1樓：匿名使用者
成敗英雄論古亦有
之,李白詩云：「秦王掃六河,虎勢何雄哉」,東周列國詹何卻說「見內
義勇為真漢子容,莫以成敗論英雄.」可見成敗英雄論自古就是仁者見仁,智者見智的.然而時代的話題要有時代的意義,時至今日,以成敗論英雄早已不是一種方法,一種標準,而是作為一句俗語,一種價值存在於我們的時代.
第一,以成敗論英雄這種觀點本身就有可取之處.儘管古人對此爭論不休,但之所以千百年來還爭論不休,不正從乙個側面說明它有可取之處嗎?我們今天看待這句話,並不是從這樣乙個簡單地角度去看,而是要用取其精華,去其糟粕的務實態度,使其順應時代的需要.
第二,以成敗論英雄這種價值觀,其可取性在於將成功與英雄聯絡在一起.英雄不是簡簡單單的乙個人,也不是一枚英雄像章,更不是乙個冷冰冰的墓碑.它所代表的是一種精神的象徵,是民族的旗幟與國民的榜樣.
第三,以成敗論英雄的可取性還表現在它具有廣泛的現實意義.因為作為一種價值觀,它鼓勵全社會學習英雄,追求成功.
2樓：cs高手
1.英雄不可能完全失敗，一定是某些成功點讓他成為英雄，比如做人很成功
2.成王敗寇，自古之理
3.只有英雄某次失敗，而不是因為失敗成就英雄
3樓：夢落
正方四編是全場辯論最後乙個發言的，總結陳詞，要做到兩方面，一方面要重申己方觀點版，總結論據，另一方面要權指出對方不足，因為正方四編是最後乙個說話的，所以無論你怎麼說，對方都無法辯駁，所以你一定要擲地有聲，有理有據
4樓：書呢區域性
你不是對一辯麼………不能罵人……可以看看新國辯……多上網，圖書館，蒐集材料……
5樓：匿名使用者
你是大學生？這點事都搞不定？
以成敗論英雄是不可取的（辯論賽）
6樓：劉橘子
英雄是什麼？對方辯友你們既然以成敗論英雄，那就說明第一你們算不得英雄第二你們不知道英雄是什麼。我來說說我的觀點：
李白，世人皆知的詩仙，但是他還不是被貶到洛陽，被迫離京，可他就是個英雄，因為他敢對權貴說不，因為他敢對權貴進行指責和批判。在這世上，沒人說李白不是英雄，但它確實沒有他到他進京為官，在皇帝身邊輔佐皇帝，他無疑是失敗的
7樓：匿名使用者
怎麼和我們班下週的辯題一樣呢，我還正愁找不到呢，好像只有那個01年的辯論資料啊~
國際大專辯論賽辯論詞：2023年半決賽1：以成敗論英雄是可取的（不可取的）（新加坡國立大學vs
8樓：匿名使用者
正方：以成敗論英雄是
可取的（新加坡國立大學）
反方： 以成敗論英雄是不可取的（武漢大學）吳天（正方一辯）：成敗英雄論古亦有之，李白詩云：
「秦王掃六河，虎勢何雄哉」,東周列國詹何卻說「見義勇為真漢子，莫以成敗論英雄。」可見成敗英雄論自古就是仁者見仁，智者見智的。然而時代的話題要有時代的意義，時至今日，以成敗論英雄早已不是一種方法，一種標準，而是作為一句俗語，一種價值存在於我們的時代。
其餘的在：
9樓：匿名使用者
那場比賽確實是超帥氣，特別是武漢隊的2辯還是3辯講得相當好。
學校辯論會擔任主持，辯題為;以成敗論英雄和不以成敗論英雄，急求主持詞，跪求主持詞
我是一名大學生，國內排名10左右的學校，現在國外，未畢業，會俄語英語物理石油專業不知道以後可以做什么
首先說你的國內大學算不錯的，還有你的物理專業是那個方向的？比如應用，無線什麼的？還有我一直認為國內的大學真的學不到什麼實際的知識，還有服從調劑的專業，所以很多國內的大學畢業生很迷茫 我記得有公司去我大學招聘，有個規定，英語6級的比4級的工資高400！都是啞巴英語！有什麼區別呢？我想說公派留學生算是給...
我是一名在校大學生應該怎樣報名支教
如果是應屆畢業生可參加團 教育部等四部委聯合發起的 大學生志願服務西部計畫 這個計畫是03年開始的，當時自己就是通過這個途徑去支教的。2 如果是應屆畢業生，還可以參加有本省組織的志願者支教活動，其實就是各個省仿照團 的西部計畫而在本省實施的。現在黑龍江和吉林好像都有，一般這樣的資訊在本省團省委的網頁...
我是一名大學生，有考研的想法，但對考研一無所知，我非常想了解
考研程式 考研準備 考研要考英語,政治,一門專業基礎課，一門專業課 我先來說說政治 不用急，大三暑假再打底，早背了也是忘了 1 按照考綱把書上考點瀏覽 理解一遍 2 拿出網上或書上的5 6套試卷，做客觀題部分，對答案，看完課本或解答不懂的就來知道上問，或到相關考研網上問，還是不懂的到最後的考研衝刺班...