1樓：匿名使用者
不是所有人都是這樣的，有的人是這樣，有的人不是這樣，有的人是沒素質，即使有人教他也沒有用，還要看他會不會學習，不學習的人很難有素質。就算老師教他做人，他不好好學，又有什麼用呢？乙個人有沒有素質，不是因為誰在教他，而是因為他在跟著誰學習，他是否在向有素質的人在學習。
乙個人的素質高低和文化程度成正比嗎？
2樓：匿名使用者
真的素質高低和文化的程度並不是成正比的，我們也聽說過新聞上講到了受過高等教育的人犯法，或者說做出非常不合格的事情，這個跟自己的家庭背景和自己的經歷都是有一些關係的。
3樓：陳晨
乙個人素質的高低和文化是不成正比的，素質的高低跟家庭的教養也有一定的關係，很多大學生素質卻非常的低，經常都是滿口粗話，行為舉止顯得很低俗
4樓：小青果兒媽媽
乙個人的素質高低和文化程度成正比嗎？不能成正比的，文化低但素質好的人很多。
5樓：輪胎超人
這個是沒有絕對的關係的
6樓：翠柳清茶
正比。有的人文化雖高，但品德欠
佳，而有的人文化雖然不高，但品
德高尚，所以要具體分析。
請採納謝謝！
7樓：匿名使用者
乙個人的素質高低和文化程度是不成正比的，文化程度高，不一定素質高。
8樓：晴天便好
人的素質高低和文化程度成正比嗎，有的人跟文化是有關係的，絕大部分的人文化高的人都更有素質一些，只有個別的人也沒有素質。
9樓：羊柴燒餅
乙個人的素質高低和文化程度成正比完了也不能成正比的素質高低和文化沒有對比性啊
10樓：匿名使用者
乙個人的素質高低和文化程度成正比嗎？這個一般情況下來說是有決定性的關係的
11樓：匿名使用者
一般情況下成正相關，但也並非絕對，除非你做乙個覆蓋面盡量大，樣本數盡量多的調查，才能得出乙個大概結論。
12樓：龍哥的賬號
乙個素質高低文化程度不是成正比的，因為人和人之間都是不一樣的，這個東西一定是有落差的。
13樓：梅馨尹我
那當然，乙個人的素質高低跟文化程度是成正比的。
14樓：春花秋月
素質高低和文化程度不一定成正比，有的人雖然沒有多少文化，但是她的素質還是很高的
15樓：易楊情感灣
也不完全是乙個人素質高低的話，跟文化的話多少還是有一定的影響，但是不會很大，有些人是以生俱來的，還有後面教育培養出來的。
16樓：左傾少一
不能說沒有完全的關係，有的人文化程度越高素質越高，但是還有一些人就在文化程度高，素質也是很低的，所以還是要看人。
17樓：匿名使用者
乙個人的素質包括道德修養、文化程度、身體體質等多個方面，乙個人的文化程度取決於該人受教育的知識面。文化程度高不能完全決定該人的素質高，乙個人的素質高低也不能反映他的文化程度高低。相反，乙個人的文化程度低可能他的其它方面素質高。
因此，乙個人的素質高低和文化程度不一定成正比。
18樓：冰涼小手被佔用
乙個人的素質跟文化程度有一定的關係，但是不會成正比，有些書讀的越多的人反而越素質低。這個不好對比的，每個人都不一樣不可一概而論。
19樓：匿名使用者
乙個人的素質高低與文化程度有一定的關係，但並不一定成正比，有的人，文化程度不高，但素質很高。
20樓：匿名使用者
不會的，文化程度高的人修養不一定好，素質高的人一般修養都好。
21樓：匿名使用者
我認為是正比的，因為你的學歷較高的話你的行為，語言都會不一樣
22樓：遊俠丶逗比
不會的，壞水最多的不就是讀書人嗎，仗義每多屠狗輩，負心最是讀書人
為什麼有些人素質很差？和文化程度有關係？
23樓：菊開臘夜
你好，因為你是手機提問，所以只能回答100字，我重點給你說一下啊，這個素質和文化程度沒有直接的關係，素質一般和乙個人的成長環境，家教有關係，他處於乙個什麼養的環境性格就會趨向於那個環境的的影響。
24樓：匿名使用者
素質很差的人有的自己不覺得有什麼地方不好。與文化程度有一定的關係，但受教育程度與個人素質不是正比例關係，與地域、宗教、家庭、成長、環境、朋友、性格都有關係，但說不上哪乙個起決定作用
25樓：匿名使用者
並不全是，和每個人的生活環境有關！學歷高也不見得素質高！不過學歷高些確實能一定的提高個人素質！個人認為素質差表現主要是不遵守公共道德規則！
26樓：匿名使用者
乙個人的一素質和文化程度多少會有影響。在聊天中，可以明顯感覺到，大多大學生會比初中生有不一樣的感覺。不過我個人覺得和你的生活環境以及你自身對外置的接收程度有關。
你可以選擇自已去吸收一些好的課外書籍
27樓：16朝均
不是，和文化程度沒關係，某些人，他心理不好？他本身的心態也不好！缺乏管教
28樓：清晨陽光裡
管他素質差不差，做好自己就行了，樓主
人的素質和文化程度成正比，對嗎
29樓：獨特仙
不對，不管高低的教育都有好壞之分啊，有的人文化並不高但是心並不壞，有的人文化確實很高但心並不好，我們常說的素質是說這個的本性對人的態度還有走路坐臥之太啊，還有知識的多高，文化程度越高要好的數素質應該越好才對啊，並不是全對的啊，主要應人而論啊
乙個人的修養和素質與自身的文化程度成正比嗎?
30樓：匿名使用者
不成，因為每個人的成長歷程都不一樣，家庭教育也不一樣，所以每個人的修養和素質都不同。文化程度只能證明乙個人有學識而不能體現修養和素質。
個人修養與文化程度成正比嗎？
31樓：匿名使用者
中國過去的教化[教育],含有兩個方面:一方面教做人;一方面教知識.因此先人們的修養與文化程度相關.正是:不讀詩書不知禮.
乙個人的修養來於社會,學校,家庭三個方面的教育和支撐.可以說中國古代在這三個方面是教育嚴格,支撐有力.獲得了世界公認的"禮儀之邦"美譽.
現今家庭教育很弱,學校只維持著智力教育,而社會是反面教育,因此造成修養與文化程度脫節.
32樓：明軒獨尊
個人修養,是乙個人品德,素質的表現;
跟文化程度正好相反
比如說:現在學校不是提倡素質教肓嗎?如果像你說的那樣的話學校就沒這樣必要了...所以結論是相反的
33樓：匿名使用者
個人修養和文化程度這兩者沒有比例關係
例一 如果你說這二者是成正比的，那麼，可以推出：文化程度越低，個人修養越低， 我們中國有9億農民兄弟，他們的文化水平都不高，根據上述的推論，我們是不是可以認定，這些農民的個人修養都很低，而且每個人都很低？ 當然不可以，絕對不可以這樣認定
例二 如果你說這二者是成反比的，那麼，可以推出；個人修養越高，文化程度越低，或者是，個人修養越高，文化程度越低。 那麼是不是可以說，我國的那些文化科學領域的高精尖的科研人員，他們文化程度很高，但是他們的個人修養就很低？當然不能這樣認為，如果是這樣，我們國家還怎麼發展下去啊
綜上所述，二者之間不存在比例關係
34樓：匿名使用者
不能說絕對沒有影響，畢竟受過高等教育的人在知識量方面還是有優勢的，當你接觸的知識多了以後，比如你經常閱讀一些為人處世的書籍的話，在遇到一些問題時，不是片面的按照自己的想法去解決，也會想想同樣的問題有沒有其他的更好的解決辦法，或者是那些智者遇到時如何去面對，這就給你處理事情有了理論依據，會更全面的去思考問題！
個人修養還與人的性格有關，正所謂海納百川，有容乃大吧！這個不是學歷越高就能做到的！
多讀書，讀好書還是有益處的，這是不變的真理！
35樓：匿名使用者
不成正比.乙個人在學校能學到的遠遠小於在社會上學到的.不過在社會上也可能走錯路.學校,教書育人.但我覺得學校重在教書,育人不能.所以個人修養是受環境影響的.
36樓：司空博聞
一般是成正比的。。。因為這對出生的教育有很大不同
不過這主要體現在知識份子這個群體
其他的，不一定
37樓：清爽小帥哥
不成正比啊
最典型的範跑跑 作為老師 文化程度不低，但是個人修養極成問題
還有**汙吏們，每個族群都是有通性和特例的
38樓：匿名使用者
個人修養80%-90%受到文化教育的影響。
也有文化程度低，個人修養好的，那只能說明是家庭教育的好，或者自身天生的。
比如說雷鋒。
39樓：匿名使用者
這個題目很大啊。
涉及思想的先天後天問題。
知識，知識結構對價值觀的影響。
哦，我是回答不了。
任何想三兩句就解釋清楚的人估計都沒認真深入的思考
40樓：先知
個人修養80%-90%受到文化教育的影響。
這個答案正確..其他的就不要看了~
41樓：匿名使用者
舉個例子：農村考慮的是溫飽，城市考慮的致富，兩個地方的價值觀直接影響到人的價值觀，看的東西不同所以理解能力也不同。有一點可以明確：
價值觀是從小開始培養的，而人的修養也與價值觀緊密相連。
42樓：小陽無雙
不成正比,我個人認為更多與家庭環境有關
43樓：匿名使用者
性本善與性本惡的問題
什麼是素質,素質和文化程度成正比嗎?
44樓：匿名使用者
大多數時候成正比。。。還有比較主要的，和物質條件業成正比，小到乙個家庭，大到乙個國家都是如此
45樓：窮傻了餓呆了
一般的情況，農村人的文化低於城市人。農村人有的是大學文化人，他們在城市，可以發輝文化，但是等到了農村，就發輝不出來了。農村四周圍都是大老粗，你再有文化，大老粗一句話也可能噎死你。
46樓：匿名使用者
文化修養能使人克服很多的缺點,自律一些.但是文化低.家庭環境好也一樣能具備好的品質.不能一概而論的.
47樓：匿名使用者
不...是後天環境造就的
為什麼很多學歷高的人都不如低學歷沒文化的人有素質？
48樓：易通顧問
以「讀書無用論」為例——
很多人在說，誰誰誰當初沒好好上學版
如今照樣掙權大錢，而好多用功讀書的人，畢業後反而不如那些沒好好學習的人混得好。並且因為這樣的例子有很多，所以很多人得出「上學沒有用處」「讀書無用」的結論。
這些其實只是個例，因為基數太大，所以看起來有很多。2023年第六次全國人口普查的官方口徑，可以算出來大專以上文化程度的人口僅佔總人口的8.7%左右。
可以看出學歷低的人數遠高於學歷高的人數，所以即便低學歷者成功率遠低於高學歷者，也照樣會導致低學歷者出現大批成功人士。
對於高學歷者，普通人既會關注成功的人，也會關注那些沒成功的人，並且高學歷卻落魄的人尤其受關注，容易被當做新聞報道；而對於低學歷者，普通人往往只關注成功者，忽視了廣大學歷低又沒成功的人。正是因為忽視了這些「沉默的資料」，才產生「讀書無用」這種錯誤結論
2.這是乙個相關性和因果性的問題。理論不說了，舉個例子就明白了……雞叫天就亮了 --- 這是相關性
但天亮不是因為雞叫 --- 沒有因果性
49樓：匿名使用者
首先，這是學校應來試教育的濫觴自
和素質教育的缺bai失造成的。du乙個人 如果把一，二zhi十時年的象牙塔dao學習時間 都用在考試，涮題，公升學上。那麼，其他方面的受教育時間就會減少，所以，好多高學歷的人 面對人情事故的社會考題，會顯得手足無措。
以至於好多老年人抱怨「現在的年輕人，一肚子墨水白喝了？」
其次，我們現在家庭教育時間的減少，也是造成這種現象的原因。我們國家不像西方和日本，家裡添丁後，有一人在家裡主要負責孩子的生活起居教育。你看我們現在家裡大人都要早出晚歸，小孩子一天幾乎見不到大人。
所以，好多社會的禮儀，社交技巧都無從學起。等到大學畢業再學，就晚了。所以會造成好像沒有素質的樣子。
請記住 ：這不怪他們！
最後，宗教生活的缺失也許是重要的乙個因子。你看我們古代唐朝宋朝和其他國家，小孩子一點點就去寺廟教堂，這對培養小孩的素質，靈氣太重要了。在那種環境下成長的人，做起事來，舉頭三尺有神明，心中帶著敬畏生活，素質肯定是可圈可點的。
人的素質和文化程度，年紀是否有直接關係
沒有關係。影響人思想素質高低的主要原因是自己，文化程度再低，居住環境再差，但你可以像荷花一樣出於泥而不汙 文化程度再高，居住環境再好，如果把持不住自己，就會出現 腐敗 人才犯罪 大學生 之類的事。文化程度應當這樣理解。一是，這個人了解到多少文化內容，有沒有深度。而他本人，又認為哪些文化內容比較可取，...
為什麼有些人這麼沒素質，有些人素質為什麼那麼差呢？
沒辦法，中國就是貧富差異大，有人思想先進到極致有人思想落後到髮指，但是這都是你的祖國的一部分，我個人覺得這沒什麼不能接受的，如果你想做個優秀的人，你就必須能承受好的也能適應壞的，你說的問題只能等到國家更快速的發展，大眾的認知一批又一批的更新才能改善。你若跟那些沒素質的人較了真，反而顯得自己也跟他們一...
為什麼有些人素質那麼低，為什麼有些人的素質那麼低？
林子大了什麼鳥都有，人的素質有高有低，是正常現象。在社會生活中可以遇到各種各樣的人，他們的素質肯定是有高有低的。這裡面既有先天因素，也有後天學習的作用。有這些行為的根本就是沒有素質，他們沒有遇到狠人啊！就是欺負老實人，但是別欺人太甚啊！1 接受的教育程度不一樣 2周圍人潛移默化的影響 所謂近墨者黑 ...