓：懶貓式存在
1代表的意思是：這是礦物階段。僅僅是一根直線。是靜止，是起始。存在，簡單地存在，現世現今，沒有思想。這是意識發展的最初階段。某種沒有思想的東西在那。
2代表的意思是：這是植物階段。其底部有一根直線，也就是說植物是被禁錮在大地上的。
植物沒有腳可走，它是大地的奴隸。但在其上部有一根曲線，植物熱愛天空和光明，正是為了這植物的上部才有鮮花盛開。
3代表的意思是：這是動物階段。沒有直線。
動物擺脫了大地的束縛，它可以自由行動。兩條曲線表示它即熱愛天空也熱愛大地。動物是情感的奴隸。
它愛，它不愛。自私是它最主要的特點。它即是天敵也是獵物。
恐懼始終盤踞在它心裡。如果它不根據自己的直接利益採取行動，它必死無疑。
4代表的意思是：這是人類階段。是高於礦物、植物、動物階段。
它處在十字路口。這是第乙個出現交叉的數字。如果4能成功地進行改變，它將進入 更高的境界。
在自由意志的作用下，它不再是情感的奴隸。要麼它實現自己的命運。要麼它不實現自己的命運。
但是自由選擇的概念同樣允許它不去完成給於自身感情自由的控制的任務。4可以自由地停留在動物階段，也可以進入下乙個更高的階段。這便是人性的實際意義。
5代表的意思是：這是精神階段。是顛倒的2。
5的直線在上面，說明它是與天緊密相聯的。它的下部有一條曲線，表明它熱愛大地和地上居民。儘管擺脫了大地的束縛，但它卻沒能擺脫天空。
它通過了4的交叉的考驗，但它飄盪在天空中。
6代表的意思是：這是一條沒有稜角，沒有直線的連續曲線。這是絕對的愛。
它幾乎可以說是一條螺線，表明它準備奔向無窮。它擺脫了天與地，擺脫了一切上面與下面的束縛。它是一條振動的管道。
然而它還有一件事要做：進入創造性的世界。6與子宮內胎兒的形狀一樣。
7代表的意思是：這是乙個過渡性的數字。是顛倒過來的4。在這兒我們又遇到了乙個交叉。乙個物質世界的週期結束了，因而得以進入下一週期。
8代表的意思是：這是無窮。如果我們畫8的話，可以永遠不停地畫下去。
9代表的意思是：這是子宮內的胎兒。9是6的顛倒。胎兒準備進入現實世界。它將誕生在……
0代表的意思是：是虛無，是封閉的，原初的卵。
數字1 2 3 4 5 6 7 8 9 0各代表什麼？？有什麼含義？？
14樓：匿名使用者
僅僅通過它們的形狀，數字便告訴了我們生命演化的過程，所有曲線的都表示愛情，所有直線的都表示眷戀，所有交叉的都表示考驗。讓我們看一看吧。
0：是虛無，是封閉的，原初的卵。
1：這是礦物階段。僅僅是一根直線。是靜止，是起始。存在，簡單地存在，現世現今，沒有思想。這是意識發展的最初階段。某種沒有思想的東西在那。
2：這是植物階段。其底部有一根直線，也就是說植物是被禁錮在大地上的。
植物沒有腳可走，它是大地的奴隸。但在其上部有一根曲線，植物熱愛天空和光明，正是為了這植物的上部才有鮮花盛開。
3：這是動物階段。沒有直線。
動物擺脫了大地的束縛，它可以自由行動。兩條曲線表示它即熱愛天空也熱愛大地。動物是情感的奴隸。
它愛，它不愛。自私是它最主要的特點。它即是天敵也是獵物。
恐懼始終盤踞在它心裡。如果它不根據自己的直接利益採取行動，它必死無疑。
4：這是人類階段。是高於礦物、植物、動物階段。
它處在十字路口。這是第乙個出現交叉的數字。如果4能成功地進行改變，它將進入 更高的境界。
在自由意志的作用下，它不再是情感的奴隸。要麼它實現自己的命運。要麼它不實現自己的命運。
但是自由選擇的概念同樣允許它不去完成給於自身感情自由的控制的任務。4可以自由地停留在動物階段，也可以進入下乙個更高的階段。這便是人性的實際意義。
5：這是精神階段。是顛倒的2。
5的直線在上面，說明它是與天緊密相聯的。它的下部有一條曲線，表明它熱愛大地和地上居民。儘管擺脫了大地的束縛，但它卻沒能擺脫天空。
它通過了4的交叉的考驗，但它飄盪在天空中。
6：這是一條沒有稜角，沒有直線的連續曲線。這是絕對的愛。
它幾乎可以說是一條螺線，表明它準備奔向無窮。它擺脫了天與地，擺脫了一切上面與下面的束縛。它是一條振動的管道。
然而它還有一件事要做：進入創造性的世界。6與子宮內胎兒的形狀一樣。
7：這是乙個過渡性的數字。是顛倒過來的4。在這兒我們又遇到了乙個交叉。乙個物質世界的週期結束了，因而得以進入下一週期。
8：這是無窮。如果我們畫8的話，可以永遠不停地畫下去。
9：這是子宮內的胎兒。9是6的顛倒。胎兒準備進入現實世界。它將誕生在……
10：這是零，是原初的卵，但卻在乙個更高的維度裡。這個更高的維度裡的零將在更高的範圍內開始一次新的數字迴圈，並且就這樣繼續下去。
每當我們寫乙個數字的時候，我們都是在傳播這種智慧型。
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