1樓：匿名使用者
在班裡王華語文成績最好
2樓：匿名使用者
難道王華的語文成績在班裡不是最好的嗎？
照樣子改寫句子，不改變句子的意思。 例：小貝利對媽媽說：「我很願意幫您做事。」 小貝...
3樓：旅如風
1．諸葛亮說他願意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰。
2．藺相如走到秦王面前叫秦王為趙王擊缶。
3．周瑜長嘆一聲說諸葛亮神機妙算，他真比不上諸葛亮。
照樣子，給下面的句子換個說法，不要改變句子的意思。 例：我們怎麼能忘記媽媽的愛呢？ &...
4樓：百度使用者
1．小彼得知錯就改，值得我們學習。
2．這賬單是索取他每天幫媽媽做事的報酬。
照樣子換一種說法，不改變句子的意思，這難道不是我和王明的佳作嗎？
5樓：匿名使用者
不改變句子意思的情況下來修改這個句子，可以改為這是我和王明的佳作
6樓：好時光
這屬於反問句改陳述句。應改為：
這是我和王明的佳作。但願對你有幫助，望採納！
照樣子把下面的句子換個說法，而不改變句子的意思。例：這麼遠，箭哪能射得到呢？ 這麼遠，箭是射
7樓：沈丶屁蛋
1．如果沒有太陽，地球上就不會有動物、植物。
2．網路有很多用處，我很喜歡這個新朋友。
照樣子把下面的句子寫具體。例，門前開著一大片五顏六色的鮮花。河水（）
8樓：我了個擦擦來
河水（裡有一群自由自在的魚兒）。
照樣子寫句子：
1、房子旁邊長滿了草，房子旁邊長滿了各種各樣的草 。
2、房子旁邊長滿了草，房子旁邊長滿了綠油油的小草 。
3、房子旁邊長滿了草，房子旁邊長滿了一大片茂密的草 。
4、房子旁邊長滿了草，房子旁邊長滿了枯萎的草 。
擴充套件資料擴句，又稱擴寫，顧名思義，與縮寫剛好相反，它是在主幹的基礎上添枝加葉，也就是說，根據表達的需要新增上定語、狀語、補語等連帶成分，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。
1、擴寫時補充的內容要與原文內容一致，銜接要自然、流暢。
2、想象要大膽，要與眾不同，努力營造新環境，創造新形象。
3、要保留句子實質，不能一味地擴充而改變句子原來所要表達的意思。
9樓：沐雨蕭蕭
照樣子把下面的句子寫具體。
例，門前開著一大片五顏六色的鮮花。
河水（裡有一群自由自在的魚兒）。
照樣子，給下面的句子換一種說法，意思保持不變，天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎？
10樓：匿名使用者
疑問句：天不過井口那麼大，還用飛那麼遠嗎？
改為陳述句：天不過井口那麼大，不用飛那麼遠的。
改為抒情句：天不過井口那麼大，不用飛那麼遠啊！
11樓：helen精靈
天就井口那麼大，不用飛那麼遠。
照樣子，把下面句子補充完整,照樣子，把下面句子補充完整
三 1 讀書破萬捲，下筆如有神。2 蜀山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3 千里之行，始於足下。4 師傅領進門，修行在個人。下筆如有神 書山有路勤為徑 始於足下 修行在個人 1讀書破完卷，下筆如有神。2書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。3千里之行，始於足下。4師傅領進門，修行靠個人。照樣子把句子補充完整 ...
照樣子把下面的句子寫具體,照樣子，將下面的句子將下面的句子寫具體。門關上了
你好第1句寫的很好。第2句略改動一下就更好了。改為 陳老師悄悄地走進五年級教室。第3句 公園裡的月季花爭奇鬥艷地開放。照樣子，將下面的句子將下面的句子寫具體。門關上了 照樣子把下面的句子寫具體。例，門前開著一大片五顏六色的鮮花。河水 裡有一群自由自在的魚兒 我輕輕地一塗推，門關上了。椰子撲通一聲掉進...
照樣子寫句子,照樣子寫句子照樣子寫一寫
一摞作業本在老師的桌上放著。老師的桌上一放著摞作業本 一摞放在老師桌上的作業本。一摞作業本在老師桌上放著。應該是吧 照樣子寫句子 照樣子寫一寫 旁 傍 傍晚 各 胳 胳膊 背 北 北極 期 其 其實 注 住 住房 挑 跳 跳躍 純屬手打，樓主加分我！旁邊 各自 背後 期待 注意 挑剔 照樣子寫句子,...