1樓：李庫呀
南韓的大學進去很容易，只是出來難，真想到那讀隨便的
總結初中高中大學分別是什麼
2樓：不懂先生
初高中的學習，區別不是很大，是在老師的監督指導下學習和自學。但大學基本就全是自學，老師不會過多的干預你。
高效的學習，一定要學會聽課：
1、有準備的去聽，也就是說聽課前要先預習，找出不懂的知識、發現問題，帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂，也更聽得進去，容易掌握；
2、參與交流和互動，不要只是把自己擺在「聽」的旁觀者，而是「聽」的參與者，積極思考老師講的或提出的問題，能回答的時候積極回答（回答問題的好處不僅僅是表現，更多的是可以讓你注意力更集中）。
3、聽要結合寫和思考。純粹的聽很容易懈怠，能記住的點也很少，所以一定要學會快速的整理記憶。
4、如果你因為種種原因，出現了那些似懂非懂、不懂的知識，課上或者課後一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多，最後就只能等著擁抱那「不三不四」的考試分數了。
其次，要學會記憶：
1、要學會整合知識點。把需要學習的資訊、掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時，要學會把新知識和已學知識聯絡起來，不斷糅合、完善你的知識體系。
這樣能夠促進理解，加深記憶。
2、合理用腦。所謂合理，一是要交替複習不同性質的課程，如文理交叉，歷史與地理交叉，這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制，有利於記憶能力的增強與開發；二是在最佳時間識記，一般應安排在早晨、晚上臨睡前，具體根據自己的記憶高峰期來選擇。
3、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學習方法，其訓練原理就在於啟用「腦、眼」潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀學習方式，主要練習提公升閱讀速度、注意力、記憶力、理解力、思維力等方面。掌握之後，在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點，促進整理歸納分析，提高理解和記憶效率；同時很快的閱讀速度，還可以節約大量的時間，游刃有餘的做其它事情。
具體學習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練軟體》。
學習思維導圖，思維導圖是一種將放射性思考具體化的方法，也是高效整理，促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦裡的資料系統化、影象化，還可以幫助你思維分析問題，統籌規劃。不過，要學好思維導圖，做到靈活運用可不是一件簡單的事，需要花費很多時間的。
前面說的「精英特全腦速讀記憶訓練軟體」中也有關於思維導圖的練習和方法講解，可以參考。
最後，要學會總結：
一是要總結考試成績，通過總結學會正確地看待分數。只有正確看待分數，才不會被分數蒙住你的雙眼，而專注於學習的過程，專注於蘊藏在分數背後的秘密。二是要總結考試得失，從中找出成敗原因，這是考後總結的中心任務。
學習當然貴在努力過程，但分數畢竟是知識和技能水平的象徵之一，努力過程是否合理也常常會在分數上體現出來。三是要總結、整理錯題，收集錯題，做出對應的一些解題思路（不解要知道這題怎麼解，還有知道這一型別的題要怎麼解）。四是要通過總結，確定下階段的努力方向。
高二女生學什么樂器，高二女生學什麼樂器
學古箏吧 呵呵 話說我初三那會特別想學那個 之前學過別的樂器 有點 基礎 初三又忙 好不容易才把我爸媽給說動了 初三那一年直接五級 有點有違常理 我那會沒考級 後來補得 我還是在少年宮那種好多人一起的班學的 那會各種跳班 還記得剛開始是跟一大群學齡前的孩子 在乙個班 老師都說我學的挺野的 呵呵 古箏...
即將高二女生學鋼琴有什麼好處嗎，即將高二女生學鋼琴有什麼好處嗎
高考可以走藝術類的，有好多不錯的藝術院校分比較低，不過鋼琴藝考應該也不容易，要實力過關，而且現在藝術生越來越多。建議還是好好學文化課，考乙個好大學，把鋼琴當作藝術愛好，高中畢業再學 唯一好處就是花錢，影響高中學習 建議放假期間摸摸音階哈農就可以了。等大學再學 高中開始學習鋼琴是否還有用？將來用此考學...
高二女生和班裡有幾個女生關係不是很好她們有的時候會在我說完話之後接上幾句有點兒不太好的意
我覺得你心裡怎麼這麼彆扭呀。你是得罪了他們，還是他們得罪了你呀。人家嘴裡說什麼就說什麼，你不要太疑神疑鬼的。冒昧的問一下，你是不是聽力不太好啊 沒事，反正也快畢業了 沒必要管她們！人家要說你就還回去，別吵，要笑著懟回去，氣死她們！反正氣死人不償命的。你也別想人家就是說你的，你要搞明白再懟，懟就懟的她...