1樓：艾葉子
【泰山】bai山名，在山東泰安市。古人du以泰山為zhi高山的代dao表，後常用來比喻版敬仰的人和重大的權
、有價值的事物。
【鴻毛】
鴻雁的毛。常用來比喻事物輕微或不足道。
【精兵簡政】
中國共產黨在抗日戰爭時期實行的一項重大政策。內容是縮小黨政軍等機構，精簡人員，特別是儘量減少機關的行政人員和部隊非戰鬥人員，以減輕人民負擔，使部隊、機關變得更精幹，更靈活，更有戰鬥力。現多指縮小機構，減少工作人員。
【五湖四海】
指全國各地，有時也指世界各地。本課指革命隊伍裡的人來自全國各地和各個方面。
【死得其所】
所：處所、地方。得其所：得到適當的歸縮或好的安排。死得其所指死得有價值、有意義。
【哀思】
悲哀思念。本課指對死者的悲哀的思念之情。
【送葬】
把死者的遺體送到埋葬的地方或火化（火葬）的地方。
【寄託】
寄附，託放。本課指把我們的哀思寄附、託放在對死者的追悼活動上。
【興旺】
興盛，旺盛。本課是指擴大、強盛的意思。
2樓：匿名使用者
我們的同志在困難的時候,要看到成績，要看到光明
六年級語文下冊12課主要內容《為人民服務》拜託，要快！！！！！
《為人民服務》的課後問答題怎麼寫？？？？？！
3樓：匿名使用者
1．《為人民服務》這篇課文的中心思想是什麼？課文主要講了哪幾方面內容？
為人民服務課文主要內容30字
4樓：匿名使用者
課文通過悼念張思德同志，提出中國共產黨及其領導的八路軍、新四軍的宗旨是為人民服務，然後結合實際，從樹立正確的生死觀、正確對待批評和搞好團結三個方面說明了怎樣才能安全、徹底地為人民服務，號召大家學習張思德同志完全、徹底地為人民服務的精神，團結起來，打敗敵人。
5樓：匿名使用者
本文主要闡述了為什麼要為人民服務和怎樣為人民服務的問題。
6樓：匿名使用者
本文開頭鮮明地提出中國共產黨以及其領導的八路軍、新四軍的宗旨是「完全、徹底地為人民服務"，然後結合實際，從樹立正確的生死觀、正確對待批評和搞好團結三個方面說明了怎麼才能完全、徹底的為人民服務。。
7樓：匿名使用者
主要寫了五方面內容： 一：共產黨的宗旨
就是，為人民的利益而奮鬥。（黨的宗旨） 二：樹立為人民利益而死，就比泰山還重的生死觀。
（死的意義） 三：正確對待批評，為人民利益堅持好處改正錯誤的精神。（是非判斷） 四：
互相關心，互相愛護，互相幫助。（具體做法） 五：用開追悼會的方式使整個人民團結在一起。
（形成制度）
8樓：匿名使用者
本文通過張思德的死闡明了要為人民服務
9樓：匿名使用者
為人民服務主要內容是為民服務唄。
10樓：**兩重天
奧利給，這是廁所，我是老八，生活貧窮就吃老八秘製小漢堡，既實惠，還管飽
11樓：
1，11回老家了看看
12樓：匿名使用者
自己想額。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
13樓：匿名使用者
主要寫了為人民服務的意義和死的意義。
14樓：匿名使用者
你自己想吧，?_?我不會告訴你的
15樓：匿名使用者
我也不知道呀！來啦！當姥姥呢？羅曼羅蘭來來來mmmwmsnxmxnxnxnndmdmdbbnrrrjf
16樓：匿名使用者
1完全徹底為人民服務是我們的宗旨；
（2）為人民利益而死比泰山還重；
（3）正確對待批評,為人民的利益堅持好的,改正錯的；
（4）正確對待困難,對待同志,為人民的利益團結互助；
（5）悼念為人民而死的人。
17樓：匿名使用者
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我最好的老師主要內容與句子理解 ！！！！急用
理解句子高手,請進!!!
18樓：匿名使用者
1.我的祖國母親，我是第一次離開她。不知道為什麼，我這個母親也頻來入夢。
「頻來入夢」，頻，屢次，連續幾次。意思是祖國母親經常到夢中來。作者遠離故土，身居異國他鄉，猶如孩子離開母親的懷抱，心中無限思念。
尤其作者是第一次離開，離別的滋味尤為強烈，心中不斷湧現祖國的身影，不斷回想起故國的生活、故國的親人，日有所思，夜有所想，對祖國母親的情感隨著離別時間的長久在不斷加深。句子中乙個「也」字很巧妙地將祖國與母親聯絡起來，可見在作者心目中兩者的確有著同樣重要的地位。
2.然而這淒涼並不同普通的淒涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。
「淒涼」，寂寞冷落，悽慘。作者身在異國小城，一方面感到自己與母親的距離遠了，與祖國的距離遠了，與親人的接觸少了，心中有憂愁、有思念；但是在遠離家鄉的日子裡，能時常懷念起在故國的生活情景，不斷回想起故國的親朋好友，感到他們無處不在，心中自然又多了一絲安慰、一些寬心、一點甜蜜，他們是那樣牢固地烙印在自己的記憶深處，在作者孤寂時陪伴著他。作者通過比較的方式，將自己對祖國母親的懷念表達得非常充分。
3.走出門，就與微風撞了個滿懷，風中含著露水和梔子花的氣息。
「撞了個滿懷」，形象地寫出了沐浴在令人心曠神怡的和風中的那種感覺。因為風中含著「露水」，所以特別滋潤心脾；也因為風中含著梔子花的氣息，所以在滋潤中還帶著一絲甜蜜。這「走出門」後給作者的第一感受，就不同尋常，說明了「山中訪友」之行充滿了好心情。
同時，也間接地點明山中訪友是在初夏的乙個早晨。
4.在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
這句中，「它們」指的是落花和落葉，「儀式」指的是落花、落葉從枝上掉下並融入泥土的過程。時間雖然短暫，卻有深意。因為「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。
大自然就這樣在迴圈中生生不息，於是便引出了「捧起一塊石頭……」這一層，因為石頭就是由火山爆發的岩漿凝結而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪迴變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見「遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲」。從「一朵落花」「一片落葉」「一塊石頭」中，作者感受到了時間的變遷，生命的輪迴。可見，作者是用心在感受。
5任何降臨在大地上的事，終究會降臨在大地的孩子身上。
地球是人類的家園，人類生活在大地上，沐浴著陽光雨露，感受著風霜雨雪，在大地母親的懷抱裡成長。如果家園受到破壞，而我們不能及時醒悟，不懂得及時補救挽回，那麼任何對大地的影響，對地球的傷害都將演變成對人類自身的傷害。假如人們唾棄了大地，那麼他們就是唾棄了自己。
如果家園遭到毀滅，人類又怎能獨自生存？這句話直接將人類的生存與大地的保護聯絡起來，指出了兩者興則共興、滅則同滅的密切關係。
6.大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。
誰也沒有權利，也不可能擁有對大地的控制權，誰也不能憑藉自己的喜好、善惡來對待神聖的大地，來破壞、損傷大地的完整和莊嚴；相反，人類屬於大地，因為大地擁有著生命成長的物質，使人類的生命不斷得以繁衍、延續。因此只有愛護大地上的一草一木、一山一石，才能確保人類生命成長需要的各種自然條件，從而保持生命的延續。這是文章的中心所在，是作者所要傳達的主旨
7.「你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？」
因為當時社會非常黑暗，革命者根本沒有言論自由，而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的醜惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，引起反動派極度恐慌。他們千方百計地查禁魯迅的作品，不允許發表，而且對他本人進行了殘酷的**。句中「四周黑洞洞的」，比喻當時的社會一片黑暗，看不到一點兒光明，人民連一點兒民主和自由都沒有。
「碰壁」是與反動勢力作鬥爭時受到的挫折與**。從這談笑似的話語中，可以體會到魯迅先生不怕挫折、不懼**的頑強鬥爭精神和革命的樂觀主義態度。
8.那微笑，有時讓人覺得舒暢溫柔，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得十分親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。
「矜持」，慎重，拘謹。從古至今，可以說沒有一幅人物肖像如《蒙娜麗莎》那樣，讓世人如此地津津樂道。當我們凝視達·芬奇的傳世名畫《蒙娜麗莎》時，常常被那帶有三分柔情、七分迷離的微笑所迷惑。
她的微笑時隱時現，難以捉摸，引發人們無窮的猜測，她優雅的神態中閃耀著母性的光輝，女人寬容豐厚的情感是那樣令人動容，然而又是那樣無法解讀。
9.沒想到，嘎羧見了，一下子安靜下來，用鼻子呼呼吹去上面的灰塵，鼻尖久久地在上面摩挲著，眼睛裡淚光閃閃，像是見到久別重逢的老朋友。
真的是沒有想到，一件象鞍竟然使急躁的嘎羧頓時安靜下來！作者對嘎羧動作、神情的描寫，細膩生動，寥寥幾筆卻清晰地表達出一頭英勇的戰象積澱在心中的深沉的感情：「呼呼吹去」「久久地」「摩挲」「淚光閃閃」，使讀者深刻地感受到嘎羧見到象鞍時內心湧動的對輝煌過去的深深留戀與回味！
10.二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴；嘎羧披掛上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。
象鞍破舊，卻仍然凝重華貴；嘎羧年邁，卻仍然英武豪邁！二十六個春秋，彈指一揮間，而今，戰火不再，血腥不再，但積滿灰塵的象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的英勇；紛亂不再，年輕不再，但垂暮的英雄，博大的胸懷仍在，勃勃的雄心仍在！對稱的並列句式增強了語勢，此句通過物件鞍和嘎羧的簡練描繪，深情地讚頌了嘎羧的英雄形象與氣概。
11.它站在江灘的卵石上，久久凝望著清波蕩漾的江面。然後，它踩著嘩嘩流淌的江水，走到一塊龜形礁石上親了又親，許久，又昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，————發出震耳欲聾的吼叫。
"久久凝望」裡，它一定又看到了二十六年前驚天地、泣鬼神的一幕：威武雄壯的戰象們馱著抗日健兒，冒著槍林彈雨，排山倒海般地衝向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丟盔棄甲；英勇的戰象和抗日將士也紛紛中彈跌倒在江裡。「親了又親」的礁石，也許是嘎羧曾經奮力殺敵的一處戰場，也許是曾灑滿戰友鮮血的一處傷心之地；「震耳欲聾的吼叫」，也許是嘎羧在深情呼喚戰友們的靈魂，也許在訴說它對戰友的深深懷念，也許在告訴戰友，它也將來陪伴它們……這樣的悲壯，這樣的深情，這僅僅是一頭戰象嗎？
這是一位讓人滿懷敬仰的英雄，這是一位讓人飲淚歌頌的英雄！
12.父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。
他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什麼，父親竟這樣含糊地回答我。
作者當時年紀小，對父親為什麼燒掉書籍和檔案不理解。她好奇地問父親，卻只得到乙個含糊的回答。這同父親平常不管工作多忙、不管女兒提出的問題多麼幼稚可笑，都耐心地回答和解釋形成了鮮明的對照。
為什麼會這樣？這是因為當時的局勢十分嚴重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和檔案落到敵人手裡這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這裡寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認真嚴肅兩個方面的統一。
13.父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量佔據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對於革命事業的信心。
面對親人的哭喊，李大釗只是「瞅了瞅」，沒有說一句話，「他臉上的表情非常安定，非常沉著」。為什麼會這樣？原因是「他的心被一種偉大的力量佔據著」，這就是他對於革命事業的信心。
正因為李大釗同志對革命事業充滿必勝的信心，所以李大釗在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若；正因為李大釗同志對革命事業充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地，他用「安定」「沉著」影響親人，使他們化悲痛為力量。要讓學生真正理解兩者之間的因果關係，教師應該深入淺出地向學生介紹當時中國的情況以及革命事業的發展情況。
14.因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。不管是什麼人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。
上面這段話共有三句話。第一句話是講我們要歡迎批評，第二句話是講我們歡迎任何人的批評，第三句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評。句與句之間聯絡緊密，意思層層遞進。
再抓住這段話中的關聯詞語分析，我們可以進一步明確：衡量批評正確與否的標準只有乙個，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有乙個，就是為人民服務
15.她敢從成把的火柴裡抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終於抽出了一根。
關於小女孩擦燃火柴的句子，課文中還有幾句，如，「她又擦了一根」「她又擦著了一根火柴」「她在牆上又擦著了一根火柴」「她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住」。
火柴是小女孩一家的生活**，一根火柴對女孩來說是非常珍貴的。一天裡一根火柴都沒有賣掉，心裡的內疚和恐懼使她更不敢浪費一根火柴。可為什麼她還是擦著了一根，並且一根接一根地擦燃，直至擦燃一大把呢？
如果說第一次她斗膽「終於」抽出一根，是她實在太冷了的緣故，那麼後面的幾次，就跟寒冷沒有任何關係了。
第一次擦燃火柴帶來的幻象，帶給她片刻的幸福和歡愉，所以她不假思索地一次又一次擦燃火柴，「她敢從成把的火柴抽出一根，在牆上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？」跟「她趕緊擦著了一大把火柴」形成了鮮明的對比，前者的躊躇和後者的毫不猶豫，表達了小女孩強烈的內心需求，她渴望幻象中的一切成為現實，永遠不消失，尤其是慈愛的奶奶，所以她不惜浪費「一大把」火柴留住幻象中的奶奶。
都市精靈的作者簡介,《都市精靈》的主要內容及作者的情感
舒乙copy,1935年8月16日生於青島,北京人,滿族,我國著名文學家舒慶春 老舍 之子。1954年9月留學蘇聯。1978年開始發表作品。1986年加入中國作家協會。著有散文集 老舍散記 父親最後的兩天 老舍的愛好和關坎 我的風箏 我愛北京 夢和淚 小綠棍 現代文壇瑰寶 我的思念 親情之歌 長篇傳...
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餐巾摺花的作者簡介,餐巾摺花的內容簡介
陳萌，高階服務技師，本科學歷，現任北京便宜坊烤鴨集團便宜坊哈德門店宴會主管，兼任北京唐人美食職業技能培訓學校特約教師，2005年榮獲中國商業服務明星，2006年榮獲首都文明服務明星。餐巾摺花的內容簡介 餐巾摺花 主要介紹杯花 植物篇和動物篇 盤花近60例餐巾摺花的製作 所選品種均為時下高檔宴席中使用...