1樓：匿名使用者
第乙個bai問題，不知道要摘出什麼du，暫且擱置了。zhi第二個問
dao題：
1、常作二鐵板回，一板答
印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。
2、每一字皆有數印，如「之」「也」等字，每字有二十餘印，以備一板內有重複者。不用，則以紙帖之，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。
第三個問題：
用膠泥刻字---在鋼板上放松脂、蠟和紙灰----在要準備開印之前，在鐵板上放乙個鐵範---以火燒之---藥劑稍微有些融化之時，將平板放在鐵範上，字即成。
2樓：匿名使用者
1.（1）.更互用之（2）.每一字皆有數印
2.製字-製版-排版-印刷
《活板》中「活」的特徵主要體現在哪些方面
3樓：白鷺丹楓
《活板》中「活」的特徵主要體現在活版製作印刷的全過程。
如「每字為一印」字是活的；「密布字印」，排版是活的；
「一板------一板------」，「更互用之」，印刷是活的；
「每字皆有數印」，字印的數目是活的；
奇字無備，旋刻急用，做法是活的；
用訖拆版，便於下次重行排版印刷，這也進一步說明了字的活用，體現了活版的靈活。
4樓：匿名使用者
這個 我記得是初二的內容吧
好像是因為字都可以拿下來 字印可以重複使用
小妹妹上課要好好聽哦~
《活板》活版印刷的特點是什麼
5樓：匿名使用者
《活板》活版印刷的特點是活，有五活：
1、「每字為一印」字是活的；「密 布字印」，排版是活的；
2、「一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已 具，更互用之，」印刷是活的；
3、「每一字皆有數印」，字印數目是活的。
4、「有奇字素無備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成」，奇字做法是活的，5、「用訖再火令 藥熔，以手拂之，其印自落」，拆版是活的。
6樓：匿名使用者
一、增加木活字的體積（增加高度），減少活字整體的變形。
二、用擠緊的方法來固定活字，避免拆版時火熔的困擾。
古文《活板》中用了哪些說明方法請說全了，每個方法用
7樓：怡然愛綠允
運用了打比方、作比較、舉例子的說明方法。 一.「用膠泥刻字，薄如錢唇」運用打比方的說明方法，「錢唇」比喻刻字的硬度。
二.「則以一平板按其面，則字平如砥」運用打比方的說明方法，形象地突出了字印用平板按壓後十分平整的特點。
三、「若止印三二本，未為簡易；若印數十百千本，則極為神速。」運用列數字，作比較的說明方法突出了活板能提高印刷速度的優點，印得越多越快。
四、「不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾汙。」運用作比較的說明方法，突出了膠泥字模的優越性。 5、「每—字皆有數印，如「之」「也」等字，每字有二十餘印，以備一板內有重複者。
」運用舉例子、列數字的說明方法具體說明了字印樹目是活的，突出了活板的「活」
《活板》本文的主要特徵「活」具體表現在那些方面？？
8樓：吾愛破解
（1）字是活的
—— 每字為一印 （2）排版是活的 ——密布字印 （3）字印數目是活的 ——每字皆有數印 （4）做法是活的—— 有奇字素無備者，旋刻之 （5）印刷是活的—— 更互用之 （6）拆法是活的——以手拂之，其印自落
的主要特徵在「活」字，「活」字分別體現在哪
9樓：匿名使用者
問題是這個麼？
《活版》全文突出了活版的主要特徵在「活」字，「活」字分別內體現在哪些方面？
解析：（1）字容是活的—— 每字為一印 ；（2）排版是活的 ——密布字印 ； （3）字印數目是活的 ——每字皆有數印 ；（4）做法是活的—— 有奇字素無備者，旋刻之 ；（5）印刷是活的—— 更互用之 ； （6）拆法是活的——以手拂之，其印自落；
初二物理練習題，初二的物理練習題答案
選陋恢猩犯聰韁險畏襲試匹1捂宣徵查猴凳而趾艾碩曾蜈噩鋼穿。癟衰吹縫。1.一場大雪過後，人們會感到外面萬籟俱靜。究其原因，你認為正確的是 a.可能是大雪後，行駛的車輛減少，雜訊減小b.可能是大雪蓬鬆且多孔，對雜訊有吸收作用c.可能是大雪後，大地銀裝素裹，雜訊被反射d.可能是大雪後氣溫較低，雜訊傳播速度...
初二英語練習題
both.and.和。都。both you and i were wrong.either.or.或。i want to visit either paris or london.neither.nor。既不。也不。the dog neithrt barked nor whined.not only...
初二數學下冊練習題
解 設水稻每公頃產量的年平均增長率a 則 2012年水稻2001年平均每公頃產7200 1 a 2013水稻2001年平均每公頃產7200 1 a 1 a 即 7200 1 a 1 a 8450a 0.0833 設增長率為x,則2002年每公頃產 7200 1 x 2003每公頃產 7200 1 x...