1樓：troye呵噠
1、風唐代：李嶠
解落三秋葉，能開二月花。
過江千尺浪，入竹萬竿斜。
譯文能吹落秋天金黃的樹葉，能吹開春天美麗的鮮花。刮過江面能掀千尺巨浪，吹進竹林能使萬竿傾斜。
2、無題·昨夜星辰昨夜風
唐代：李商隱
昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。
身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。
隔座送鉤春酒暖，分曹射覆蠟燈紅。
嗟餘聽鼓應官去，走馬蘭台類轉蓬。
譯文昨夜星光燦爛，夜半卻有習習涼風；我們酒筵設在畫樓西畔、桂堂之東。身上無彩鳳的雙翼，不能比翼齊飛；內心卻像靈犀一樣，感情息息相通。
互相猜鉤嬉戲，隔座對飲春酒暖心；分組來行酒令，決一勝負燭光泛紅。可嘆呵，聽到五更鼓應該上朝點卯；策馬趕到蘭臺，像隨風飄轉的蓬蒿。
3、虞美人·風回小院庭蕪綠
五代：李煜
風回小院庭蕪綠，柳眼春相續。憑闌半日獨無言，依舊竹聲新月似當年。
笙歌未散尊罍在，池面冰初解。燭明香暗畫堂深，滿鬢青霜殘雪思難任。
譯文春風吹回來了，庭院裡的雜草變綠了，柳樹也生出了嫩葉，一年又一年的春天繼續來到人間。獨自依靠著欄杆半天沒有話說，那**之聲和剛剛公升起的月亮和往年差不多。
樂曲演奏未完，酒宴未散，仍在繼續，池水冰面初開。夜深之時，華麗而精美的君室也變得幽深。我已年老，憂思難以承受啊。
4、謁金門·風乍起
五代：馮延巳
風乍起，吹皺一池春水。閒引鴛鴦香徑裡，手挼紅杏蕊。
鬥鴨闌干獨倚，碧玉搔頭斜墜。終日望君君不至，舉頭聞鵲喜。
譯文春風乍起，吹皺了一池碧水。閒來無事，在花間小徑裡逗引池中的鴛鴦，隨手折下杏花蕊把它輕輕揉碎。
獨自倚靠在池邊的欄杆上**鬥鴨，頭上的碧玉簪斜垂下來。整日思念心上人，但心上人始終不見回來，忽然聽到喜鵲的叫聲。
5、玉樓春·風前欲勸春光住
宋代：辛棄疾
風前欲勸春光住。春在城南芳草路。未隨流落水邊花，且作飄零泥上絮。
鏡中已覺星星誤。人不負春春自負。夢迴人遠許多愁，只在梨花風雨處。
譯文迎著風兒，想要勸春光停住腳步。春光卻停留在了城南的青草路上。它不願同岸邊的落花一樣隨流水而去，暫且就成為在泥土上飄舞的飛絮。
看著鏡中頭髮花白的自己，惋惜逝去的時光。人沒有辜負春天，是春天自己辜負了自己啊！從夢中醒來才感覺遠離了許多憂愁，只是牽掛著風雨中的梨花是否安然。
2樓：言南絮
1.竹深樹密蟲鳴處，時有微涼不是風。 《夏夜追涼》楊萬里釋義：
這時，遠處的竹林和樹叢裡，傳來一聲聲蟲子的鳴叫,一陣陣清涼的感覺也迎面飄來。可是，這並不是風，或許就是大自然寧靜的涼意吧？
2.黃鶯也愛新涼好，飛過青山影裡啼。《新涼》徐璣釋義：黃鶯也喜歡早晨的清涼時光，在青山的影子裡歡快的啼鳴。
3.八尺龍鬚方錦褥，已涼天氣未寒時。《已涼》韓偓釋義：龍鬚草織成的席子鋪上錦褥，天氣已涼卻還未到寒冷時候。
4.小院新涼，晚來頓覺羅衫薄。《點絳唇》納蘭性德釋義：天色已晚，小院裡忽然添了幾分寒意，便覺得此時衣裳有些單薄了。
5.夜熱依然午熱同，開門小立月明中。《夏夜追涼》楊萬里釋義：夏天的中午，天氣炎熱，想不到夜晚還是那麼熱。開啟門，到月光下去站一會兒吧。
6.天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星。《秋夕》杜牧釋義：夜色裡的石階清涼如冷水，靜坐寢宮凝視牛郎織女星。
7.日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯。《兩小兒辯日》列禦寇釋義：太陽剛出來時涼爽，到了中午的時候熱得如同把手伸進熱水中。
8.佳節又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。《醉花陰》李清照釋義：又到了重陽佳節，臥在玉枕紗帳中，半夜的涼氣剛將全身浸透。
9.卻道天涼好個秋。 《醜奴兒》辛棄疾
釋義：卻說好乙個涼爽的秋天啊！
10.涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。《蘭溪棹歌》戴叔倫釋義：一彎蛾眉月掛在柳灣的上空，月光清朗，涼爽宜人。越中山色倒映在水平如鏡的溪面上，煞是好看。
3樓：學院派魚多多
1、清風明月無人管，並作南樓一味涼。
出自宋代黃庭堅的《鄂州南樓書事》
四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。
清風明月無人管，並作南樓一味涼。
釋義：站在南樓上靠著欄杆向四周遠望，只見山色和水色連線在一起，遼闊的水面上菱角、荷花盛開，飄來陣陣香氣。清風明月沒有人看管自由自在，月光融入清風從南面吹來，使人感到一片涼爽和愜意。
2、蕪然蕙草暮，颯爾涼風吹。
出自唐代李白的《秋思》
春陽如昨日，碧樹鳴黃鸝。蕪然蕙草暮，颯爾涼風吹。
天秋木葉下，月冷莎雞悲。坐愁群芳歇，白露凋華滋。
釋義：今日的春光如同昨天一樣明媚，碧樹綠草間，有黃鸝鳥在唧唧鳴叫。但突然之間，蕙草就枯萎凋零了，衰颯的秋風吹來陣陣涼意，讓人頓感憂傷。
已經進入秋天，樹木的葉子紛紛落下，一片淒清的景象。冰冷慘淡的月光下紡織的女子正獨自傷悲。她為群芳的逝去而感到無限憂愁，繁盛的枝葉如今都已凋落，秋露濃濃，讓人感到無限落寞。
3、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
出自宋代葉紹翁的《夜書所見》
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
釋義：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風吹來不禁思念起自己的家鄉。然看到遠處籬笆下的一點燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。
4、木落雁南度，北風江上寒。
出自唐代孟浩然的《早寒江上有懷 / 早寒有懷》
木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。
釋義：樹葉飄落大雁飛向南方，北風蕭瑟江上分外寒冷。我家就在彎曲的襄水邊，遠隔楚地天地雲海茫茫。
思鄉的眼淚在異鄉流盡，遙看天邊的歸來孤帆。風煙迷離渡口又在何處，茫茫江水在夕陽下蕩漾。
5、借與門前磐石坐，柳陰亭午正風涼。
出自宋代范成大的《夏日田園雜興.其九》
黃塵行客汗如漿，少住儂家漱井香；借與門前磐石坐，柳陰亭午正風涼。
釋義：烈日當空，塵土飛揚。村邊大路上，艱難地走來了一位行人，渾濁的汗水濕透了他的衣衫，汙染了他的面頰。天太熱了。
「快來歇一會兒吧！」小東道主熱情的招呼著，從柳樹下的大圓石上跳下來，請客人坐在上面休息休息。然後跑到井邊，拔上的罐香甜清涼的井水，捧到客人面前，讓他漱漱口，喝下去又解渴又敗火的的清涼水呀！
正當盛夏中午，天像下了火，可在這濃密的柳陰下，卻是清風送爽，涼快極了！
天氣不錯風吹來很涼快形容這個句子的詩句
4樓：學院派魚多多
1、清風明月無人管，並作南樓一味涼。
出自宋代黃庭堅的《鄂州南樓書事》
四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。
清風明月無人管，並作南樓一味涼。
釋義：站在南樓上靠著欄杆向四周遠望，只見山色和水色連線在一起，遼闊的水面上菱角、荷花盛開，飄來陣陣香氣。清風明月沒有人看管自由自在，月光融入清風從南面吹來，使人感到一片涼爽和愜意。
2、蕪然蕙草暮，颯爾涼風吹。
出自唐代李白的《秋思》
春陽如昨日，碧樹鳴黃鸝。蕪然蕙草暮，颯爾涼風吹。
天秋木葉下，月冷莎雞悲。坐愁群芳歇，白露凋華滋。
釋義：今日的春光如同昨天一樣明媚，碧樹綠草間，有黃鸝鳥在唧唧鳴叫。但突然之間，蕙草就枯萎凋零了，衰颯的秋風吹來陣陣涼意，讓人頓感憂傷。
已經進入秋天，樹木的葉子紛紛落下，一片淒清的景象。冰冷慘淡的月光下紡織的女子正獨自傷悲。她為群芳的逝去而感到無限憂愁，繁盛的枝葉如今都已凋落，秋露濃濃，讓人感到無限落寞。
3、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
出自宋代葉紹翁的《夜書所見》
蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。
知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。
釋義：瑟瑟的秋風吹動梧桐樹葉，送來陣陣寒意，江上秋風吹來不禁思念起自己的家鄉。然看到遠處籬笆下的一點燈火，料想是孩子們在捉蟋蟀。
4、木落雁南度，北風江上寒。
出自唐代孟浩然的《早寒江上有懷 / 早寒有懷》
木落雁南度，北風江上寒。我家襄水曲，遙隔楚雲端。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。迷津欲有問，平海夕漫漫。
釋義：樹葉飄落大雁飛向南方，北風蕭瑟江上分外寒冷。我家就在彎曲的襄水邊，遠隔楚地天地雲海茫茫。
思鄉的眼淚在異鄉流盡，遙看天邊的歸來孤帆。風煙迷離渡口又在何處，茫茫江水在夕陽下蕩漾。
5、借與門前磐石坐，柳陰亭午正風涼。
出自宋代范成大的《夏日田園雜興.其九》
黃塵行客汗如漿，少住儂家漱井香；借與門前磐石坐，柳陰亭午正風涼。
釋義：烈日當空，塵土飛揚。村邊大路上，艱難地走來了一位行人，渾濁的汗水濕透了他的衣衫，汙染了他的面頰。天太熱了。
「快來歇一會兒吧！」小東道主熱情的招呼著，從柳樹下的大圓石上跳下來，請客人坐在上面休息休息。然後跑到井邊，拔上的罐香甜清涼的井水，捧到客人面前，讓他漱漱口，喝下去又解渴又敗火的的清涼水呀！
正當盛夏中午，天像下了火，可在這濃密的柳陰下，卻是清風送爽，涼快極了！
5樓：匿名使用者
出自《蘭亭集序》 天朗氣清 惠風和暢
6樓：匿名使用者
是日也，天朗氣清，惠風和暢。---蘭亭集序
武漢理工大學怎麼樣，
7樓：八卦星人小林
武漢七所211之一，學校挺好的。
自從上次武理寒門學子事情**，學校並沒有給出合理的解釋以後，這所學校的風氣再次一落千丈。但我覺得風氣這種東西怎麼說呢，基本上沒有哪所大學的風氣是完美的，都或多或少地存在這樣那樣的問題。我朋友在這所學校裡面學的數學，她告訴我的答案是，她認為給她傳道受業的教師授課能力都很好，教師的學歷都特別高。
所以在這個分數段進的學校，算不得吃虧。畢竟那樣子的教師比較少，人不能因噎廢食。
學校比較不好的地方，在我這個外校人看起來就是學校整體還是比較舊的。據我了解，國家撥款給這所大學的教育金額不算高。但其實，既然是學習，寢室條件教室條件都齊全的情況下，外觀不那麼美好也不算什麼，更何況也只是稍微舊一點而已。
武理環境最讓人難以忍受的是石楠花了，雖然大多學習都有，但這所學校的最多，味道也最濃重，聞著好汙。
好的方面不少，空調已經普及，圖書館和自習室也很多，有利於學生學習。院樓很有厚重感，輔導員大都很溫和，比較好請假。各種活動創辦得也很豐富，學生就業情況很可觀。
8樓：中公教育
武漢理工大學是個年輕的大學 ， 2023年才由原武漢工業大學、 武漢交通科技大學、 武漢****大學合併組建，目前是教育部主管的全國重點大學。 因為學校合併的年份並不算太久 ， 所 以學校在全國的知名度還不算是太高， 不過發展還算可以，從近幾年的 錄取分數看， 呈現一年比一年水漲船高的趨勢 ，是發展勢頭很好的學校。學校中文名稱為武漢理工大學，武漢理工是 211， 在 211中排名比較靠前一些 ， 學生們戲稱 984.
5 高校， 比 985 差一點。 在武漢本地高校中 ，211 以 上的大學有七所 ， 從理工類來比較， 中南財經政法大學和武漢理工大學整體錄取情況差不多， 從文史類來看， 中南財經政 法大學遠高於武漢理工大學的錄取情況， 華中師範大學也比武漢理工難考些。
武漢理工特別的大 有兩個，大校區：馬房山和余家頭。 兩個大校 區之間相 隔甚遠 ，坐 車 得乙個多小時 。
在所有這些招生的專業或者專業類裡邊，理工方面材料類、 機械類（車輛 ）、 機械 設計製造及其自動化 、建築類、海洋工程類、土木類、自動化 類、 能源與動力工程一般錄取分會比較高些。文史方面經濟學類、 工商管理類有時候還有法語 一般錄取分數比較高一些。因為學校源於交通、建材建工、汽車三大行業辦學， 所以學校辦學特色比較鮮明。
在所有本科專業中，材料、船舶與海洋、汽 車、機械、資訊、土木、交通運輸 等學科涵蓋的相關專業既是學校優勢專業又是學校特色專業。
學校的學風整體還是不錯， 每屆都會有許多學術搞 的不錯 的同學。學習氛圍上的缺點是理工大很欠缺人文風氣。 學術大牛也太偏工科羅普遍都缺乏的 。還有就是學校學生出國氛圍比較淡。
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