1樓：匿名使用者
從懂事到現在，我
身邊發生過很多事情，我大多已淡忘，但是有一件小事，至今卻記憶猶新。
那是兩年前的一天，老師上完課，讓我們改頭一天的作文，並強調有幾名同學的作文需要重寫。老師就把需要重寫的作文發了下來。可出乎意料，我的作文也需要重寫。
我想，我的作文很好，為什麼重寫呢？於是，我就把作文又叫了上去。
下午上課時，老師氣呼呼地拿著幾本作文，走進教室，將手中的作文，當著同學的面，重重地摔在地上。我羞愧地撿起了本子。
回家的路上，覺得所有的同學都用異樣的眼光看著我。這是我的恥辱，我的寫作成績一直很好。耳邊經常聽到的是老師的誇獎，同學的讚揚。我第一次感到這樣失落，好像世界末日到了。
到了家裡，我當作什麼事都沒有發生。可是，我的一舉一動，怎麼能逃過媽媽的那雙慧眼呢？媽媽問我怎麼了。
我委屈地說出了緣由。媽媽撫摸著我的頭說：「你呀，表揚聽慣了，批評受不住，沒有批評，那有進步呀！
自己不認真，能怪誰呀。好兒子，堅強點，男兒有淚不輕彈。」聽了媽媽的話，我認識到了自己的錯誤，決定明天向老師道歉，並決心把作文認認真真地重寫一遍。
第二天一早，我便拿著作文來到辦公室，見到老師，我誠懇地作了自我批評。老師也原諒了我。事情雖然過去了這麼長時間，我卻總也忘不了。
這件事，讓我懂得了許多。要做經得起風吹雨打得大樹，不要做溫室裡的小花。 他,是我最敬佩的乙個人,但我卻從未跟他說過一句話,甚至連他的名字都叫不出。
今年寒假,爸爸每天傍晚都帶我去櫸仔洲公園運動。當我走到公園的大門時，忽然看見有個人正艱難地向我走來。我打量了一下他：
是個學生，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴。長得還算可以，不過就是走路時，身體會左右傾科，手也會左右地歪……總而言之，他走路時的動作不像正常人那樣放鬆，那樣自然，而是走得很慢，很吃力。爸爸悄悄告訴我，他患有腦偏癱，不會走路，所以才來練習走路。
原來是個腦偏癱患者，走得不像個樣兒，我覺得他真令人同情。
此後的幾天，他照樣天天來，他的媽媽攙扶著他走路。有一次，他媽媽讓他轉彎，可他就是轉不過去。他急得臉漲得通紅，眼裡還閃著亮晶晶的小淚珠兒。看他的樣子，怎能不令人同情呢？
隔了乙個學期，暑假我又去公園運動。啊，我又看見了他。他跟以前沒兩樣，只不過走路變快了，比正常人都快。雖然走時的動作很不自然，至少他已經會走了，走得是那樣快。
週末，我去公園時又看到了那熟悉的身影─是他，是他！他可以自已爬上樓梯了。此時此刻，他在我心中是那麼高大。
同情，現在都灰飛煙滅了，我心是油然而生出一種敬佩之情。我敬佩他敢於和病魔作鬥爭的堅強意志，敬佩他堅持不懈的精神。我彷彿看見，他那顆火熱的心，放射出燦爛的光芒┄┄
「人不是因為美麗才可愛，而是可愛才美麗」。陌生大哥哥，你的意志，你的精神，都令人敬佩。我現在才覺得你是那麼的可愛。
2樓：老書櫥
「丁零零``````,一陣嘈雜的鬧鐘聲把我從睡夢中驚醒.我一骨碌從被窩裡爬起.透過窗外望外望去,紅彤彤的太陽從東方漸漸地爬上山頭,和諧的陽溫暖地灑進屋子.
小鳥也啾啾叫著,開始了一天的忙碌.小樹也舒枝展葉,伸起懶腰,做起了歡快的早操.我急匆匆地穿上衣服,穿著乙隻襪子就往外跑.
「糟了!」我不由得大叫起來.「我的另外乙隻襪子不見啦.
」我連忙跑進房裡,東找找,西找找,可是那小襪子好像在和我玩捉迷藏遊戲,連個影子也沒找著.急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉.「我的心肝呀,你快出來吧.
」我一邊自言自語,一邊翻箱倒櫃地找起我的襪子.
「文秀,快點,你今天不是要去春遊嗎?都七點半了,你還磨磨蹭蹭什麼呀?」媽媽在外頭催促著.
「媽媽,我找不著我的襪子了.」我急得快哭了.
「唉,媽媽早就告訴你,睡前要把自己的東西整理好.你整天丟三落四的,找到了襪子才怪呢!」媽狠狠地批評了我.
說著,媽媽也幫我尋找起來.我掀開被子,又仔細地尋覓著.突然,我的眼睛一亮,原來襪子正躺在牆角邊上呢.
「哈哈,踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫.」我連忙穿上襪子,三步併作兩步地往學校趕去.
哎,我最終還是遲到了.同學們早已整隊出發了,這會兒也許正在留連山色呢!而我呢?
只好垂頭喪氣地返回家裡.這時,媽媽走過來,語重心長地對我說：「別灰心,下次還有機會.
只要你做事不在丟三落四,就不會遲到了.」聽了媽媽的話,我慚愧地低下了頭.
俗話說：「吃一塹,長一智.」晚上,我認認真真地地收拾了一下房子,房裡頓時煥然一新.然後我才**睡覺.望望窗外的夜空,月亮婆婆悄悄地爬上枝頭,望著我,甜甜地笑了.
3樓：百度使用者
他,是我最敬佩的乙個人,但我卻從未跟他說過一句話,甚至連他的名字都叫不出。
今年寒假,爸爸每天傍晚都帶我去櫸仔洲公園運動。當我走到公園的大門時，忽然看見有個人正艱難地向我走來。我打量了一下他：
是個學生，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴。長得還算可以，不過就是走路時，身體會左右傾科，手也會左右地歪……總而言之，他走路時的動作不像正常人那樣放鬆，那樣自然，而是走得很慢，很吃力。爸爸悄悄告訴我，他患有腦偏癱，不會走路，所以才來練習走路。
原來是個腦偏癱患者，走得不像個樣兒，我覺得他真令人同情。
此後的幾天，他照樣天天來，他的媽媽攙扶著他走路。有一次，他媽媽讓他轉彎，可他就是轉不過去。他急得臉漲得通紅，眼裡還閃著亮晶晶的小淚珠兒。看他的樣子，怎能不令人同情呢？
隔了乙個學期，暑假我又去公園運動。啊，我又看見了他。他跟以前沒兩樣，只不過走路變快了，比正常人都快。雖然走時的動作很不自然，至少他已經會走了，走得是那樣快。
週末，我去公園時又看到了那熟悉的身影─是他，是他！他可以自已爬上樓梯了。此時此刻，他在我心中是那麼高大。
同情，現在都灰飛煙滅了，我心是油然而生出一種敬佩之情。我敬佩他敢於和病魔作鬥爭的堅強意志，敬佩他堅持不懈的精神。我彷彿看見，他那顆火熱的心，放射出燦爛的光芒┄┄
「人不是因為美麗才可愛，而是可愛才美麗」。陌生大哥哥，你的意志，你的精神，都令人敬佩。我現在才覺得你是那麼的可愛。
以「批評」或「表揚」為話題寫一篇作文，急需！！！！！！！！ 5
4樓：新裝名橫
「批評」話題作文評講
鐘 高 雲
考試作文題(60分)（此略）
5樓：匿名使用者
遲到的批評
人生在世，孰能無過。然而知錯能改，善莫大焉！批評也就是給人改錯機會的一種方法。
人生打過，能否批批了事？
先哲曾說過：生命就像那枚高懸著的瓦片，批評就是那無意的風，稍一不慎，生命隨時有可能墜落到命運的谷底。有了這樣一種認知，我們也許才能學會正確對待別人的批評。
司馬遷是位正直的歷史歌唱家，他用他的「史家之絕唱」公正地吟唱了歷朝歷代的王侯將相的生平事蹟，更理性批評了當中一部分人。然而朝代的變更，時間的流逝，縱使司馬遷再高明的批評，再真誠的勸諫，也無法扭轉局勢，更奈何那漢武帝的糊塗？司馬遷的批評遲到了，但沒有缺席，理性的批評之風雖不能吹醒帝王糊塗的頭腦，對時局造成影響，但對往後千年的人類予以了警示。
司馬遷曾對漢武帝進行多次勸諫，雖冒著很大風險，但也有驚無險。司馬遷批評漢武帝的糊塗，讓他辱受宮刑，險游天國。批評的力量就有這麼大，險讓司馬遷高懸的生命變得粉碎。
漢武帝的糊塗的確不能只批評。
關於人生，社稷的大事的確不能只批評了事。還記得「那扶不起的阿斗」嗎？對阿斗的批評教育還少嗎，先輩辛苦打下的江山還不是淪喪，阿斗也只能背上「扶不起」的罪名。
然而沒有批評，蜀國恐怕消亡得更快。
我國著名數學家童第周，童年生性活潑好動的他，學習不認真，數學成績曾多次不及格。他也曾想放棄學業，但這時「批評」來了，即使這批評來得遲，但童第周他已醒悟：他不僅為自己而讀書，更為中華之崛起而讀書。
後來便有了他：「夜半廁旁燈下影，童心壯志童第周」的佳話。批評的出席，挽救了祖國的棟樑；接受批評的心，擁有了光明。
常言道：成大事者不拘小節。我卻說，連接受批評的勇氣都沒有的人，難成大器也。
批評，不過是歲月長夜的星光點綴。批評在教育，接受要趁早，追求苦盡甘來，靜候否極泰來，欲活出有滋有味的人生，又何必害怕那「批評」二字。
以表揚或批評為話題，寫一篇作文
6樓：尤欣笑示熹
我們需要37.5攝氏度的批評
以表揚或批評為話題，寫一篇作文600字左右？
7樓：匿名使用者
週一下午第二節上課的鈴聲一打響，我們便和以往一樣在教室門口有序地排好隊準備去上體育課。當我們到達籃球場時，姜老師早已擺好墊子和踏板在等我們了。見此情形，我們趕緊加快腳步，迅速跑到了自己的位置上。
「今天我們要學習跳遠。」老師說。跳遠，立定跳遠嗎？
怎麼還要用踏板呢？我以前從來沒聽說過，更別說嘗試了，等會兒得認真學。我仔細地看著姜老師的每乙個動作，生怕漏掉就不會做了。
只見姜老師從幾公尺遠的地方開始往前跑了幾步，來到踏板前，雙手高舉，左腳踏板，右腳往上一提。「咚」！姜老師跳了起來，像乙隻蜻蜓那麼輕盈，接著成功地落到了墊子上。
最後以雙手後擺，雙腿彎曲的姿勢結束整個跳遠的過程。同學們都驚呆了，好一會兒才反應過來。「哇，真漂亮！
」「真厲害！」「好遠哪！」讚嘆聲此起彼伏。
接下來姜老師讓我們學著他的動作做一組跳遠。輪到我時，我先在心裡默默地回想剛才的動作要領，然後深吸一口氣，使出全身的勁兒向前衝。跑到踏板前，我一點兒也不緊張，勇敢地提起乙隻腳，準確無誤地落在了踏板上。
伴隨著「咚」的一聲，還有來自姜老師的讚揚聲：「這個女孩真棒，等一下請她來給我們做示範。」聽到這裡，我心花怒放，真的難以置信。
要知道我的體育成績一向來都很差，有時甚至還會被批評。可今天卻是頭一次聽到了表揚，我真的有點喜出望外。
等一輪結束之後，我又一次站到了起點處，這次可是給同學們做示範的。我胸有成竹，像剛才那樣起跳、踏板、落地。就在我等著姜老師的第二次表揚時，卻聽到姜老師充滿遺憾地說：
「還有點兒小毛病，在快要到踏板面前時不要打小步。」頓時，我的心一沉。哎，要得到老師的表揚可真不容易啊！
這節課雖然沒有得到老師百分之一百的肯定，但卻給了我勇氣、信心和力量。我今後一定認真上好體育課，努力提高自己的體育成績。
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不要臉親，沒事的，不跟他們走得太近，鍛鍊自己，親滿意吧?是你太有趣了,很惹人愛。盡量少搭理 最好當做不認識 不存在 大學生在學習，生活中的煩惱有哪些？異地他鄉，人不生地不熟的不知道去哪逛，沒什麼朋友，學習最大的問題就是掛科，掛科太愁人，環境飲食生活習慣都會不大習慣，還有舍友的影響，心放開點日常開開玩...
學習 生活上的困惑，生活或學習中的困惑，你是怎樣解決的？
很理解你現在的心情，我也基本和你一樣，但是我還是覺得讀高中會好點，哪怕不是很好的高中我也是要去讀的，現在的技術學校，你去了在那裡也不是去學習的，在那學校裡簡直就是浪費生命和金錢，你說你英語不是很好，要是你才上學的話應該差不多還有一年的時間可以去學習，在這一年的時間裡，要是你肯努力，那成績就一定不是問...
一,我會答在學習生活中你是怎樣寬容他人的
不計較小事，大度，有禮貌，同時也讓我們面對他人的傷害時，要平息心中的不滿，放棄報復的想法，懂得原諒他人 求採納 寬容是迎接陽光暴雨的天空 寬容是容納大樹小草的田野 寬容是嵌滿繁星的夜空 寬容是夕陽落下時一抹最燦爛的紅霞 寬容是帶來雨的明媚彩虹。寬容的例子 1 周總 理寬容故事 有一次，理髮師正在給 ...