現在為什麼提倡綜合素質教育，現代社會，大力提倡素質教育，那麼，真正的素質教育是什麼？

1樓：你大爺

沒有辦法，我們的祖國還很落後，教育體制也很落後，各個行業都有潛規則，什麼分高低啊的，都是表面功夫，面子工程。還有中國gdp增長等等，都是面子，都不是真實的gdp增長。給你看乙個文章在全面推進素質教育的今天，仍有人表示不清楚什麼是素質，似乎永遠也說不清。

其實，素質並不那麼難以理解。教育界認為人的素質包括身體心理、思想道德、科學文化、勞動技能、藝術審美等五個方面的綜合素質。一位偉人說得更為簡潔：

當你把學過的東西忘掉了，剩下的就是素質。也就是說，忘不掉的才是素質。那麼，什麼是忘不掉的呢？

根據人們的深切體驗可以說，興趣、習慣、思維方式是忘不掉的，而更忘不掉的是愛是情感是對美的追求。顯然，這些忘不掉的素質與文學藝術與豐富的生活體驗密切相關。然而，現實是值得憂慮的。

由於長期以來應試教育的強化，青少年被迫疏遠文學藝術和豐富的生活，已經出現了某些「情感荒漠化」的傾向。據我們做的全國性調查發現，小學生最不喜歡的課居然是**、美術和勞動，初中生最不喜歡的課居然包括**和語文。半數以上中小學生學習超時睡眠不足。

在沉重的壓力之下，他們接觸的課外書大為減少。在課外休息時間，父母們最希望孩子讀的書依舊是教學參考書。可憐的父母們不約而同念起一句口頭禪：

「孩子，只要你把學習搞好了，別的什麼都不要管！」素質教育的核心是培養創新精神與實踐能力，創新甚至被認為是民族之魂。專家指出，創新的基礎是審美。

我們在研究中發現乙個規律：對少年兒童幫助最大的媒介內容是兒童文學，其次是知識類讀物；凡是愛讀兒童文學的學生，道德狀況得分較高，而道德狀況得分較高的學生，往往愛讀兒童文學，反之亦然。這個發現或許從乙個側面證明了審美對人發展的重大意義。

我常常想，究竟什麼是教育？結論是教育是人的解放而首先是心靈的解放，決不應當成為枷鎖。任何乙個家庭，任何一所學校，都不是單純的職業或技能培訓中心，而第一位的任務是人格教育。

真正的教育永遠是與人的靈魂有關的事業，真正的教師首先是人格之師其後才是知識之師。那麼，審美便是教育的第一塊基石。 2023年秋天，我路過南京的時候，專程拜訪了著名小學教育家斯霞。

84歲的斯霞告訴我「三品」之說，即「智育不好是次品，體育不好是廢品，德育不好是危險品」。我建議廣大青少年朋友及其父母和教師深思「三品」之說。推薦你看看這一篇社論：

追求創造真實財富 http://news.hexun.

***/2009-04-19/116828997.html

為什麼一定要抓好孩子的素質教育

2樓：匿名使用者

素質教育不需要抓，自然成長的孩子那就是素質教育。之所以我們提倡素質教育，是因為我們給教孩子太多了，讓他們失去了自由，沒有自由就沒有素質的成長。