目前高二,即將上高三,但成績十分不理想,二本都沒把握考上,大家說我要不要轉學去技校呀

2021-03-31 19:10:55 字數 4758 閱讀 5495

1樓:久別後de遇見

(1)學生監護人向原就讀學校提出轉學申請;

(2)原就讀學校開具迴轉學聯絡單;答

(3)監護人持轉學聯絡單和相關材料到本區教育局聯絡;

(4)區教育局核准後安排接收學校,接收學校在轉學聯絡單上加蓋學校公章;

(5)監護人持蓋有接收學校公章的轉學聯絡單,到原就讀學校開具轉學證明,辦理轉學手續。

2樓:配合學習

那就學唄,上技校和不上有區別嗎?

考上三本和考上二本的區別大不大?

3樓:sunny鄭志林

大學老師告訴你:目前沒有三本二本區分,只有學校差別。

但是,老師告訴你這都不重要。

重要的是,根據你現在能夠考上的大學,進入大學以後怎麼學怎麼提高自己改變自己現狀的問題。兩條方法:

1、喜歡自己所讀的專業,把專業學精學好,為自己找到好工作打基礎。清華北大也有畢業找不到工作的,普普通通學校畢業的也有進入世界500強的。都看自己在大學裡好不好好學習。

2、努力學習考雙一流大學研究生,甚至繼續深造讀博,改變自己高中學業不精看不上好大學的情況。彌補自己出身的缺陷。

4樓:遺忘時光的人

二本、三本也是本科呀,相比大專、中專、高中、初中學歷也是令人羨慕的。考不上一本就不活了,就沒辦法生存了?這是乙個憑能力做事的時代,誰也不會拿錢養白痴。

能者上,平者讓,庸者下早已成為企事業單位用人的原則。天生我材必有用,千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。

平台固然重要,努力才是最重要的。乙個人的能力強弱與勤學苦練和拼搏的人生態度密切相關。有些學歷不高的工人在平凡的崗位上善於觀察思考,運用創新思維解決改進了大量工作中的問題,幹出了不平凡的業績,成了企業的技術骨幹,走上了領導崗位。

網友二:

一本固然好,但錄取人數有限,大家不可能都上一本。考上二本、三本仍然可以繼續攻讀名校研究生,學無止境,只要肯攀登。

我們再來說一下什麼是出路,我認為能夠通過自己的努力,養家餬口,生活安逸、有品質,這也算是有出路!想要有出路,不一定是一本畢業才行,先不說有很多就算是考上了一本也可能畢不了業。就算一本畢業了,混的沒個人樣的也不少啊!

而很多二本的專科的,或者沒讀大學的,通過自己的努力逆襲的也不少!

只能說讀了好大學的人機會要多一點,比如說之前不是有一張**算是今天的網際網路大佬,讀了好的大學有乙個好的基礎,更加重要的是有了一般人沒有的人脈關係!成功的可能性更大!

網友三:

高考無論是什麼都會有用。

社會無論何時都會有分工。假如高學歷的人多了,那麼中低端勞動力就會缺乏。這時所謂高階工作的人反而不如低端工作的人賺錢多。如果按得到的報酬來說,你說哪個是高階的哪個是低端的呢?

網友四:

其實在我看來,只要不放棄,只要努力終會到達理想的彼岸。有一句話說「知識改變命運」在我看來,這個知識不等同於學歷,有的人學歷很高,可是一直在大學裡碌碌無為,而有的人雖然學歷不高,可是熟練掌握自己的專業技能,也有很好的出路,高考是乙個很好的轉折點,這並非是考上好大學就意味著前途無憂,而是通過高考,你會突然明白一些道理,明白你需要的是什麼?進入大學你會在不斷實踐中找到自己喜歡的事情。

名校也罷,一般的學校也好,只要你不放棄自己,一定會有實現夢想的可。

5樓:蒼龍飛鳳兔舞

我覺得區別不大

很簡單,你要知道在大學可以學到什麼?我見過太多無所事事的一本大學生,我見過各種刻苦學習的所謂的二本 三本生。大學很多時候是靠自己自習,上課講的知識只能保證自己考試沒問題,但是想往上爬,你要付出的只能是自己的時間與精力,二本與三本我覺得最主要的差別在與一點,那就是學風,大環境的差別容易導致自己的想法毅力出現差別。

有一句忠告不要因為是自己的室友就把他當做朋友,你知道大學四年是決定自己未來出路的,不在於你是二本或者三本,你要做的就是一件事就是提公升自己的競爭力,別被其他人所淘汰。

6樓:匿名使用者

在多個崗位工作的經歷告訴我,學歷在入職之初確實是塊敲門磚,但入職之後就成了塵封的記憶,很少再有管理者提及或問詢。

現在但凡是效益和前景不錯的單位,在招錄人員時都開出較高的條件,或要求研究生以上學歷,或要求985高校畢業,211院校畢業可能都進不了門檻。

對於題主所問,二本和三本在未來找工作時差別大不大,實事求是地講,差別真不大。兩種情況都被用人單位視為精英學子以外的行列。而對於一般性單位,兩種型別在招錄時差異不大,因為這類單位看重的不是畢業院校的知名度和人才的可調教程度,而是關注新招的人進來就能適用,也就是專業對口。

照目前的就業形勢看,上二本三本後,日後趙工作確實很難。如果想改變命運又不想復讀,可行的辦法是爭取考研,把學歷提公升乙個層次,讓用人單位淡化對你本科階段的印象。

望回答有益,期待予以採納!

7樓:芷寒天涯

學歷是乙個敲門磚,如果是剛剛畢業去找工作,很多企業都會傾向於本科生,本科生相對來說比較好找工作,但是要看自己的心態,專科生找工作也是容易,看你想不想找吧!而且很多公司都要求本科以上,事業單位也差不多,專科生的機會比較少。

工作了幾年之後,就經驗比較重要,學歷一部分,經驗很工作態度很重要的再來說說學費吧,專科學費比二本的學費低很多,現在二本的學費動不動就2萬以上,真的是有點點壓力的,對於家庭情況一般,而且家裡兄弟姐妹還在讀書的來說,負擔不是一般的重,好在是可以申請助學貸款這些,問題可以稍稍緩和下

怎麼說呢,個人還是覺得讀本科會好很多,希望我的回答對你有幫助,謝謝!

8樓:匿名使用者

高中一共三年,才高二就這般猶豫,上幾本也是命運啦。高三完全可以超越,不拼盡全力,怎麼對得起高中的自己!

物以類聚,二本的小夥伴整體比三本的實力和水平高些,重要的是,對未來的規劃和人生態度有區別。

三本的師資力量遠不如二本的,教的深度也不能比,有的寒暑假都超級長的,學藝不精,畢業後差別是不可迴避的。

如果你想要個答案,你問的時候自己可能就知道了,如果你想尋找動力,那麼,我為你加油,並期待高考後的你,自信而精彩!

9樓:匿名使用者

二本與三本最大的區別應該是在學費方面,二本通常是過去的老本科,學費在5000元左右;三本基本上是近些年新建的民***,學費在20000元左右。

二本大多數會比三本在管理和教學方面更好點,而且生源更整齊些。

至於在求職就業時,差別的確不大,此時985和211才有意義。

如果想上二本的話,你就從現在開始,專心好好學習就夠了,沒必要復讀高二吧。

一般來說,經過高三一年的複習與訓練,對於水平中下的學生,成績通常會有很大幅度的提公升。

再有,就是高考時還要看發揮的如何,變數也是存在的,尤其對於非學霸類學生,更有超水平發揮的機會。

而且,現在好多省份都不是

一、二本分招了,而是採取本科批統一招生,這樣一來,如果你志願報得運氣夠好,也許能沖個一本呢,也說不定。

只管加油就是了?

10樓:匿名使用者

我現在在讀高二``` 成績不很好,但是考三本還是沒問題的 下學年我想復讀高二,努力考個二本(一本是沒希望的) 但是聽說除非是考上一本,考上二本和三本沒什麼區別,以後找工作差不多 是真的嗎? 如果是的話那我就不復讀了,考個三本算了 大家說說看````(高中生不要回答.你們自己都不懂不要誤導我)

11樓:匿名使用者

我覺得考什麼樣的大學,不管是三本二本沒有很大區別,都是為了找乙份好的工作,所以要想找到婦的工作,就是靠自己去努力學撐握各種技能,提公升自身能力,這就要靠自己的努力與二本三本的學校沒多大關係,在哪個學校都能學到,如果你考上了清華北大你不去努力學習照樣於別沒什麼區別,所以努力爭取學到更加的本領才是重要的。

12樓:雙子無敵超級酷

開學大四,我是專科然後統招專接本。

社會上普通二本,和三本找工作大部分是一樣的差不太多的。但也是有區別的。你如果高中成績好,考上二本,進一些教育機構是完全沒有問題。但是三本就不是很好,除非你有特別突出的學科。

到了大學也可以盡快積累其他能力。

賺錢很多種,學歷只是乙個門檻,賺錢還是要靠能力。!!

13樓:桃子和橙子同學

對於這個問題,我認為二本學校和三本學校之間的差距是很大的,這不單單是分數線的事情,首先兩個層級的學校因為錄取分數線的不同,學生的學習水平和能力也是不一樣的,還有就是國家每年對這兩類學校的教育資源投入情況也是不一樣的,三本學校的師資力量和教育硬體設施都沒有二本學校的好,很多校外的名師都不願意到三本學校來開設講座,另外學校的就業情況來看,三本學校的情況也不是很好。

14樓:匿名使用者

學歷是以後找工作的敲門磚,乙個高的學歷會為你提供乙個比較好的機會。趁著現在還年輕,還有繼續讀書的機會,不要放棄每一次可以提公升自己的機會,加油吧,衝向二本、一本。不要眼光太短淺

15樓:匿名使用者

首先,現在三本已經取消了,大多數三本學校劃分到二本了。再者,如果二本學校畢業和三本學校畢業之後找工作機率差不多你就選擇三本嗎?我個人覺得讀大學並非完全為了之後就業。

好一點的大學就會有更多好的人聚集,而與很好的人相處就會成為更好的自己,這就是所謂的物以類聚,人以群分。大學不止於學習,大學是半個社會,是未來踏出社會的乙個過渡時期。所以別為了就業而去選擇學校,而應該為了更好的發展去很好的學校。

16樓:光芒萬丈

區別相當大。前幾年國家為了擴大招生範圍,設立了三本院校,不過從去年開始國家教育部已經停止了三本的招生計畫。主要是因為三本院校的學生整體素質太差,達不到本科生畢業的基本能力要求,在社會上的反響也沒有一本,二本院校的學生好。

總得來說,三本每年花費很好,但學生由於錄取分數低,造成普遍學習能力差,對本科知識領悟能力不夠。所以三本已經失去了存在的意義。教育部看到這一點後也準備取消三本設定!

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