1樓：朱寒初
我覺得這種方法不夠妥當。
家長是孩子的第一任老師，一言一行直接影響到孩子，孩子從小就用金錢刺激孩子學習成績來作為獎勵，致使孩子為錢而學習，腦子裡只有錢，究竟學習為了啥搞不明白，沒有正確的人生觀，孩子學習不是為了自巳學好知識長大能成為乙個對社會有用的人而學習，而是奔著錢去的，那孩子一旦學習成績好了家長就要給錢，孩子拿到了錢又去幹什麼呢，懂事的孩子把這個當成鼓勵會恰當安排所給的錢，那有些孩子就不同了拿到錢後就會去消費，這樣一來這樣的孩子就為了有錢消費而學習，終久這樣的孩子會迷失學習目的，可能會誤解成我學習是為了父母為了金錢，一旦金錢不夠孩子需要那孩子將會對學習不感興趣，總之，我覺得對孩子學習上的鼓勵教育主要要孩子從小樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀，要孩子明確學習目的，有努力學習的自覺性。當然家長的獎勵也是必要的，但不一定是金錢。
2樓：翟聖人
用金錢刺激孩子學習成績來作為獎勵，是很不妥的。時間久了。孩子只知道錢重要，不知道情的重要。
容易讓孩子走上歧途。獎勵的最後辦法就是看孩子喜歡什麼玩具，書刊.畫報。
或者答應孩子有了好的成績後，帶他們去逛遊樂園.動物樂園去玩。這樣孩子的心靈永遠是陽光的。
3樓：匿名使用者
我覺得這樣做不妥，獎勵可以，但不能以金錢為標準，如果孩子為了好成績，而花錢作弊提高成績怎麼辦？
4樓：雅娜
我覺得也未嘗不可，畢竟我們生在乙個萬事以金錢為主的社會。用賞罰分明的制度去激勵孩子，讓孩子在很小的時候就對理財有個好的觀念，這也許對他們以後成長是個好事！
5樓：
這種做法當然不對，孩子學習應該是他自己的事情，而不應該成為被獎勵的物件，如果老是因為學習成績被獎勵，孩子就會覺得學習是一種功利的行為，讓他得到獎勵的時候他會去做，當他得不到獎勵的時候，他就不去，不會去做，要知道學習是孩子自己的事情，所以萬不可濫用獎勵哦
6樓：匿名使用者
只要培養好正確的金錢觀念用金錢作為獎勵刺激學習還是可取的，能夠培養孩子的金錢觀還能激起孩子的學習慾望，雙豐收
7樓：匿名使用者
每個bai
人每個家庭對培養du孩子的準標和觀念不zhi一樣，不能完全否定這dao樣拿錢來刺激孩子內學習是錯的。我容認為應該分為階段培養用錢或講道理，在什麼情況下要拿捏好分寸。孩子在成長應經厲一些事情，但好與壞一定要幫孩子分清，孩子教育是個大問題應向老師專家多請教，針對孩子情況制定教育方法，使孩子受到好的教育。
8樓：匿名使用者
如果每次都用金錢來獎勵孩子，那是不行的，這樣會給孩子造好的影響，你可以試著用小禮品，或者是孩子想要什麼東西可以用這個獎勵他，如果說用金錢的話，我感覺是不妥，會把孩子給帶壞的
9樓：匿名使用者
每個家庭的教育方式不一樣，對有的孩子有用，有的孩子不管用，我認為在學習上取得進步可以適當的獎勵，但一味的用金錢獎勵，有的時候會起到反作用，
10樓：六九州
這個可以呀！可以調動學習的積極性。金錢是動力。但是還是要告訴他金錢是怎麼來的。是體為勞動力所得。還是知識勞動力所得。出賣體力和出賣知識的差別。
11樓：匿名使用者
這種方法我個人覺得沒什麼不妥的，這相當於獎學金，學校不是也有講學金嗎。
思修作業：家長以孩子的學習成績為依據用金錢獎勵，對此有什麼看法。1000字左右
12樓：匿名使用者
不少八零後回憶童年時光，可能會記得，如果考試取得好成績，就能從家長那裡得到一些獎勵——可能是乙個變形金剛，或者一頓肯德基。也正是從那個時代 開始，一些中國家庭的經濟條件，允許家長們這樣做。但是現在隨著科技不斷發展，用金錢獎勵孩子們的進步這種現在越來越普遍，這是為什麼呢？
有些家長都認為當然是對孩子有些促進作用，有動力，出發點是好的，家長將零花錢作為教育孩子或者傳遞某種文化意義的重要手段，或作為一種獎勵，或作為一種愛的表達，或作為勞動成果的回報。「金錢獎勵法」確實可以增強孩子勞動的積極性，更重要的是讓孩子知道賺錢不容易，鼓勵他們通過勞動賺取回報，這無可厚非。但是，單純的「金錢獎勵」法只能收到短期效應，容易使孩子變得功利，「財迷心竅」。
另外，有些孩子還不懂得怎麼存錢花錢，可能出現亂用錢的情況。因此，從長遠來看，單純用錢來滿足和激勵孩子，對孩子的成長是不利的。
其實，「金錢獎勵法」只是一種輔助的教育手段，孩子有受到大人肯定、欣賞和表揚的心理需求，滿足這種需求，可以是乙個擁抱，一句真心的讚揚，一件小禮物等，同樣能達到良好的效果。
德西在史丹福大學開展的研究結果：學生被分為兩組畫畫，一組可以得到一些獎勵，比如一顆金星等，另一組卻沒有獎勵。幾週後，通過單向觀察發現，沒有獎勵的學生平時仍然喜歡畫畫，而那些獲得獎勵的學生卻不怎麼畫畫了——沒有獎勵拿，為什麼還要畫呢？
所以我個人認為孩子遲早要接觸到金錢，與其迴避倒不如早些培養孩子的金錢意識。為了避免孩子亂花錢或者太「貪」錢。家長應提早對孩子在金錢的認識上有正確的引導，幫助孩子建立正確的金錢觀。
13樓：匿名使用者
這樣會扭曲了孩子主動學習的動力與動機。
孩子的功利心會過高，並且無法認識到學習最直接的價值是為了自己。
紮實掌握的知識是自己今後會用到的寶貴財富。
如果當成買賣與交易，總有談不攏的一天。
總有一天孩子會覺得你給的錢，不值得他的付出。就像我覺得50分真不值得給你弄1000字一樣。
現在有的家長為了鼓勵孩子好好學習，用金錢來獎勵孩子在學業上的表現。如：考試成績優良或在各種比賽得獎
14樓：百度使用者
本文是對父母用錢來獎勵孩子的學習這一現象進行的討論，是一篇半開放性的文章。要靠考生自己梳理要點，並轉換成英文。在談及你的父母如何鼓勵你，可以舉一些父母獎勵書本，獎勵旅遊這些更有價值的獎勵。
在寫作的時候注意使用合適的連線詞，高階的句型和高階的詞彙，讓文章更有條理，更有文采。
辯論題目是父母應用金錢獎勵兒童學習二辯的辯詞最好是什麼
15樓：匿名使用者
家長應該用金錢來獎勵兒童。家庭作為社會的基本組成，必然要參與社會的商品交換之中，作為平等的家庭成員之一，兒童也應該掌握和預備掌握，參與社會的物資交流的基本技術，
這是對人生而平等的精神的尊重，假若，乙個人無論大人還是小人，沒有錢，不會花錢，不敢花錢，那麼他在家庭中，在社會物資交換和社會大生產中，就不是乙個具有完全行為能力的人。不會使用貨幣，在商品社會中，就不具備乙個公民的資格。比如：
有時要打**給媽媽，或要買文具，都可以用到自己的錢，而不用向父母拿。
所以，我方認為：家長應該用金錢來獎勵兒童。
16樓：魔塔過客
其實我感覺樓下是copy來的。資料我不想找了，相信你也會百度一下類似的辯題吧。我闡述的只是自己的見解，lz可以再搜尋一下。
**********
這個辯題很不爽啊
不知道你們2辯多少秒……我們這120s
首先你要抽出30s來攻擊對方一辯的問題……這個看現場發揮了
還有就是要鞏固自己的觀點，和你們的一辯討論一下，哪些他略說的你就詳細說。
一辯還可以背，二辯最好不要背。
給你幾個攻擊的觀點吧。自己稍微整理下，再多附上點例子就差不多了
1 對方辯友今天說的種種弊病（比如他們說亂花錢、唯利是圖什麼的）都是建立在「父母應用大量金錢獎勵兒童」的基礎上的。我方並不否認，不必要也不應該用大量金錢獎勵學習。但難道我們就不能進行小小的獎勵嗎？
（這個比較犀利）
2 「父母用金錢獎勵兒童學習」就會帶來種種弊端，那父母還該不該給孩子買玩具？無功不受祿，玩具對於孩子來說可是金錢的代替品啊！
3 計畫經濟--》市場經濟的例子，再一次強調金錢對於積極性的影響。
17樓：匿名使用者
同學，我也很愁這個問題。
18樓：匿名使用者
你是不是京溪小學的啊，我們的辯題也是這個題目
孩子學習成績好應該給予金錢上的獎勵嗎？
19樓：匿名使用者
孩子學習成績好給他金錢獎勵當然合情合理，但是要注意孩子用這些錢來幹嘛，是否用於正途，而且給錢要有度，不能要多少給多少。
首先看給錢是不是合理。首先我們知道大學裡品學兼優的學生都會收到包括國獎、省獎、校獎在內的多重獎學金獎勵，說明學習好給錢是合情合理的，國家認可的。所以不要覺得給錢會不會不合適，對孩子不好。
孩子有資格用他的學習成績換取物質獎勵，也有權利支配一定數額的金錢來豐富自己的生活。
再來說家長需要注意的地方，對於稍微懂事一些的孩子，他們認識的社會接觸的事物可能更多，已經不僅僅滿足玩具等低齡消費了。所以家長要給予適當的引導，不要讓他們效仿大人買菸買酒或者其他不好的消費行為。另外，如果孩子在投資一件他認為有趣的事情，比如電影、電腦程式或者其他興趣，我認為這是值得鼓勵的，家長只需要把握好孩子們的大方向就好啦。
最後要注意給錢的度，不要孩子要多少就給多少。因為小孩子對於錢多少大多沒有什麼概念，也沒有消費鑑別能力，容易造成浪費。所以家長在給孩子錢時要適當的設定數額而且不宜過大，孩子也是有慾望的，要藉此培養孩子的消費觀價值觀。
20樓：外面的世界那些事
不應該給予金錢的獎勵，因為孩子小，不知道怎麼花錢，可能看什麼就買什麼，很快錢就花沒了。可以考慮帶孩子出去遊玩，或者滿足孩子的心願，送給孩子他想要的禮物等等！
21樓：丹尼歸來吧
這個小孩子學習好。都不能給你幾千上的獎勵。這搞成習慣了，做什麼事他都要跟你討價還價，他覺得學習是應該給與獎勵的事，應該父母親視為父母親學習的。
可以適當的人給與一些，物質上的鼓勵，比如說許諾給他買個什麼學習工具。或者說出去遊玩，但是千萬不能與，金錢上的獎勵，要把這個性質區別開來去教育孩子。
22樓：匿名使用者
孩子學習成績好是件好事，但並不是說明學習成績好就做出貢獻了。這樣的情況可以給予金錢上的鼓勵，但是不能經常這樣做。還是要讓孩子知道學習好了屬於他職責之內的事。
所以可以過年的時候給點金錢上的獎勵，或者有巨大進步的時候也可以獎勵。
23樓：匿名使用者
如果乙個孩子成績好的話。可以適當的在金錢上給予獎勵，但是不能太多了。也不能每次都是用金錢來獎勵孩子。
這樣孩子會養成一種不好的習慣，應該在精神上更多的獎勵。比如說帶他出去旅遊。換著方法來獎勵孩子。
這樣也會提高孩子對學習的積極性。
24樓：匿名使用者
現在的孩子。必經講究實際。
如果學習知識好，可以澤清給予一定的獎勵，如吃的穿的用的甚至錢。
以便於在激勵奮進。
但是，你一定一定的，要掌握分寸，掌握錢的化處和用途。
在適當時間去幫助分析錢應該用在什麼地方。
希望你的孩子更近步更好。
25樓：薛暖暖環遊世界
如果孩子學習成績好的話，適當的給予一點金錢的獎勵還是可以的。畢竟社會就是這樣的，現在你高考是是成了狀元的話，地方上也會有一定的獎勵，其實只要不過分就可以了，有一點動力還是好的。
家長對孩子學習情況的評語怎麼寫，家長寫孩子的評語
主要寫一下 孩子在家裡的表現 還有你的感覺 家長對孩子在家學習情況反饋的意見怎麼寫?不知道你孩子的具體情況，我就舉個例子說。學習情況 學習的自覺性明顯增加，作業不用督促能完成，有了預習和複習的習慣，學習有明顯進步。生活情況 改正了睡懶覺的習慣，生活變得有規律，不挑食，注意飲食均衡，能堅持鍛鍊身體。一...
作為家長應該怎麼支援孩子的學習
愛護孩子，請讓他飛，不要用家長的雙臂過度保護孩子，以至於折斷他們希望飛翔的翅膀，家長不能保護孩子一輩 子，讓孩子接受挫折教育，雛鷹要長大，必須跳下懸崖上他學會飛翔！愛您的孩子請讓他長大。愛梓教育全國最大的青少 年綜合素質教育平台。開展的超強大腦 軍事拓展夏令營通過行為習慣養成 學習 溝通和交際能力提...
家長應怎樣參與孩子的美術學習
在孩子的學習中，家長也一定會參與進去，在這當中，其實家長參與的越多，孩子接受的教育質量也會越多。孩子們在學習的時候，他們會用自己的眼睛去認識這個世界 觀察自己所想象得到的畫面，由此來表達他們內心的一種想法，也有著強烈的認識。有很多時候，家長們覺得孩子畫畫是他們的愛好。孩子們在參加學習畫畫的這一過程中...