1樓：我在路上看月亮
小朋友,仔細看圖,看看圖上畫的都有誰,他們在哪,在幹什麼。想想他們會說什麼,然後寫下來，這道題目一方面提高了他的觀察能力另外一方面還有乙個書寫能力。很好。
2樓：秀啦撻嘛黑豆
這幅圖上就會有一朵大紅花，然後小朋友們在黑板上面寫寫畫畫，圍在一起的話就覺得特別的美好。
3樓：匿名使用者
這個只有題沒有圖啊，你發圖才能看畫的什麼啊？
4樓：匿名使用者
他們幾個是好朋友，在一起快樂的做遊戲
5樓：匿名使用者
一天，乙個小女孩在公園散步，他走到一棵大樹邊，看見乙個小男孩拿著彈弓對準乙個小鳥，正要打她呢，小女孩急忙說，你不能打小鳥，小鳥是益蟲，如果樹上有蟲子，會他會把蟲子全部吃掉的，我們要保護他，愛護他，不能用彈弓打他，小男孩說，嗯，我知道啦！我以後再也不拿彈弓打他了，小女孩說，嗯，我們從現在開始，以及保護小鳥吧！
6樓：白羊還會不會
**在哪兒呀？誰能發一發？
7樓：匿名使用者
我都看不到你發的**呀，怎麼告訴你**上有什麼呢？
看圖寫話，看看圖上是什麼時候？都有誰？她們在哪兒？在幹什麼？想想她們在說什麼
8樓：匿名使用者
圖上畫了誰，他們在幹什麼
9樓：匿名使用者
圖上有誰？什麼時候？她們在做什麼
10樓：武府小道
冬天的早晨，我在馬路上散步。呼呼的北風刮著，天氣非常的冷。我在馬路上看見一位清潔工阿姨，她在認真地打掃馬路上的落葉、塵土雜物。
寒冷的北風把清潔工阿姨的帽子吹歪了，她依然不怕髒、不怕累的工作著呀！我被這種奉獻精神深深的感動了。
我過去對清潔工阿姨說：「阿姨我來幫您掃落葉和塵土雜物吧？」清潔工阿姨親切地對我說：
「小朋友謝謝你，外面的風這麼大你幫我打掃的話，你的身上會髒的。」我說：「沒事的，我不怕髒也不怕累的。
」說完，我拿起掃把認認真真的打掃著一片片落葉。清潔工阿姨見了高興地笑了。
看圖寫話，仔細觀察圖畫，看看圖上畫的是什麼時間什麼地點都有哪些人，他們在幹什麼？用幾句通順的話寫下
11樓：武府小道
在生物室裡
放學了，同學們像小鳥一樣湧出教室。調皮的小亮卻躡手躡腳地溜到了生物室。「咕咕——」小亮學起了鴿子叫。
門吱的一聲開了，小梅和小濤早就等候多時了。咦，他們在幹什麼?噓，這是個秘密。
生物室是個神奇的小天地，這裡陳列著各種生物標本。瞧，那只金色的黃鶯，嘴微微張著，好像在放聲歌唱。這條可愛的小花蛇向前探著頭、吐著信子，肯定發現了什麼美味佳餚。
乙隻美麗的藍斑黑鳳蝶，它那美麗的翅膀，像要展翅飛翔。還有那端莊的白鴿，那古怪的貓頭鷹……這一切都那麼引人入勝。難怪三個小朋友今天又偷偷來到這裡，準備繼續去探索大自然的奧秘。
今天，小亮又為生物室帶來了一位新客人——乙隻漂亮的大蝴蝶標本。小梅高興地接過來，小心翼翼地捧在手裡，愛不釋手。小濤好像發現了什麼新大陸似的叫起來:
「對了，我好像在《蝴蝶大觀》上看見過它，叫……唉，都怪我，忘了叫什麼了，反正好像是說它已經瀕臨滅絕，應該好好保護它。」小梅點點頭說:「你回家要好好查一查。
對了，對它你還了解什麼呢?」「嗯，這種蝴蝶喜歡生活在茂密的熱帶雨林中，它產卵比其他蝴蝶少許多，再加上熱帶雨林逐漸減少，這種蝴蝶的數量就越來越少……」小亮在一旁早就聽入了迷，連記錄都忘了。小梅指著大蝴蝶說:
「它多漂亮呀!翅膀的底色是黑的……」「不對，不對!」還沒等小梅說完，小亮就搶著說道:
「是深藍色的，不信你再仔細瞧瞧!」「是的，是深藍色，上面還有許多白色的斑點，多像夜空中的星星呀!」小濤說。
他們一會大聲爭論著，一會靜靜地寫記錄，一會又發出爽朗的笑聲。
他們心裡都有乙個共同念頭——保護大自然，讓人類永遠充滿歡樂，讓世界永遠生機盎然。
12樓：匿名使用者
圖上有媽媽在做飯，爸爸正買菜回來，還有爸爸看報紙小朋友為爸爸拿眼鏡
13樓：海上拉風
現在的手機都是虛擬的鍵盤，其實不是沒有，而是已經簡化掉了，你手機本身也是有的，輸入法介面開啟應該能找到的啊，這個很正常，另外就是習慣問題，可能之前用鍵盤的手機習慣了，突然用觸屏的真是不習慣，不過用著用著就好了，都是乙個過程的，相信你能克服這個問題。如果感覺還是不行，那就乾脆換個手機吧，有鍵盤的手機，只是現在很少
看圖寫話。 圖中都有誰？他們在幹什麼？他們會說些什麼？
14樓：靜默孤思
今天是國慶節好高興，小紅和小明正在剪紙準備裝飾教室。小紅看著小明說：「你剪得真好。」小明羞紅了臉說：「謝謝。」
15樓：愛心
有乙個女孩和男孩在剪星星
16樓：桃枝夭夭
小明，你會剪小星星嗎？ 不會呀! 那我教你好嗎？ 好呀！！！
17樓：匿名使用者
有男有女，在剪紙，好漂亮。
看圖寫話。圖上畫了誰？他們在幹什麼？他們會說些什麼
18樓：匿名使用者
一位媽媽和一位兒子，媽媽在炒菜，兒子看到媽媽炒菜熱的滿頭大汗，就端了杯水給媽媽，端水時兒子說：媽媽你辛苦了，喝杯水吧。媽媽說：沒事，快炒好了，兒子，餓了吧，等下就可以吃飯了。
僅供參考
仔細觀察下面的插圖，看看圖上畫的是什麼時候，在什麼地方，有哪些人，她們分別在幹什麼，先想一想，再寫
19樓：匿名使用者
暈，我家丫頭小學一年級的作業裡有這樣的圖。
這是母女兩個在廚房裡做飯的**。
母親正在做菜，女兒正在幫忙洗菜。
其他的自己考慮怎麼寫吧，這是看圖寫話的作業吧？最好讓孩子自己想象，大人稍微引導一下，主要讓孩子懂得參與勞動，幫助家務的道理就行了。簡單幾句就可以。
20樓：匿名使用者
看圖寫話。想一想。什麼時間，什麼人，在什麼地方，幹什麼？
21樓：韓雪之寒
在廚房，媽媽在煮菜，妹妹在洗菜....這麼簡單還是另有含義...?
提示:仔細觀察上面的圖畫。圖上都有誰？他們在什麼地方？都在幹些什麼？
22樓：匿名使用者
這是一道小學生的看圖作文題。
在體育活動課上，一群小朋友來到了操場上。有四個小朋友在跳繩，兩個小朋友有節奏地甩，乙個小女孩在歡快地跳著，乙個小男孩在一旁加油助威。有兩個小朋友在玩滑梯，看，那個小女孩爬到滑梯頂部，嗖的從上面滑下，多刺激，多帶勁兒，小男孩從另一側也爬上了滑梯。
有兩個小朋友在練習跳遠，只見他兩臂伸展，兩腳併攏，像乙隻輕盈的小燕子向前飛去。有三個小朋友在下棋，兩個人下，乙個人觀戰。小朋友們玩得多開心吶！
23樓：匿名使用者
滅?????????
24樓：匿名使用者
都是小朋友，在幼兒園，在玩遊戲
25樓：jj俊傑謙
他們在幹嘛；做什麼具體一點
仔細看圖，圖上畫的是什麼地方？他們在幹什麼？把你看到的和想到的寫下來。
26樓：一舊雲
寫出時間和事件，並加上自己的想象。
今天，天氣晴朗，小朋友們去學校門口的草地上去植樹。
到了學校門口，小剛開始挖裝樹苗的坑，坑挖完了，小剛累得滿頭大汗。小強小心地把樹苗插進土坑裡，把土埋進坑里，坑填滿了，小強輕輕地拍了拍。這時，小紅說：
「我覺得光種樹不夠漂亮，我帶了幾朵小花，也把它種下吧，你們覺得怎麼樣？」
小剛、小強異口同聲地說：「好啊！」話音剛落，小剛就挖好了兩個坑，小紅把自己帶的小花輕輕地插進了土裡，又拍了拍土。
小剛讓小強去澆水，不一會兒工夫，小強提來了一桶重重的水。不過，小強力氣比較大，一下子把那桶水抬了起來。小強把水桶稍微往前傾了一下，桶裡的水倒出去了好多。
小剛自言自語地說：「明年的學校一定會更美麗！」
寫是根本。看過、想過最後落筆就是寫成文章。
寫的過程中，一是要注意看到的和想到的比例。看圖寫話還是要以看到的，即圖中實在表現出來的內容為主要部分，再加上一定的想象。但不能夠脫離圖畫本身，進行天馬行空的想象。
二是要注意主要內容和次要內容的比例。圖畫中所表現的內容基本上都要寫到。但寫的過程中要注意詳略。對主要人物，主要事件要進行較詳細的描寫，對次要人物，次要事件可簡要帶過。
三是要注意文章開頭、經過、結尾部分的比例。一般記敘一件事情都按開頭、經過、結尾三個部分。其中開頭部分可作一定的鋪墊，交待圖中所表現的時間、地點、人物和事件，也可描寫下當時的環境。
經過部分，相對要比較詳細地介紹好事件的發展過程，先是怎樣，再是如何，最後怎樣。
最好有的波折性，就更能吸引人。有句俗話說，文喜看山不喜平，說的就是這個道理。結尾部分一般都可用一兩句話進行簡單作結即可。
27樓：匿名使用者
仔細觀察**，確定人物和事件。
星期天，天氣晴朗，萬里無雲，小紅和小剛一起去公園種樹。到了公園，他們發現花兒開了，小草綠了。
他們帶著種樹的工具和一棵小樹苗來到草地上種樹，小剛先用鏟子在草地上挖了個坑，接著把小樹苗插進坑里，然後給小樹培上泥土，用鏟子拍拍緊，最後小紅到河邊提來了一桶水就澆上水倒進樹土裡。
小樹種好了，他們都是滿滿大汗，這時它在微風中輕輕擺動，好象在對小紅說：「謝謝你，謝謝你！」小鳥在飛中，好像在說：
「小樹快長大了，可以有我的新房住。」小紅看著小樹開心地笑了。這一天的種樹真快樂呀！
想是關鍵。一幅畫中所直接畫出來的內容畢竟有限，特別是中國畫還講究留白，也就是故意要留給人想象的空間。
一是橫向想。這可以按照時間軸。首先根據圖中正在發生的事情，然後再想在此之前應該發生了什麼？在此之後又可能變得怎樣？換句話說就是以事件為線索，想象它的起因，經過和結果。
二是縱向想。圖中人物的肖像、衣著、神態等是可以直接看得到的，但還有的部分，比如語言、動作和心理，這些就需要我們根據圖畫的內容合理的想象。
三是結合想。對圖中展現的人、事、物，顏色、神態、動作等，在看的同時都要多想幾個為什麼？特別是可以結合自身的經歷，對照圖中表現的事件，想象一下自己在做同樣事件過程中，可能會遇到的各種情況。
28樓：匿名使用者
先寫出時間、地點、人物和簡單的事件。
初春，正是一年中植樹的最佳季節。週末，小紅和小明帶上工具和樹苗去郊外植樹。
他們先挖好乙個坑，把小樹苗放進坑里，接著小紅扶著樹苗，小明用鐵鍬培土。不一會兒，小樹苗就站穩了。小明擦擦臉上的汗水，開心地說：
「總算種好啦！」小紅一邊給樹苗澆水，一邊說：「小樹苗，你快點長大呀，我們還會來看你的」
小紅和小明開開心心的回家了。
看是前提。看必須認真仔細。
一是看時要注意順序。看的時候可以採取從近到遠或從遠到近方法，也可以採用從左到右，從右到左，從上到下，從下到上等方法。如果更仔細點可根據現代攝影的原理，把**大致分成九宮格，再一格一格的細看，這樣就不會有遺漏。
二是看時要抓住細節。在把圖整體看過之後，還要抓住圖中一些有表現力的細節。就好似我們要拿著乙個放大鏡一般，把圖再放大來看，不放過任何有其表現意圖的細節。
三是看時要分清主次。乙個圖上會有很多人物或景物，我們在看圖時要分清其主次，一般來說近處的，畫得大些的，正面的人和事物是主要的，遠處的，畫得小的，背面和側面的是次要的。
親愛的小朋友圖上畫的是什麼天氣都有誰他們在幹什麼仔細看圖用幾句話寫下來？
29樓：天蠍點爐烹茶
放學了，五個小朋友在認真地打掃衛生，有的在檫黑板，有的在掃地，有的在擦窗戶，有的在排桌子，大家忙得不亦樂乎。希
親愛的小朋友圖上畫的是什麼天氣都有誰他們在幹什麼仔細看圖用幾
放學了，五個小朋友在認真地打掃衛生，有的在檫黑板，有的在掃地，有的在擦窗戶，有的在排桌子，大家忙得不亦樂乎。希 看圖寫話。圖上畫的是什麼季節，這是在什麼地方？有些什麼人？他們在幹什麼？冬天的早晨，我在馬路上散步。呼呼的北風刮著，天氣非常的冷。我在馬路上看見一位清潔工阿姨，她在認真地打掃馬路上的落葉 ...
看圖寫話題是圖上的小朋友做了什麼是聽到了什麼看到了
這個有截圖的話，大家才好理解，或許才容易幫助到你 問題盡可能清楚些呀 不清不楚很難給出答案 能真正幫到你，是我們最大的幸福快樂！還有疑惑，儘管可以再來提問，這兒有廣大的熱心給你解疑答惑！看圖寫話，主要想知道圖上的小朋友在做什麼 有可能他們在玩捉迷藏？所以另乙個小朋友就躲到了桌子底下。乙個小朋友的東西...
看圖寫話，主要想知道圖上的小朋友在做什麼
有可能他們在玩捉迷藏？所以另乙個小朋友就躲到了桌子底下。乙個小朋友的東西滾到了沙發裡，另乙個小朋友幫她撿。演練 發生了怎麼辦 看圖寫話，圖上的小朋友在什麼地放做什麼 冬天的乙個上午，紛紛揚揚的雪花從天上飄落下來，小朋友們看著窗外白茫茫的一片，開心極了。他們穿上厚厚的棉襖，戴上帽子 手套和圍巾，來到雪...