用詞語形容 都不需要質疑了 ,要求生動形象

2021-04-09 00:54:25 字數 6323 閱讀 1292

1樓:匿名使用者

一定要兩個字嗎?

四字成語有毋庸置疑,千真萬確

2樓:可可西里正

呃……四個字的行嗎:毫不遲疑,毫不懷疑

形容好看的男人詞

3樓:百度文庫精選

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原發布者:yh9o51

形容男子詞語才貌雙

4樓:愛吃貓的__魚

英俊瀟灑

【拼音】yīng jùn xiāo sǎ

【釋義】一般用來形容男子才智傑出,相貌不凡且自然大方,有韻致,不拘束。

玉樹臨風

【拼音】yù shù lín fēng

【釋義】形容人風度瀟灑,秀美多姿。亦作「臨風玉樹」。

風流倜儻

【拼音】fēng liú tì tǎng

【釋義】形容人有才華而言行不受世俗禮節的拘束。

高大威猛

【拼音】gāo dà wēi měng

【釋義】多形容男子外形壯實勇猛,富有威勢。

溫文爾雅

【拼音】wēn wén ěr yǎ

【釋義】態度溫和、舉止文雅。現也形容做事不大膽潑辣。

造句:1、我叔叔是乙個英俊瀟灑的青年。

2、小夥子英俊瀟灑,每逢出門,總是引來不少姑娘頻頻注目。

3、他是一位英俊瀟灑的青年。

4、叔叔秀氣的鼻樑上架著一副金邊眼鏡,顯得文質彬彬,英俊瀟灑。

5、轉眼間就長成了一位英俊瀟灑的小夥子。

1、舞合形象玉樹臨風、穩重瀟灑。

2、加上頎長的身姿,玉樹臨風。

3、長得俊美剛毅,玉樹臨風。

4、外表玉樹臨風、帥氣俊朗。

5、他多麼好看,白衣勝雪,玉樹臨風。

1、我們這個時代,風流倜儻的青年大有人在。

2、想他當年也是風流倜儻的人物,如今卻落得這般下場。

3、周瑜是個風流倜儻的青年儒將。

4、瞧他那種風流倜儻,玩世不恭的樣子我就生氣。

5、徐志摩才氣橫溢,風流倜儻,因其是名家,許多雜誌都請他。

1、遠處的群山如高大威猛的勇士橫立在大地上。

2、高大威猛,英俊但不囂張,謙遜但不卑下。

3、哈羅德王對他手下高大威猛的刀斧手滿懷信心。

4、 乙隻老鼠天生膽小,整天生活在擔驚受怕中,特別是最近這片區域出現了乙隻高大威猛的貓,更令它惶惶不可終日。

5、小明的哥哥長得高大威猛,十分帥氣。

1、王叔叔舉止溫文爾雅。

2、看他溫文爾雅的樣子,肯定是個學生。

3、我的新老師是乙個溫文爾雅的人。

4、小李是個溫文爾雅的書生。

5、老實說,我覺得"溫文爾雅"並不適合他。

5樓:匿名使用者

才子有顏值,楊大俠盡顯勵志男神氣息:詞人

清頌多,舉首今宵月

1際會江海客,

盡洗門前雪。

詞人清頌多,

舉首今宵月。

2送君八萬裡,

一別三五年。

聞道功名就,

飄飄隱深山。

3江湖征戰過,

老病一身纏。

逆風濕氣重,

茅屋好耕田。

4夜寒衣盡濕,

驅車登古原。

夕陽朱輝散,

閒坐說宇寰。

形容乙個男人花心的詞語,成語有那些

6樓:平常心新號

拈花惹草

【拼音】:niānhuā rě cǎo

【解釋】:拈:捏;惹:招惹;草、花:比喻好。比喻到處留情,多指男女間的挑逗引誘。

【出處】:元·楊立齋《哨遍》:「三國志無過說些戰伐,也不希吒,終少些團香弄玉,惹草粘花。」

【示例】:彩雲生性本~。(清·曾樸《孽海花》第三十一回)

【近義詞】:招花引蝶

【歇後語】:蝴蝶專往野地跑

【語法】:作謂語、定語;比喻到處留情

惹草拈花

【拼音】:rě cǎo niān huā

【解釋】:惹:招引,挑逗;草、花:比喻好;拈:捏。比喻男女調情。多指調戲婦女。

【出處】:元·楊立齋《哨遍》:「三國志無過說些戰伐,也不希吒,終少些團香弄玉,惹草粘花。」

【示例】:鏡台兒邊~。★明·劉兌《金童玉女嬌紅記》

【近義詞】:沾花惹草、偷雞摸狗、惹草沾花

【反義詞】:忠心耿耿

【語法】:作謂語、定語;指男女間的挑逗引誘

7樓:灰色最終

朝三暮四 朝秦暮楚 腳踩兩隻船 一心二用 三心二意 紅杏出牆 心猿意馬 水性楊花 東食西宿 見異思遷 吃著碗裡的想著鍋裡的

8樓:朽木墩子喲

1、朝秦暮楚(zhāo qín mù chǔ)

釋義:戰國時期,秦楚兩個諸侯大國相互對立,經常作戰。有的諸侯小國為了保證自身的利益與安全,時而傾向秦,時而傾向楚。

出自宋·晁補之《雞肋集·北渚亭賦》:「託生理於四方,固朝秦而暮楚。」

造句:你看他那朝秦暮楚的模樣,一看就不是值得託付的人。

2、朝三暮四(zhāo sān mù sì)

釋義:是聰明的人善用手段,愚笨的人不善於辨別事情,後來比喻辦事反覆無常,經常變卦。

出自《莊子—齊物論》:「狙公賦芧,曰:'朝三而暮四。'眾狙皆怒。曰:'然則朝四而暮三。'眾狙皆悅。名實未虧而喜怒為用,亦因是也。 」

造句:他是乙個朝三暮四的人,你最好不要和他有過多往來。

3、招花惹草(zhāo huā rě cǎo)

釋義:指挑逗、勾引女子。

出自明·蘭陵笑笑生《金瓶梅詞話》第二回:「那一雙積年招花惹草,慣細風情的賊眼,不離這婦人身上。」

造句:他一直很不安分,喜歡招花惹草。

4、三心二意(sān xīn èr yì)

釋義:意思是一,意志不堅定,猶豫不決。二,又想這樣又想那樣,猶豫不定。常指不用心,不專一。

出自元·關漢卿《救風塵》第一折:「爭奈是匪妓,都三心二意。」

造句:既然已經結婚了,就不該三心二意的了。

5、見異思遷(jiàn yì sī qiān)

釋義:指意志不堅定,喜愛不專一。易受貶義。形容人意志不堅定;易受外物引誘;就變化想法。

出自 《管子·小匡》:「少而習焉,其心安焉,不見異物而遷焉。」。

造句:他是乙個見異思遷的人。

學習習慣有哪些?

9樓:匿名使用者

,學習是乙個完整的過程,預習、聽課、複習、作業、筆記五大環節,少了哪一步都會影響知識的學習效果,學生應當盡早養成良好的學習習慣,按部就班地跟著課程進度學習,穩紮穩打才能為高考打下堅實的基礎。

10樓:杞懋尹永康

ffs,自由

落體感測器

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自由落體感測器硬碟旨在感應大約5英吋的跌落和在系統落地之前「停放」好驅動器。

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編輯本段

11樓:答鶴琦艷麗

認識聽課,寫好筆記,課後複習

12樓:實翎生爰

全靠自己自覺,多溫習。

13樓:卓寄漆雕翠巧

看書 思考!這樣應該就可以了

14樓:謝武荊瑰

可以從不同的方面的學習,書上,電腦,部落格,寫字等等都可以的。

1.寫出形容東西價錢便宜,***的四字詞語( )2.乙個人的歌聲很優美,我們可以用成語( )來形容

15樓:匿名使用者

1.寫出形容東西價錢便宜,***的四字詞語(物美價廉 )2.乙個人的歌聲很優美,我們可以用成語(餘音繞樑 )來形容

3.他文章寫得好,我們可以用成語(字字珠璣 )來形容;他的毛筆字寫的很生動,尤其是,我們用(龍飛鳳舞 )來形容 4.在那教學樓快要倒塌的( 千鈞一髮 )之際,老師迅速把幾個孩子摟在懷了,幾個孩子(安然無恙 ),而譚老師卻永遠地走了

16樓:海樂and丁丁

1.物美價廉 2.娓娓動聽 3.惟妙惟肖 入木三分 4.千鈞一髮 平安無事

我是老師,請問規範的,教案應該具有哪些部分呢?教案書寫的重點是什麼?我是乙個鄉下村小的老師,我們平

17樓:匿名使用者

根據新課標的要求和教科研部門指導建議,就本人對教育教學理論的解讀,結合自己的教學實踐,認為教案的形成有以下幾個環節:

教學內容:要教學的內容。

教學目標:

(1)知識與技能:學習的知識點。

(2)過程與方法:教學時,教法,學法。

(3)情感、態度和價值觀:培養學生情感、表達自己感悟或見解、形成學習技能等。

教學重點:

教學難點:

教學方法:

學習方法:

課時安排:

教學準備:為教學服務的資源,為教學內容完成一切準備等。

教學流程:

一、匯入:創設情境

二·、過度:切入新課

三、新教學內容:

1、知識點、技能

2、重點知識、技能的突破

3、難點知識]技能釋疑。

四、鞏固訓練

五、總結:

六、板書設計:

七、作業布置:

教學反思或教學札記:

我認為:這就是教案一般模式,在備課時,要認真思考,認真設計,形成自己切實可行的教案,但凸顯教學重點,突破教學難點,要作具體設計。也借鑑名師專家的教案,作為自己書寫教案的範本或正規化,結合自己的教學實際,形成屬於自己風格的教案。

18樓:

每個地方的標準不一樣,應該問問你們的教研員老師

寫乙個人的一件事,突出人物的性格特點,運用語言、動作、外貌、神態、心理等多種表述方法 500字作文

19樓:匿名使用者

我的朋友

我是個性格開朗的小姑娘,所以有很多的朋友。我最好的朋友叫【自己寫】,我們五歲就相互認識了,可以說度是行影不離。

我的朋友有一頭金黃色的頭髮,雪亮雪亮的眼睛,頂知頂的鼻子,和一張粉紅嫩紅的小臉蛋兒。她很道瘦,可能是從小練舞蹈的緣故吧!也很高,可以說,她的身材極好。

她非常內向,上課並不是很愛舉手回回答答問題,但學習卻很好,行為也是舉止文雅,慷慨大方。

20樓:匿名使用者

可以對這個人的特點語言動作。外貌,神態,心理等多種表述方法來寫。在寫這個故事的時候,一定要抓住他的動作語言神態等來描寫。要把故事寫具體詳細。

21樓:匿名使用者

上課時,老師叫你起來回答問題:「✘✘,你來說一下要怎麼回答我的這個問題。」你緩緩的站起來,說:「我不知道。」老師把你罵了一頓。

「一」字開頭的三個字詞語有哪些?

22樓:匿名使用者

一場空[yí cháng kōng]

釋義:希望和努力全部落空。

造句:努力了這麼久,到頭來還是一場空。

一連串[yī lián chuàn]

釋義:行動、事情等乙個接乙個

造句:發生的一連串事情讓他們焦頭爛額。

一塊兒[yī kuàir]

釋義:一起做某事

造句:小朋友們,讓我們一塊兒去玩吧。

一鍋粥[yī gūo zhōu]

釋義:猶一團糟。形容極其混亂。

造句:他的腦子亂成一鍋粥。

一條心[yī tiáo xīn]

釋義:1).具有乙個想法 2).一致地,協力[地]

造句:想要完成這個任務,我們就得一條心。

一言堂[yī yán táng]

釋義:舊時商店表示不二價的匾。 現比喻領導缺乏民主作風,獨斷專行,乙個人說了算。

造句:這是公共場合,不是你的一言堂。

一水兒[yī shuǐr]

釋義:〈方〉種類和樣式全部一樣的

造句:一水兒的駢體文,甚至通篇都壓在乙個韻上,聽得劉昊真心想睡覺。

一窩蜂[yī wō fēng]

釋義:乙個蜂巢裡的蜂一下子都飛出來了。形容許多人亂哄哄地同時說話或行動。

造句:下課了,同學們一窩蜂地跑出教室。

一點兒[yī diǎnr]

釋義:漢語中與「這麼」、「那麼」連用,表示極小或極少

造句:富貴於我如浮雲,我一點兒也不稀罕。

一攬子[yī lǎn zi]

釋義:1.大規模的或無區別的交易或行為 2.對各種事物不加區分或不加選擇的

造句:為了應對這一問題,傳統**和網路新**有必要聯合起來在全球範圍內尋找一攬子解決方案。

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用詞語形容法官,用四字詞語形容法官

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