我在耐克官方網定製了一雙鞋,還加個性個性簽名,收到鞋后我覺得不好看,我可以退嗎

2021-03-25 15:18:30 字數 6209 閱讀 2449

1樓:china馮

網上規定定製版的是不能夠退的,你的個性簽名就是定製無法退換

定製類商品不參加7天無理由退換貨服務

希望能夠幫助到你

2樓:賜她太

不會,但如果你換鞋還是可以不過麻煩還要追付款

電腦上顯示網路3 inter***訪問是什麼意思?

3樓:匿名使用者

說明是名稱是網路3的網絡卡鏈結了inter***網路

一台電腦可以安裝多個網絡卡,按照名稱可以是本地連線1(網路1) 無線連線2(網路2)等

4樓:匿名使用者

寬頻連線上顯示寬頻連線2只是乙個寬頻連線名稱,比如建立幾個寬頻連線,就會有幾個寬頻連線名稱,類似建立資料夾,新建資料夾、新建資料夾1。

寬頻連線:

寬頻連線在基本電子和電子通訊是描述續號或者是電子線路包含或者是能夠同時處理較寬的頻率範圍,它是一種相對的描述方式,頻率的範圍愈大,也就是頻寬愈高時,傳送資料相對增加。以撥號上網速率上限56kbps為界,低於56kbps稱為「窄帶」,以上稱為「寬頻」。對家庭使用者而言是指傳輸速率超過1m,可以滿足語音、影象等大量資訊傳遞的需求。

包括光纖,xdsl(adsl,hdsl),isdn等。

原文http://zhidao.baidu.

***/link?url=a3d43z1cvplxdpkr4fxo6yrghszv8azqyawlymt-q9nx8atra-8lfbmcu6ng_lv34mifxxo_6px8lsslgh0km35in2bhvo3m9aseoe5y9ia

5樓:匿名使用者

4m頻寬 估計是好幾個人都在用 大家共享了這個網路 ,所以 房東是用路由器 給每個人都限速了 設定的你頻寬的 上行和下行 ,所以你用軟體測試 90多k 是正常的,

什麼是計算機網路?

6樓:沈醉柳石艾

多台電腦連線在一起,能夠實現電腦相互間資訊的互相交換,並可共享電腦資源的系統,就是計算機網路。

可以分為:(1)按網路的交換功能分類:電路交換、報文交換、分組交換、混合交換;

(2)按網路的拓撲結構分類:匯流排型結構、星型結構、環形結構、蜂窩結構(是隨著無線通訊技術的產生而產生的);

(3)按作用範圍的大小分類:區域網(lan)、廣域網(wan)、都會網路。

世界上公認的、最成功的第乙個遠端計算機網路是在2023年,20世紀60年代中期之前的第一代計算機網路是以單個計算機為中心的遠端聯機系統。典型應用是由一台計算機和全美範圍內2

000多個終端組成的飛機定票系統。後來第二代計算機網路是以多個主機通過通訊線路互聯起來,為使用者提供服務,興起於60年代後期;20世紀70年代末至90年代的第三代計算機網路發展迅猛,應運而生了兩種國際通用的最重要的體系結構,即tcp/ip體系結構和國際標準化組織的osi體系結構。

特點:1.極強的時效性

2.廣泛的傳播面

3.多**化的資訊

4.突破線形限制的超連結方式

5.不斷增強的互動性

6.靈活多變的傳播形式

最大的特點是網路的傳播互動性。

網路通訊協議,是網路中(包括網際網路)傳遞、管理資訊的一些規範。常見的協議有:tcp/ip協議、ipx/spx協議、***beui協議等。

在區域網中用得的比較多的是ipx/spx。使用者如果訪問inter***,則必須在網路協議中新增tcp/ip協議。tcp主要指傳輸控制協議,而ip協議指網際網路絡協議。

7樓:舒秀英卯淑

所謂計算機網路,就是把分布在不同地理區域的計算機與專用外部裝置用通訊線路互聯成乙個規模大,功能強的計算機應用系統,從而使眾多的計算機可以方便地互相傳遞資訊,共享硬體,軟體,資料資訊等資源。

回答完畢。決對正確。要加分哦。

8樓:譙秀雲是鸞

不同計算機之間能即時相互進行資料傳輸和資訊交換的集合,就是網路

9樓:鄞染樂煙

由兩台或多台電腦經通訊裝置即網線與其他裝置相互連線在一起;這個整體組成的電腦網路即計算機網路

網路危害事例

10樓:wuli小亮仔

1、2023年6月5日,高橋藕纜橋一快餐店老闆娘慘死店中。6月10日,**落網,這名19歲的少年殺人動機竟是為了搶劫上網的費用,作案前他已在網咖連續奮戰近一週,搶錢殺人後他又回到了網咖,繼續網路遊戲。

胡安戈是遂寧射洪縣人,父親胡明是當地某企業領導。2023年,20歲的胡安戈從綿陽某大專院校**教育學校畢業,之後留在成都並沉迷網路,3個月就將父母給他做生意的5萬元全用來購買了網路遊戲「傳奇」的裝備。感到無顏面對父母,小青年胡安戈竟荒唐地選擇毒殺父母。

一審法院以故意殺人罪判處他死刑。

2、15歲的王某,山東莫市人,某中學學生,由於王某上網成癮,其父母為了幫其補上因上網落下的功課,從該市某高校將已被保送研究生的優秀女大學生莉莉請來做家教。2023年1月19日上午,女大學生莉莉按時來到王某家為他輔導功課,不願學習的王某熬到了中午。

下午1時30分,正在午睡的王某被莉莉叫起,心中感到不快。此時,王某翻出家中值錢的家什,想拿出去變賣換錢後上網,遭到莉莉的阻攔。王某一怒之下,從床上拿起皮帶狠狠地勒住了莉莉的脖子,將她勒死。

3、李功(化名),漢口某中學初二男生,最高上網紀錄,三天三夜。據他的父母說,再不送來,就死在網咖裡了。李功上初中後成績很差,喜歡玩cs槍戰網遊。

他向心理老師解釋,沒有誰會表揚他,只有在網路遊戲中,他才能獲得快樂與勝利的成就感。

媽媽每天都嘮叨同樣的話題,逼著他學習。喜歡的事做不了,不喜歡的事非得做,他感到深深厭惡,就產生與媽媽對著幹的想法。他甚至說,上網就是上給媽媽看的。

心理分析顯示,李功開朗活潑,心理年齡比實際年齡小,老師們設計一系列訓練活動,如真人cs槍戰,讓他在優勢活動中,獲得成就感,得到尊重,自從玩了現實版的cs槍戰後,李功覺得cs網遊沒什麼意思了。然後再引申到學習中,讓他戰勝困難同樣能贏得尊重。

4、班幹部職務被換衝撞老師   何大為(化名),武昌一重點中學高三男生。每天上網10個小時以上。何大為小學到初中成績很好。

母親寵愛,父親忙於生意過問不多。進入高中後成績出現波動,這時一次班幹部選舉被老師換掉,對何大為的自尊心打擊很大,他當眾頂撞老師。

迷上網遊後,他的成績迅速下滑,母親一味地批評他。家庭的指責,學校的冷遇,讓從小生活在掌聲中的何大為不知如何應對,他選擇了自暴自棄。高一學完後,何大為換了所學校重讀高一。

「重學算是學了點東西,高二就是瞎混,到高三上就休學了。浪費太多時間了。」

何大為昨日對記者感嘆。何大為休學前經常曠課去上網,休學後在家裡每天上網10個小時以上,不分晨昏,生物鐘混亂。

5、14歲男孩洗完澡不會穿衣  張一鳴(化名),來自武漢周邊一所城市,父親、奶奶等6位親屬護送他到武漢。他很小的時候,父母離婚,由奶奶帶大,在家中過著唯我獨尊的生活,所有事都由家人代勞,到現在洗完澡還不會自己穿衣,沒人穿就光著身子。

可在學校裡,張一鳴因肥胖常被同學嘲笑,膽小而缺乏自信,甚至不敢和同學說話。他呆在家中上網,足不出戶,不去上學,功課越落越多,跟不上只得休學。

11樓:暖暖的飛

沉迷網遊 頻發惡性事件

■2023年7月30日,北京沉迷網遊的16歲少年小韜向父親要錢未果後,揚言殺死父親。當晚,父親發現兒子房間的桌子上居然放了一把菜刀,絕望的父親用地上的啞鈴將兒子殺死。

■2023年6月16日凌晨,4名沉迷網遊的未成年人在海淀區學院路「藍極速網路」網咖縱火,造成24人死亡,13人受傷。

■2023年12月27日,天津市塘沽區13歲的少年張瀟藝因上網玩《魔獸世界》成癮而跳樓自殺。

■2023年7月17日,河北省定興縣一名15歲的網癮少年繩勒刀捅,致母親受傷。

■2023年3月22日中午11時許,甘肅省武威市青年許福斌因不滿父母對其上網的責罵,將父母殺害,而後從父親身上搜得現金27元,繼續回網咖上網。

12樓:我愛雪

對正在成長發育的小學生的視力很不利,有些網上的東西也不適合小學生看,小學生自制力差,一旦玩遊戲上了癮,就會長時間熬夜,影響學習及未來的發展,有些不適合小學生看的東西,一旦看了,還有可能造成心理上的傷害。

什麼是一級網路計畫圖啊!!

13樓:小丁創業

一級網路計畫圖是由箭頭和節點組成,用於表示工作流的有向和有序網格圖。

網路計畫圖的優點是可以清楚地表示工作的內部邏輯關係。網路計畫圖主要分為雙**網路計畫圖和單**網路計畫圖。

其中,雙碼網路圖包含許多因素,可以準確反映關鍵線,是使用最廣泛的網路規劃圖。

網路圖中的在製品是乙個子專案或子任務,根據所需的粗細將其劃分為計畫的任務,並消耗時間或資源。

14樓:匿名使用者

一、網路圖和工作 網路圖是由箭線和節點組成,用來表示工作流程的有向、有序網狀圖形。乙個網路圖表示一項計畫任務。網路圖中的工作是計畫任務按需要粗細程度劃分而成的、消耗時間或同時也消耗資源的乙個子專案或子任務。

工作可以是單位工程;也可以是分部工程、分項工程;乙個施工過程也可以作為一項工作。在一般情況下,完成一項工作既需要消耗時間,也需要消耗勞動力、原材料、施工機具等資源。但也有一些工作只消耗時間而不消耗資源,如混凝土澆築後的養護過程和牆面抹灰後的乾燥過程等。

網路圖有雙代號網路圖和單代號網路圖兩種。雙代號網路圖又稱箭線式網路圖,它是以箭線及其兩端節點的編號表示工作;同時,節點表示工作的開始或結束以及工作之間的連線狀態。單代號網路圖又稱節點式網路圖,它是以節點及其編號表示工作,箭線表示工作之間的邏輯關係。

網路圖中工作的表示方法如圖3-1和圖3-2所示。

網路圖中的節點都必須有編號,其編號嚴禁重複,並應使每一條箭線上箭尾節點編號小於箭頭節點編號。在雙代號網路圖中,一項工作必須有惟一的一條箭線和相應的一對不重複出現的箭尾、箭頭節點編號。因此,一項工作的名稱可以用其箭尾和箭頭節點編號來表示。

而在單代號網路圖中,一項工作必須有惟一的乙個節點及相應的乙個代號,該工作的名稱可以用其節點編號來表示。  在雙代號網路圖中,有時存在虛箭線,虛箭線不代表實際工作,我們稱之為虛工作。虛工作既不消耗時間,也不消耗資源。

虛工作主要用來表示相鄰兩項工作之間的邏輯關係。但有時為了避免兩項同時開始、同時進行的工作具有相同的開始節點和完成節點,也需要用虛工作加以區分。  在單代號網路圖中,虛擬工作只能出現在網路圖的起點節點或終點節點處

二、工藝關係和組織關係   工藝關係和組織關係是工作之間先後順序關係——邏輯關係的組成部分。  (一)工藝關係生產性工作之間由工藝過程決定的、非生產性工作之間由工作程式決定的先後順序關係稱為工藝關係。如圖3-3所示晌野,支模1一扎筋1一混凝土1為工藝關係

(二)組織關係工作之間由於組織安排需要或資源(勞動力、原材料、施工機具等)調配需要而規定的先後順序關係稱為組織關係。如圖3-3所示,支模1-支模2;紮筋1-紮筋2等為組織關係。

三、緊前工作、緊後工作和平行工作  (一)緊前工作在網路圖中,相對於某工作而言,緊排在該工作之前的工作稱為該工作的緊前工作。在雙代號網路圖中,工作與其緊前工作之間可能有虛工作存在。  (二)緊後工作在網路圖中,相對於某工作而言,緊排在該工作之後的工作稱為該工作的緊後工作。

在雙代號網路圖中,工作與其緊後工作之間也可能有虛工作存在。  (三)平行工作在網路圖中,相對於某工作而言,可以與該工作同時進行的工作即為該工作的平行工作。  緊前工作、緊後工作及平行工作是工作之間邏輯關係的具體表現,只要能根據工作之間的工藝關係和組織關係明確其緊前或緊後關係,即可據此繪出網路圖。

它是正確繪製網路圖的前提條件。

四、先行工作和後續工作  (一)先行工作相對於某工作而言,從網路圖的第乙個節點(起點節點)開始,順箭頭方向經過一系列箭線與節點到達該工作為止的各條通路上的所有工作,都稱為該工作的先行工作。  (二)後續工作相對於某工作而言,從該工作之後開始,順箭頭方向經過一系列箭線與節點到網路圖最後乙個節點(終點節點)的各條通路上的所有工作,都稱為該工作的後續工作。

五、線路、關鍵線路和關鍵工作  (一)線路網路圖中從起點節點開始,沿箭頭方向順序通過一系列箭線與節點,最後到達終點節點的通路稱為線路。線路既可依次用該線路上的節點編號來表示,也可依次用該線路上的工作名稱來表示。  (二)關鍵線路和關鍵工作在關鍵線路法(cpm)中,線路上所有工配鉛作的持續時間總和稱為該線路的總持續時間。

總持續時間最長的線路稱為關鍵線路,關宴賣喊鍵線路的長度就是網路計畫的總工期。  在網路計畫中,關鍵線路可能不止一條。而且在網路計畫執行過程中,關鍵線路還會發生轉移。

  關鍵線路上的工作稱為關鍵工作。在網路計畫的實施過程中,關鍵工作的實際進度提前或拖後,均會對總工期產生影響。因此,關鍵工作的實際進度是建設工程進度控制工作中的重點。

  (2)雙代號網路圖是以箭線及其兩端節點的編號表示工作的網路圖,如下圖:

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