二胎時代，如何正確引導家庭關係，如何維持好家庭成員關係

1樓：匿名使用者

6. 孫洙．唐詩三百首：中華書局，2001：前言1-6頁

如何維持好家庭成員關係

家長應如何正確引導孩子?

2樓：樂不思蜀

其實作為家長，該如何引導自己的孩子，教育孩子，已成為家長們頭疼的一件事了。下面大家就一起來看看家庭教育孩子的十大方法吧。榜樣是以別人的好思想好行為來影響和教育子女的重要方式。

如同學、鄰居、教師、英雄模範人物、文藝作品中的正面人物、革命領袖的優秀品質，都是子女學習、模仿的物件。不管家長的言行是錯誤的還是正確的，對子女都有十分深刻的影響。因此，家長在日常生活中應時時刻刻、處處檢點自己的言行。

家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行為為準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

批評和懲罰都是對子女不良思想行為的否定，不過後者是對嚴重不良思想行為的一種教育手段。批評懲罰時，首先要全面了解情況，掌握不良思想行為的具體情節和嚴重程度，從錯誤的實際出發，批評是指出危害、思想根源，否定其思想行為，使之感到羞愧和痛楚，進而產生改正錯誤的動力。批評時不要諷刺，不要奚落，不要謾罵。

懲罰主要是剝奪某種權利，而不是體罰，不是侮辱人格和摧殘身心。這樣引導孩子才能夠正確的

3樓：匿名使用者

家長正確引導孩子閱讀：

閱讀不是為了讀書，而是為了發展孩子的思維。在引導孩子閱讀的過程中家長要創設各種情景，啟發孩子思考，拓展孩子的思維空間。比如，可以讓孩子續編故事的結尾，來培養孩子的想象力和理解力，如猴子撈月亮的故事。

孩子最初的閱讀主要是依賴父母的朗讀，他們是在用自己的耳朵「閱讀」，傾聽、講述是孩子的主要閱讀方式。家長每天應當安排乙個固定的時間為孩子朗讀，不僅增進親子關係，還可以培養孩子良好的閱讀習慣。

家長在與孩子一起看書時，不僅要求孩子認真閱讀，還應要求孩子認真去理解，通過每幫助孩子理解故事內容，培養孩子的觀察能力，也可提出一些觀察性的問題，如烏鴉喝水的問題。

家長在在陪孩子閱讀完畢後，應當和孩子進行有目的的交談，以此了解孩子的理解程度和思想動態。比如和孩子一起閱讀唐李嶠的《風》(解落三秋葉，吹開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜)一詩時，知道這是首對仗十分工整的詩，如

三、二、千、萬的對仗，解落、吹開、過江、入竿的對仗，三秋葉、二月花、千尺浪、萬竿斜之間的對仗，從而在讓孩子理解詩歌的同時，增長孩子對古詩詞的認知。

所以我們要積極為孩子創造良好的閱讀環境，讓孩子在讀中學、讀中長，從而汲取書中的營養。閱讀一本好書，不但可以增長孩子的知識，更能淨化孩子的心靈。

4樓：百度使用者

作為家長我會認認真真的找他/她聊聊！不以暴力、咒罵的方法去管教。告訴他作為乙個未成年的孩子犯這些是正常的，但重要的是必須改善，因為這將關係到他的將來。

總之---我會用最和善、最讓他能理解的方式去教導他，讓他走入正軌！

5樓：教育思呈說

正確地引導才能收穫優秀的孩子，錯誤的教育只會毀掉孩子。

如何正確處理工作與家庭的關係

6樓：匿名使用者

正確處理好家庭的關係，合理區分家庭和公的界限，不要在家人相處的時間被工作打擾，提高自己的工作效率。