1樓：迷迭逆夏
看其與後文聯絡。是否烘托氣氛、人物形象、故事背景等
對於語文學科各題型，如**閱讀，現代文閱讀，作文，詩歌鑑賞之類的題，有何技巧？答題格式？ 謝謝！
2樓：゛詮釋永恆
讓偶先告訴你怎樣讀文章。
文章讀三遍，第一遍：畫詞語。 （與主提關聯，表現事物特點，抒發作者情感，具有表現力的詞） 第二遍：
畫句子。（有修辭，說明手法，與中心主旨相關，刻畫事物特點，具有表現力，在文章中有特殊作用的句子）
第三遍：選畫的詞語句子作批註。
題型一、理解詞語:1.解釋詞語本意
2.詞語在文中的含義
3.深入性複述內容
4.分析在句中作用
題型二、段落、句子分析：1.概括文意
2.表達了...的情感
3.寫作技巧（如，插敘，全文中結構，總領全文還是總結全文，環境描寫，神態描寫等..）
提型三、標題分析：1.修辭及其作用
2.分析標題在文章中的作用，概括文意
3.①揭示主旨
②設定懸念（吸引讀者興趣）
這是老師教的，我們老師說，老師閱卷的時候就按這種格式來，我就用這種格式答題， 提高了 30 多分 ， 望採納。
3樓：匿名使用者
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明
二、修辭手法：比喻、擬人、排比、誇張、反覆、借代、反問、設問、引用、對比
三、說明文分類：
1、實物說明文、事理說明文、程式說明文
2、科技性說明文、文藝性說明文（也叫科學小品或知識小品）
四、說明順序：
1、時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先後）順序
2、空間順序：注意表方位的名詞
3、邏輯順序：先總後分、由主到次、由表及裡、由簡到繁、由此及彼、由現象到本質等。
五、說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別等
說明方法的作用：
打比方：生動形象說明了—————— 增強了文章的趣味性。
舉例子：具體說明_____ 的特點，從而使說明更具體，更有說服力。
作比較:把____ 和 ______相互比較, 突出強調了____ 的_____特點.
列數字: 用具體的資料 加以說明，使說明更準確更有說服力。
六、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘）
七、人物描寫的方法：
1、肖像（外貌）描寫、動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理活動描寫；
2、正面描寫與側面烘托
八、常見寫作方法、表現手法：
聯想、想像、象徵、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑後揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理於物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
九、語句在文章篇章結構上的作用：
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過渡）、前後照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展
十、語句在表情達意方面的作用：
渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）
（二）典型題實戰兵法
詞曲小知識
詞牌名（或曲牌名）表示詞（或曲）的格律，而題目則限定詞（或曲）的內容。
如《補運算元.詠梅》，補運算元是詞牌名，詠梅是題目。
引號的作用：
1、表引用（引用人物對話、詩文句等）；
2、表特定稱謂（特殊含義）；
3、表否定、反語、諷刺等意味；
4、表強調。
詞語的比較（選詞填空）：
1、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細辨別兩個詞在程度、適用範圍、感**彩的方面的區別。
2、選好之後應該將相關句子多讀幾遍，反覆體會。
4樓：匿名使用者
高考現代文閱讀答題技巧彙總
（一）文章的表達技巧的分析鑑賞
1、修辭手法
（1）、確認所用的修辭手法，點明所用修辭手法。
（2）、明確答題方向。答題時，一定要結合語句內容分析每一種修辭手法的具體作用。
一般說來：描繪類的修辭手法作用為使描寫物件生動形象。主要有比喻、擬人、誇張；結構類的修辭手法作用為突出強調，主要有對偶、排比、反覆；表達類的修辭手法作用為增強語氣，主要有反問和設問。
具體如下：
比喻——使事物生動、形象、具體，給人以鮮明的印象；化無形為有形。使深奧的道理淺顯化，抽象的道理形象化，具體形象生動地突出本體的什麼特點，從而增強文章的趣味性、生動性。
答題格式：生動形象的寫出了+物件+特性
擬人——使物具有某種情感，便於抒發某種感情。能使讀者對所表達事物產生鮮明的印象，產生強烈的感情，引起共鳴。（比擬：
色彩鮮明，描繪形象，表意豐富）如果在人稱上將物說成「你」等，不僅具有使物具有人的某種情感，便於抒發某種感情，而且有顯得親切自然的表達效果。
排比——強烈表達作者的思想感情。增強氣勢、加強語氣、一氣呵成、突出強調。議**往往增加語勢，起到了強化論證觀點的作用。
用來說理，可把道理闡述得更嚴密、更透徹；用來抒情，可把感情抒發淋漓盡致。
答題格式：強調了+物件+特性
誇張——可以引起豐富的想象，更好地突出事物的特徵，表達感情更強烈，引起讀者的強烈共鳴。放大觀點感情，強調愛憎是非，美醜更加鮮明。
對偶——形式上音節整齊勻稱、節奏感強，具有音律美；內容上凝練集中，概括力強。
設問——無疑而問，明知故問，引人注意，啟發思考，突出效果。引起讀者興趣，引起讀者思考。用在一段的開頭或結尾處，除引起思考外，還有承上啟下的過渡作用。
用在議**中，能使論證深入，脈絡清晰。
答題格式：引起讀者對+物件+特性注意和思考
反問——以否定的形式表示肯定，表達鮮明，目的是加強語氣，起強調、強化作用。
反覆——緊湊、有氣勢、表達效果強烈。如2023年第29題即可答為：運用反覆的修辭手法，將乙個個節氣緊湊地銜接起來，強調時光的飛逝。層層鋪開，逐步擴大，強化了文章的主旨。
借代：生動活潑、使語言形象鮮明、利於表達作者的思想感情。引用：增添文句意蘊，豐富文章內容，增中表達效果，增強說服力。
（附：引號的作用：引用、強調、特定稱謂、否定、諷刺、反語 ）
破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
雙關：表達含蓄，語意豐富。一方面可使語言幽默，另一方面能適應某種特殊語境的需要，使表達含蓄、曲折，生動活潑，以增強文章表現力。
2、表現手法類
解題思路：
（1）、確認所用表現手法。
（2）、明確常見表現手法的作用如下文：
象徵：引申事理，含蓄形象鮮明，使抽象事物具體化，激發聯想，感染力強
抑揚：有先抑後揚或先揚後抑，其作用可使文章曲折有波瀾，突出喜歡、讚美或批評、諷刺的感情
對比：使形象鮮明把兩種對立的事物或同一事物的兩個不同方面放在一起，相互比較。
突出作者對這一事物或者道理的某種感情。運用對比，或使對立事物的矛盾鮮明突出，揭示本質，給人深刻啟示。或使對比事物的兩個方面互相映襯，相得益彰，給人深刻印象，使形象更鮮明，特點更顯著，道理更深刻，矛盾更尖銳。
和襯托相比，對比沒有主次。
襯托：突出所要表現的事物持點，強化思想感情。有主次之分。
渲染：為行文設定鋪墊，營造氛圍。
模擬：以淺寓深，生動形象，通俗易懂。
以小見大：表現人、事。
反語（反諷）：有2種作用：表示人與人之間的親暱感情和揭露批判。辛辣諷刺，幽默有趣，使文章富有戰鬥性。遇到其他手法請及時補允。
（3）、明確所用表現手法並結合文句內容作答。
（二）表達方式類——一般針對段落或篇章中具體的表達方式命題
解題思路：
1、確認語段所用的具體的表達方式。
2、明確五種表達方式（記敘議論說明描寫抒情）具體分類及作用、以便答題時明確方同
3、確認所指定語段運用何種表達方式，結合文章具體分析。
知識儲備：運用描寫手法總的作用：表現人物性格、反映作品主題
肖像描寫以形傳神 動作描寫表現人物特點
語言描寫言為心聲，表現人的性格特點 心理描寫揭示人物內心世界
景物描寫渲染氣氛，烘托人物，寄託感情 白描簡筆勾勒，簡潔準確傳神
工筆細描精雕細刻，纖毫畢見，具體生動 插敘豐富內容，深化主題，曲折有致
倒敘設定懸念，吸引興趣，波瀾起伏 敘後議論畫龍點晴，點明題旨
比喻論證生動形象，通俗易懂 直接抒情直抒胸臆，淋漓盡致
間接抒情寓情於景，物事含蓄
描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合由遠到近（或由近到遠）、虛實結合、點面結合、聲色結合
描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、側面（又叫間接）。
說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
議**論據分類為：事實論據、道理論據
論證方法：舉例（或事實）論證（作用：具體實在，讀者易於接受，增強說明力）、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
注意表達的語言：記敘性語段的表達方式往往是：描寫了何物件的什麼缺點或者何物件怎麼樣，表達了作者怎樣的感情。
議論性語段的表達方式往往是：論證了什麼觀點或通過批駁，確立了什麼觀點。說明性語段的表達方式往往是：
說明（介紹）了什麼物件的什麼特徵（特點）。
（三）行文段落類——針對文章中句段的作用命題
解題思路：
1、確認指定句段在行文中的位置。
2、明確句段的作用，明確答題的方向。具體賞析從三個方面考慮：內容（寫了什麼，選材有什麼獨特之處）；形式（寫作方法，語言特色，修辭）；感情（文章的社會價值、意義作用等）
結構上的作用如：a、開頭段：開篇點題：渲染氣氛；埋下伏筆；設定懸念；為下文作鋪墊；總領下文；統攝全篇；開門見山；上下文形成對照；渲染氣氛；奠定基調；揭示主題。
b、中間段：承上啟下（概括上文某一內容，引起對下文的什麼內容的敘寫）；總領下文；總結上文；埋下伏筆；鋪墊蓄勢；詳略結合；充實內容
c、結尾段：點明中心，深化主題；照應開頭；呼應前文；畫龍點晴；昇華感情；卒章顯志；含蓄有餘味；寄託作者感情。使結構首尾圓合；言已盡而意無窮。
3、結合段落位置及在文章中所起作用作答。
（四）形象物象分析型
【高考】老師們好，我在寫語文試卷的時候在古詩鑑賞和現代文閱讀有點問題就是不知道怎麼回答問題，就是說
5樓：匿名使用者
這是你閱讀量不構的關係，買兩本翻譯的多看看，語文關鍵沒個定性，粘邊就有分的。
6樓：匿名使用者
就是說文字表達能力不行咯……平時要多看些課外書啊 ！
求語文（中考）那些課外閱讀題應該怎麼答，一些常用語，初中階段常問的問題，應該如何解答之類的～寫得好 100
7樓：queen丶思呈
這個大部分答案都在文章裡面，仔細閱讀都能找到
，其他的比較開闊的題你可以按照自己對文章的理解回答，在你不知道怎麼答的情況下借鑑文章裡面的詞句是最合適的。初中的閱讀理解應該問題都不會很複雜多讀幾遍文章問題都會很容易解決的。書讀百遍其義自見。
祝你考出好成績。希望這一百能給我，真的很急用。
小說的開頭怎麼寫，小說開頭怎麼寫啊？
多寫一些景色描寫，先不要寫人物相貌，之後在三至四章慢慢滲透結局好一點，別人看了會好受一點 可以寫男主和女主的孩子或者是在一起生活的情景，不然，最後以一句玩笑口氣的話結束也比較好 條件是不能告訴女主她的死亡時間，而且不能在女主出事故前救她。這個我倒是在別的很多 裡都看見過啊！不過是女主去救男主。好了話...
青春校園小說開頭怎麼寫，青春校園小說開篇怎樣寫啊
轉學的的確很俗，而且是100部裡至少有50本是這種開頭的。建議開頭離奇一些，抓住讀者的好奇心，才會繼續往下看，當然不要太過離奇，那樣就有些嚇人了，要把握好尺度。舉例比如 1.被人追殺追趕或逃離什麼事的時候撞見男主，破壞了男主的好事，或者無意中幫助了男主。前者歡喜冤家文風，後者唯美少女風 2.自己遇難...
小說的開頭要怎麼寫，穿越小說開頭怎麼寫
其實寫 最重要的是興奮點，人物的塑造不能僅通過描寫，真正體現人物性格的應該是一些事件。舉了例子，你要寫乙個人武功很好，絕不能僅是說他練了什麼神功，這些都是空話，讀者看著會覺得你在自說自畫不知所云，再厲害再有性格的人物都是要通過事件及情節來體現，這就需要你對劇情的塑造了！再說說開頭！我是寫網路 的，不...