1樓：匿名使用者
美麗的蝴蝶在花叢中。展翅翱翔的飛舞
什麼的蝴蝶什麼地在花叢中飛舞|
2樓：hhh月亮
1、美麗的
蝴蝶復快樂地
在花叢制中飛舞。
2、鮮豔的蝴蝶愉快地在花叢中飛舞。
3、漂亮的蝴蝶自由地在花叢中飛舞。
4、多姿多彩的蝴蝶歡快地在花叢中飛舞。
5、絢麗多彩的蝴蝶自由自在地在花叢中飛舞。
擴句的介紹
1、擴句的答案不唯一，只要是對句子主幹合理具體說明，結果都是正確答案。
2、乙個句子一般包括主語和謂語，主語說得是「誰」或「什麼」，謂語部分說得是「怎麼樣」或「做什麼」，將這個主幹添枝加葉，使句子意思更加具體生動的過程就是擴句。
3、擴句常常用到的技巧有：
①區域性擴句法。即把句子分成兩部分，即主語部分和謂語部分，先擴前面，再擴後面。
②整體擴句法。如：「紅旗公升起來了」，可以按「什麼樣「紅旗」在什麼地方「怎麼樣」公升起來，可擴句為：鮮豔的五星紅旗在教學大樓的屋頂上徐徐的公升起來了。
3樓：匿名使用者
美麗的蝴蝶在一大片草地上飛舞
4樓：匿名使用者
漂亮，可愛，自由等等......
5樓：匿名使用者
答案可以有很多。美麗的，輕快
6樓：匿名使用者
他記得我爹在屁股了。
7樓：匿名使用者
↗半乾半夜廣廣丫頭的風風光光的風風光光的風風光光。丫頭姨夫啊產生幻覺了吧唧吧唧?艾灸手機瀏覽器雙宿雙棲測旅途酷兔兔起來了旅途他圖圖 考慮考慮路
蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的什麼填空
8樓：猴猴炒猴猴
1、蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的精靈。
2、蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的舞姿。
3、蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的仙子。
4、蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的舞者。
5、蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的畫筆。
6、蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的髮夾。
7、蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的使者。
8、蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的氣息。
9、蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的信使。
10、蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的頭飾。
比喻是一種常用的修辭手法，用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物，是修辭學的辭格之一。也叫"譬喻"、"打比方"，中國古代稱為"比"、或者"譬（闢）"。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義:
比喻是認知的一種基本方式，通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。也就是說找到甲事物和乙事物的共同點，發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵，而對甲事物有乙個不同於往常的重新的認識。
依據描寫或說明的方式比喻可分為"明喻（直喻）"、"暗喻（隱喻）"、"類喻"、"借喻"、"對喻"、'博喻"、"簡喻"、"詳喻"、'引喻"、"虛喻"。
結合本題來看，就是乙個暗喻的句子。
暗喻（隱喻）：本體、喻體同時出現，但用「是」、「成」、「成為」、「變為」等系詞代替「像」一類的喻詞。
例子:母親啊！你（本體）是荷葉（喻體)， 我（本體）是紅蓮（喻體）。——冰心《荷葉母親
霎時間，東西長安街（本體）成了喧騰的大海（喻體）。——袁鷹《十月長安街》
9樓：不是苦瓜是什麼
精靈漢語拼音：jīng líng
近義詞：機靈
反義詞：愚鈍
解釋：（1）機靈，聰明機智|機智靈敏。
（2）鬼怪，神靈。
造句1、輕盈的雪花漫天飄舞，宛如白色的精靈。
2、隨風盤旋的花瓣猶如善舞的精靈般輕盈美麗。
3、飄落的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可愛的精靈。
4、與其被動挨打，不如主動出擊。精靈媽媽網。
5、我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不願在這裡安居樂業。
10樓：sunny柔石
精靈：[ jīng líng ]
詳細解釋
1. 精靈之氣。古人認為是形成萬物的本原。
《易·繫辭上》「精氣為物，遊魂為變」
2. 猶精神。
漢 傅毅 《舞賦》：「攄予意以巨集觀兮，繹精靈之所束。」
3. 靈魂。
晉 左芬 《萬年公主誄》：「況我公主，形滅體訛，精靈遷逝，幽此中阿。」
4. 神仙；精怪。
《文選·左思＜吳都賦＞》：「 舜 禹 遊焉，沒齒而忘歸，精靈留其山阿，玩其奇麗。」
5. 機靈。
《金瓶梅詞話》第五二回：「個個人古怪精靈，個個人久慣老誠。」
造句1、輕盈的雪花漫天飄舞，宛如白色的精靈。
2、隨風盤旋的花瓣猶如善舞的精靈般輕盈美麗。
3、飄落的葉子就像翩翩起舞的蝴蝶，又像可愛的精靈。
4、與其被動挨打，不如主動出擊。精靈媽媽網。
5、我就不相信，這些小精靈會不愛我們祖國的海島，會不願在這裡安居樂業。
11樓：匿名使用者
填空如下：
蝴蝶在花叢中飛舞,那是春天的（精靈.）。
12樓：a羅網天下
填空：蝴蝶在花叢中飛舞，那是春天的使者。
使者 [ shǐ zhě ]
1、使喚之人；僕從，傭工。
《禮記·投壺》：「司射、庭長及冠士立者，皆屬賔黨；樂人及使者、童子，皆屬主黨。」
2、奉命出使的人。
《戰國策·趙策一》：「使使者致萬家之邑一於 智伯 。」《史記·鄭世家》：「 簡公 欲與 晉 平， 楚 又囚 鄭 使者。」
3、阿拉伯語rasūl意譯。伊斯蘭教泛指受神的啟示且負有宗教使命的人。特指受 安拉 之命，向世人傳播一神教教義的人。在一些場合亦專指 穆罕默德 。
造句1、這件事從頭到尾都由她垂簾聽政,幕後指使者是她。
2、這個年代的綠衣使者,不論辭風下雨,挨門挨戶給人家送信,從來不耽誤一天。
3、運動就是一位春的使者，能讓我們心花怒放。
4、春天裡很多動植物都是春天到來的使者。
5、作為一位使者，經常出使其他國家是很正常的。
13樓：匿名使用者
蝴蝶夢幻沙灘吧唧吧唧唧復唧唧唧復唧唧，在家幹什麼去屍體派對門任郎路星四街心公園巨集胡同和居庸關長城入口子橋戶營村廟胡同事的時候回來。你↗~甲狀腺激素類似於莊北小街排口門裡？好吧好吧好吧唧吧唧唧唧復唧唧唧唧復唧唧唧哇哇哇哇塞子，
蝴蝶在花叢中飛舞怎樣擴句蝴蝶在花叢中飛舞
蝴蝶在花叢中飛舞。兩隻蝴蝶在花叢中飛舞。兩隻蝴蝶在五顏六色的花叢中飛舞。兩隻蝴蝶在五顏六色的玫瑰花叢中飛舞。五彩繽紛的蝴蝶在茂密的花叢中翩翩飛舞。我們要努力學習。擴句 身為祖國的花朵的我們要為美好的未來努力學習。希望我的回答對你有幫助，滿意請採納，謝謝。為了我們的將來，我們一定要努力學習新知識 我們...
乙隻蝴蝶在花叢中快樂地跳著舞。修辭手法
修辭手法是 擬人 分析 運用擬人的修辭手法，把蝴蝶當做人來寫。擬人吧，把蝴蝶比作人 跳舞 如何把蝴蝶在花叢中飛來飛去。改寫成似人句。1.蝴蝶在花叢中翩翩起舞。2.蝴蝶輕盈地在花叢中跳著舞。擬人句就是把某件東西比喻成與人相同，不可和童話弄混,童話是想象 例 葉子妹妹說 太陽公公 這就不是乙個擬人句 根...
描繪蝴蝶在花間飛舞，蜻蜓在水上翻飛的夏日美景的詩句
杜甫 唐朝 bai 黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低 du，留連戲zhi蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。徐俯 宋朝 雙飛燕子幾時回？夾岸桃花蘸水開，春風斷橋人不度，小舟撐出柳陰來。楊萬里 宋朝 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓落上頭。穿花峽蝶深深見，早...