1樓：心雨
謝謝老師的指導，我以後會更加細心，不會再犯同樣的錯誤了。
2樓：芒果味的劉黏黏
老師給指出錯誤，你改正後老師發表情，擁抱時就是對你的鼓勵，你可以發一些微笑的表情
自我介紹剛剛轉學到另一所學校老師讓你向全班同學做自我介紹校報記者負責？
3樓：顧小蝦水瓶
自我介紹思路：先打招呼，做名字等自我介紹，然後可以介紹自己的興趣好愛，家庭情況等資訊，最後說明認識大家很高興。范文如下：
我是個女孩，長著一張蘋果臉，蘋果臉上鑲嵌著一雙彤彤有神的眼睛，眼睛下是乙個又扁又高的鼻樑，鼻樑下是一張能說會到的櫻桃小嘴。
我的愛好是古箏和舞蹈。當我第一次彈古箏時，學了好久都記不住，可是我並沒有氣餒，經過反覆的練習之後，我終於嚐到了成功的喜悅。現在我還會彈很多曲子哦!
我在幼兒園時經常表演舞蹈，到了小學，我還是離不開舞蹈，春節時我將表演舞蹈「走進**」哦!
這就是我，希望能和大家成為朋友。
4樓：匿名使用者
尊敬的各位領導、老師、同學們：
下午好!我是09級的學生記者趙一琳，今天作為優秀學生記者代表在這裡發言，我感到非常榮幸。今天我發言的題目是《用心做好一名學生記者》。
源於對文學、寫作的熱愛，大一剛入校，我便選擇了校報記者團。經過校報編輯部筆試、面試、實習考察等層層選拔，我有幸成為一名校報學生記者。當「記者」這個光環與榮耀逐漸退去,擺在我面前的，是肩上的乙份沉甸甸的責任，我常常問自己，我該怎樣做，才能做一名優秀的學生記者？
——經過在校報記者團近兩年的鍛鍊，我覺得當好一名學生記者，需要回答好以下五個問題。第一問，你轉變好了嗎？當好學生記者要完成從「文學創作」到「新聞寫作」這個轉變。
也就是由文學愛好者到新聞工作者的轉變，這是乙個痛苦的過程——文學可以是虛構的，而新聞必須是真實的，真實是新聞的生命，我們不能摻雜一絲虛假，哪怕是所謂的「合理想象」。文學的語言更講究文采韻律，新聞卻需要簡潔明瞭、通俗易懂。這些都是接受了校報編輯部組織的新聞寫作、攝影等培訓和自己一年多的採訪寫作後感悟到的。
第二問，你準備好了嗎？還記得，第一次接到採訪任務，面對採訪物件，我很緊張，腦子裡一片空白，甚至有點語無倫次。結果可想而知，那是一次失敗的採訪，主要是因為沒有經驗，準備的不夠充分。
後來，老師囑託我在採訪時要注意禮貌，事先準備好採訪提綱、聯絡好採訪時間，要記錄採訪到的內容，甚至攝影的角度都要事先精心設計。我就跟著大
二、大三的記者一起去，雖然我的第一篇稿子寫得不是很好，卻得到了老師的鼓勵與肯定。我看到那張薄薄的稿紙上，密密麻麻批的全是修改的字跡，甚至是乙個小小的標點符號，乙個詞語的前移和後置，都會反覆斟酌，那一刻，我既慚愧，又深深的被感動了，他們對待文字一絲不苟的態度和敬業精神給了我很大的觸動，也讓我明白了新聞的嚴肅性和當好一名記者的艱辛。第三問，你認真琢磨了嗎？
在做學生記者的過程中，我會遇到很多問題，比方說攝影，為了拍好**，我認真閱讀了相機的說明書，對照上面的每乙個按鈕，逐個嘗試，經過多次實踐，我掌握了攝影的基本技巧，可以從容的完成攝影任務。記者團指導老師***和徐老師經常跟我們學生記者一起交流，推薦優秀的稿件和其它高校的校報供我們參考學習。記得xx年5月份，我寫一篇關於大學生自主創業的通訊稿，採訪了陶瓷美術學院的杜永強，第一次寫的時候，有些誇大了他的創業成績、對一些數字沒有深入考究。
後來在審稿的時候，曾老師把我叫到辦公室，親自幫我擬訂了乙份寫作提綱，還特意囑咐我，要到杜永強的寢室、工作室和專業課教室實地考察，多方聯絡他的老師、同學和一起創業的合作夥伴，甚至打**到他的內蒙古老家，採訪他的父母，了解到最全面的資訊。最終，這篇近3000字的通訊稿前後經過了四次採訪、七次修改才最終在校報上發表。第四，你善於挖掘、發現嗎？
當學生記者不能只等待老師布置任務，而是自己要主動尋找新聞線索，我經常去摘抄學校宣傳欄海報，記下時間和地點，不論是比賽、文藝表演還是講座，我都積極的去現場採訪，一方面我可以從這些活動中得到陶冶、成長，另外，我可以第一時間趕赴現場，獲得第一手寶貴的資料，供自己寫作所用。另外，我經常利用向宿舍發報紙的機會和同學們聊天，從他們那裡尋找有採訪價值的新聞線索。
5樓：匿名使用者
自我介紹，剛剛轉到的另一所學校，老師讓你向全班學校做自我介紹，就是把自己的身份介紹一下
6樓：匿名使用者
我叫…，我的性格很溫柔，喜歡運動，在將來的日子裡，我和你們一起共同的成長，一起共同的學習，希望您能和我們做朋友
7樓：匿名使用者
向全班介紹你的名字，今年幾歲？性格是什麼？喜歡什麼？你的理想是什麼？在後面加一下，在後面的日子，我希望能跟你們一起學習，一起玩就好了
8樓：匿名使用者
yvycvugvhxhrbzjg
9樓：匿名使用者
健健康康5迪卡龍的那爸爸的的東西幾十個回老家了健康在家正常的作業完成了嗎好的吧謝謝
10樓：殺生丸
丶卡？你？！！我剛才看了？你你好在嗎丁啉！你的號樓下呢啊！
作文《我最敬佩的人-老師》（500字以上）
11樓：匿名使用者
我最敬佩的乙個人
我最敬佩的乙個人就是：我們的班主任……老師，她就像我們的媽媽，關心，愛護我們。
老師清瘦的肩膀，肩負著對我們全班同學的愛，她那白質的**上，微微發黑的眼圈，在她那白質的**上，顯得格外明顯，那是為我們批改作業，認真備課而留下印記。講課略顯沙啞的聲音，盡可能的提高分貝，讓每個人都能夠聽的清楚內容。
我之所以這麼敬佩老師，是因為老師不僅善良，漂亮，和藹可親，而且還很幽默，寓教於樂，讓我們在快樂中學習，在學習中體驗到快樂，可以這麼說，全班同學的學習樂趣，都是老師帶動起來的，在老師的教誨中，讓我們感受到了學習語文的樂趣，把我們從無知幼稚的孩子，變成聰明，乖巧的學生，老師也教會了我們許多知識和人生哲理，縱有千言萬語，也沒法表達我的敬佩之情。每當我們的成績有所進步的時候，老是會笑得比我們還開心，而當我們的成績退步時，老師會比我們還著急，會想盡各種辦法，提高我們的成績。我們這次期中考試的年級第一，就是與老師的辛勤付出分不開的。
每當同學們都進入甜美的夢鄉時，老師還要為我們辛勤的改作業，認真備課，加減乘除，算不盡老師做出的貢獻！優美的詞句，歌頌不完我對老師的讚美！老師把我們當成自己的孩子一樣關心，愛護，我們也像對待自己的媽媽一樣，珍惜，尊重老師。
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾」，沒錯，老師是我學習的榜樣，人生的目標，我長大以後，要成為她那樣的人。
最後，我想對老師說：「老師，同學們的成績固然重要，但您也要照顧，愛惜自己的身體，多喝水，注意休息！我愛您！
12樓：匿名使用者
入學以來，教過我的老師有很多，但要說最令我敬佩的老師，那卻非熊老師莫屬。
熊老師是我們的班主任。她中等身材，俊秀的面龐上鑲嵌著一雙銳利而又會說話的眼睛和一對靈敏的耳朵，鼻樑上架著一副金絲眼鏡，顯得既文雅又大方。
一天，熊老師正在為大家整理筆記，教室裡只能聽見粉筆摩擦黑板發出的「吱吱」聲。突然，從教室後方傳來了「窸窸窣窣」的聲響。熊老師轉過身來，用目光掃視了一下正在奮筆疾書的同學們，然後把目光鎖定在教室後方的一位男同學身上。
為了不影響其他同學做筆記，她朝那位男同學搖搖頭又擠擠眼，好像在說：「抓緊時間，下不為例！」那位同學嚇得吐了吐舌頭，趕緊低頭繼續抄寫筆記。
怎麼樣，熊老師的「千里眼」和「順風耳」名不虛傳吧。
還有一次，我和幾位同學去樓下搬書。熊老師那雪亮的眼睛突然發現李麗的鞋帶沒繫好，她趕忙放下書幫李麗繫鞋帶，一邊系還一邊叮囑李麗要注意安全。當時，我看在眼裡，暖在心頭。
人們都說老師像園丁、像紅燭，可我覺得老師更像媽媽。
每當下課時，熊老師就來到我們身邊，跟我們一起談天說地。她不但勉勵我們要珍惜時間、刻苦學習，還教育我們要從小立志做祖國的有用之才……直到上課鈴響起，我們才戀戀不捨地回到教室。可老師的叮囑，我卻一刻也不敢忘記。
我想：等我長大了，也要當像熊老師一樣，做一名出色的人民教師！
13樓：匿名使用者
老師和我們成了朋友，了解大家，同學們也喜歡和她在一起，因為和她在一起總是顯得那麼輕鬆，敢於無拘無束的表現自己，她總是讓人忍不住要親近她，所以課間的十分鐘，她的周圍總是有許多學生在圍繞著她，她會 和我們一起說，一起開心的笑，她說話的口吻總是那樣的和藹可親，讓人感覺到她是那樣的平易近人。
無私奉獻的園丁
她和每一位普通教師一樣有著無私奉獻的精神，她日夜操勞，忙為學生們批改作業，擔心哪個學生會走向歧途，指導每個學生怎樣學習怎樣做人……對她的每乙個學生，都像對自己的孩子一樣給予關心和愛護，像園丁一樣天天給花兒澆水，天天給樹兒施肥，盼望著每乙個孩子都有乙個美好的未來。她就是這樣默默無聞的把她的愛奉獻給了每乙個學生，班裡有個同學有智力障礙，說話結巴，她就執著的教這個孩子說話，種子教了水會發芽。樹兒施了肥會生綠葉，帶著她的希望，那個學生終於能說話連成句子，能說話說的通順。
她不求任何回報，她只求她的學生將來都能有乙個美好的前程。
你或許早已猜出她是誰來了吧，是的，她就是我們的語文老師——***！
14樓：匿名使用者
頭短：我敬佩保護我們的警察，我敬佩起早貪黑的環保工人，我敬佩兢兢業業的老師，但是在其中我更敬佩的是老師。
尾段：老師是辛苦的園丁，培育著祖國的花朵，老師是熊熊燃燒的蠟燭，照亮我們燃燒自己，老師是一本好書，一本內容豐富，妙趣無窮、博大精深的書。我敬佩老師。
中間的可以自己寫
15樓：賣夢人
不會...................................，….。
16樓：匿名使用者
是我最尊敬的乙個人，
17樓：匿名使用者
第一段太多了，其他都很好。
18樓：鈴鐺花心
是方老師，不是王老師
19樓：匿名使用者
你可以寫老師來的時表情，老師有什麼有外貌呀，有什麼動作呀，老師說過什麼呀？你心裡是怎麼想的呀？你那裡最敬佩他（她）那裡呀？
如果不到五百字，你可以用這個老師如你以前的老師做對比呀！你把作文分成一句一句的,把句子一擴大一下，就在在組成作文就可以了！
20樓：匿名使用者
不需要收納盒叫姐姐大姐大你打你大幾驚喜的年紀大驚喜呢到哪你大幾相機山卡卡凱撒
21樓：lgd12345德
這不算是個樂樂的好多，就不愛吃飯了啦。就不愛吃飯了，我三個了，這四種我愛吃飯啊和三個樂多好，就不愛吃飯了，不算是葛叻叻的好多，就不愛吃飯了，完事兒。
改錯題（括號裡分別代表ABCD，指出錯誤並改正）
1,send be sent此處為被動語態。2,fast fastly 3,to cry crying,couldn t help doing是片語，禁不住。4,terribly terrible，此處的taste為系動詞，所以後面應用形容詞，不用副詞。5，aare is,此處是指放風箏這件事，應用...
老師在課堂上出錯學生應不應該指出辯論賽反方三辯
老師在課堂上出錯了 作為學生來講 應該指出老師的做法不對 但不建議當面指出來 背後溝通交流試試 如果作為反方辯論的話 應該是站在另外乙個角度去分析 建議多找一些專業資料 對自己會有很大的幫助 嚴格地說老師在抄課堂上是不應該襲出錯的，但有bai 時出於疏忽大意或知識的du不足，出zhi 錯也是在所難免...
同意你的女朋友給別人當伴娘嗎，你願意 同意你的女朋友給別人當伴娘嗎
一般來說伴娘都是未出嫁的女孩，不知你們那什麼習俗？不過要是我肯定不會讓老婆跑去給人家取樂，現在的人玩的太過火了！完全沒有以前鬧洞房那種樂趣了 這個不太能接受。所以如果只是讓我的女友去當伴娘，沒有你後面說的那些程式的話。我是會同意的。如果有我不怎麼同意。什麼年代了 還忌諱這些 莫非你很愛 她。不願意讓...