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2021-03-24 08:33:22 字數 5625 閱讀 7711

1樓:秋雪湖

一、按要求寫句子

【所謂的「要求」,就是根據示例修改句子,意思又不能改變。】

例1:這件事你不可不知道。 改:這件事你一定知道。

你不能不承認他是個人才。 改:你一定要承認他是個人才。

——雙重否定句改為肯定句。

例2:我是知道這件事的。 改:難道我不知道這件事?

這裡的早晨十分熱鬧。 改:這裡的早晨難道不十分熱鬧?

——肯定句改為反問句

例3:爸爸告訴我:「你回家之後第一件事是把作業做好。」

改:爸爸告訴我,我回家之後第一件事是把作業做好。

李敏一步跨進辦公室,對老師說:「老師,我錯了。您批評我吧!」

改:李敏一步跨進辦公室,對老師說,她錯了,請老師批評她。

——直述句改為轉述句

例4:認真學習,一定能取得好成績。 改:認真學習,不可能不取得好成績。

他的發言絕對是一次高水平的。 改:他的發言絕對不可能不是高水平的。

——肯定句改為雙重否定句

二、根據提供的情景,補充要說的話。

鼓勵是一次肯定,一種鼓勵,一股力量。遇到下面情況,你會怎樣說呢?

1、早上,開教室門的同學遲到了,影響了大家的早自習,你會說:

今天你來遲了,一定是有事耽擱了。我相信你,下次一定能夠及時來給同學們開教室門的!加油!

2、吃晚飯時,媽媽做的紅燒排骨太鹹了,你會說:

媽媽今天做的紅燒排骨真棒!如果鹽再少放些,會更好的!

三、補充詩句。。

1、風急天高(猿)嘯哀,渚清沙白(鳥)飛回

2、亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(馬)蹄

3、獨憐幽草澗邊生,上有(黃鸝)深樹鳴

4、蕩胸生層雲,決眥入歸(鳥)

5、江雨霏霏江草齊,六朝如夢(鳥)空啼

6、幾處(早鶯)爭暖樹,誰家(新燕)啄春泥

7、世事洞明皆(學問),人情練達即(文章)

8、落紅不是(無情物),化作春泥(更護花)

四、根據要求完成練習

1、《賦得古原草送別》中的哲理詩句是:離離原上草,一歲一枯榮;野火燒不盡,春風吹又生。啟發我們:

【萬物都有它的生長規律。(生老病死是自然現象)頑強的生命力是無法被外界輕易扼殺的!它只會更加茂盛、繁榮。

】2、「正是江南好風景,落花時節又逢君」中的「落花時節」 暗指李龜年【進入暮年】。

3、「南朝四百八十寺,多少樓台煙雨中」中的「南朝」是指歷史上在南京建國的(宋)(齊)(梁)(陳)。

4、「欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜」這句話把(西湖)比作(美女西施);「淡妝」是指(雨天)的西湖;「濃抹」是指(晴天)的西湖。

5、寫兩個反映博學的成語:【博學多識 、才高八斗 、學富五車 】

6、郁達夫、易卜生、愛迪生的成功經歷告訴我們,多讀書可以成為博學者。請寫兩句反應讀書作用大的名言: 【讀書破萬捲,下筆如有神——杜甫 】【讀萬卷書,行萬里路——劉彝 】

7、表示高興的成語寫五個:【興高采烈,手舞足蹈,眉飛色舞,心花怒放,笑逐顏開】,表示緊張的成語:【忐忑不安,六神無主,心慌意亂,惶惶不安,惶恐終日】

8、用恰當的詞語替換括號內的詞:年輕的母親似乎(無動於衷),我細一(「咀嚼」)使得醒悟。【無動於衷——毫不在乎;咀嚼——琢磨】

五、選擇題。

1、下列四句話中沒有語病的一項是(②)。

①這本書的內容和插圖都很精緻。 ②為了迎接十運會,南京已經做好了充分的準備。

③魯迅的家鄉是浙江紹興人。 ④教室裡響起了激烈的掌聲。

2、下列病句中存在詞序錯位的一句是(②)。

①我敢肯定他這次期中考試總分可能排第一。

②大約乙個小時後,就有人陸續開始交卷了。

③在小組討論會上,李林首先第乙個發言。

④一串紅在春風中微笑著。

3、下列句子中有毛病的是( ④ )。

①如果我們不努力,比賽就不會有好結果。②只有我們努力,比賽才會有好結果。

③只要我們努力,比賽應該會有好結果。 ④雖然我們努力,但比賽會有好結果的。

4、下列四句話中**不當的句子是( ① )。

①春天一到,桃花、梨花、迎春花和荷花都陸續開放了。

②《南京晨報》《揚子晚報》《金陵晚報》都是我喜歡看的報紙。

③他的觀點我基本上都認同。

④廣場上飄著五顏六色的紅旗。

2樓:小周春燕

一、按要求寫句子

你不能不承認他是個人才。 改:你必須承認他是個人才。

這裡的早晨十分熱鬧。 改:這裡的早晨怎能不熱鬧呢?

李敏一步跨進辦公室,對老師說:「老師,我錯了。您批評我吧!」

改:李敏一步跨進辦公室,對老師說,他錯了,請老師批評他。

他的發言絕對是一次高水平的。 改:他的發言不會不是一次高水平的。

3樓:陳匡棟

你必須承認他是個人才。

難道這裡的早晨不熱鬧?

李敏一步跨進辦公室,對老師說,她錯了,叫老師批評她。

他的發言不可能不是一次高水平的。

不要緊,人總會有一次失誤。

媽媽,我希望你的排骨越來越好吃。

三2馬6早鶯 新燕 8無情物 更護花

4樓:匿名使用者

你必須承認他是個人才。這裡的早晨難道不十分熱鬧嗎?

李敏一步跨進辦公室,對老師說,他錯了,老師批評他吧。

三、補充詩句。

落紅不是無情物,化做春泥更護花。

五、選擇題。

1是4 3是4 4是3

《鼴鼠的兒子》閱讀題,語文高手幫幫忙吧!!!急急急,半小時後要

5樓:匿名使用者

(1)說明他那時很好奇,很頑皮。

(2)文中的鼴鼠媽媽很照顧自己的孩子,把它當做掌上明珠,由不得一點閃失。我的媽媽也是這樣,細心呵護著我,這不正是「母愛」的偉大所在嗎?

(3)我媽媽也像鼴鼠媽媽一樣,細心呵護著我,我想對她說:「這麼多年來你一直細心照料著我,我真的十分感動,謝謝!我以後一定會報答你的!」

(4)如果我是文中的小鼴鼠,我會繼續去地面旅遊,開闢出屬於鼴鼠的一片天地,並把自己的想法告訴媽媽。

學習交流與合作心得體會!!!500字以上,急急急急急,各位語文高手幫幫忙!!

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6樓:

1、請問我應該怎樣在3分鐘內即清楚的闡述我方觀點,並且語言犀利、無懈可擊(大致哪些方面?)

7樓:匿名使用者

正方:古人云:不進則退,不求上進的結果必然導致整體水平提高以後,自己落在標準之外。這樣就不會是乙個「好士兵」。

我認為連乙個遠大的理想都沒有的人,讓他去做好他的本職工作,這個要求可能不太現實,連奮鬥方向都沒有的人怎麼去做好他的工作!在者做好本職工作為的又是什麼?

一支軍隊,將軍指揮有方,士兵服從調動,這樣的軍隊是要打勝仗的;如果士兵不安於做士兵,人人想當將軍作決策,甲說需往北打,乙說應向北攻,這樣的軍隊結果如何呢?

人之於社會,均有自己的位置,我們應正確認識自己的位置,充分認知自己位置的重要性,腳踏實地,幹好自己的工作。

上進心要有,切忌不著實際,好高騖遠,漂浮到半空中,找不到地了,這樣要摔跟頭的。

不想當將軍不是好士兵,人人都想當將軍也是可怕的。作士兵就作好士兵,是農民就作好農民,做好本職工作是對自己能力的最好表達。相信那句話:是金子總會發光的!

別忘了,拿破崙先生也是由下士逐步成為將軍的!

從競爭的角度談,如果大家都想當將軍,那麼必然整體水平就能得到提高,有利無弊啊。

我覺得做好自己的工作是第一步,可是如果沒有更高的要求,古人云:不進則退,不求上進的結果必然導致整體水平提高以後,自己落在標準之外。這樣就不會是乙個「好士兵」。

只有自信的人才會想當一位好將軍 . 拿破崙的一句經典名言:「不想當將軍的士兵不是好士兵」,不知激勵了多少人奮發向上而成功。

大千世界,浩浩塵寰,多少庸庸碌碌一事無成,多少平平凡凡平淡一生之人,又有多少功成名就、矢之不渝之士,追其原由卻無外乎是要當將軍、士兵還是逃兵。撰寫這篇**的目的也不是絕對的,更多的是想激勵幼兒從小就有目標並為之努力,即使他不想成為「將軍」,畢竟「將軍」為數不多,只有「將軍」成了「最高統帥」,才會有更多的「將軍」。

以前我們總是用「不想當將軍的士兵不是好士兵」來激勵人們要有理想和鬥志,不可渾渾噩噩,同時也用這句話來批評那些「厚道老實,安分守己」的人們(也就是終於職守,不會越俎代庖想入非非的人)。可是知道今天我才發現,其實我們都錯了——因為只有不想當將軍的士兵才是好士兵。

在這個人人都變得浮躁的社會,我們有的是「想當將軍的」「士兵」,同時缺少的恰恰是「不想當將軍的士兵」。想想看,那些個為了政績而不顧人民死活的**不就是「想當將軍」嗎?那些個為了學銜而抄襲**、謊稱科研成果的學者和科研人員等等不都是「想當將軍」嗎?

現在社會為什麼浮躁?就是因為「想當將軍的人」太多了,一致社會沒有幾個安分守己的人了,大家都爭著去當「將軍」而不當「士兵」了,這樣的社會能不浮躁嗎?

還是多些「士兵」少些「將軍」吧! 時代需要「士兵」!

不想當將軍的士兵才是好士兵!

經常會聽人們引用拿破崙的話:不想當將軍的士兵就不是好士兵。是這樣嗎?

好象是,正因為你想當將軍,才會很好的去表現,才會爭取立功,才會不斷積極進取。可如果一心想著當將軍,便到領導跟前阿諛奉承,便與其他戰友爭功搶功,便只盯著上面而不看眼前,如此一來,其還是個好士兵嗎?同樣道理,不想當大官的官就不是好官嗎?

天天想著怎麼就能當大官的官才是好官嗎?不想當教授的老師就不是好老師嗎?顯然不是。

上海交大一位老講師就是深受學生喜歡的,直到最後離開人世還是個講師;張思德這位老兵也始終是我們全黨學習的好榜樣。如此看來,不想當將軍的士兵也不一定就不是好兵,關鍵是能把我們的本職工作做好,各行各業都會出成就,都能實現自身價值,老想著往上爬不是什麼好事情

從競爭的角度談,如果大家都想當將軍,那麼必然整體水平就能得到提高,有利無弊啊。

我覺得做好自己的工作是第一步,可是如果沒有更高的要求,古人云:不進則退,不求上進的結果必然導致整體水平提高以後,自己落在標準之外。這樣就不會是乙個「好士兵」。

只有自信的人才會想當一位好將軍 .

8樓:三手摘星辰

辯論審視辯題和立論很重要,你是一辯,必須做好立論這個環節。

鑑於你們的辯題比較死板,沒什麼靈活性,也就不需要考慮那麼多了。把辯題放大一下說清楚就行了。不想當將軍的士兵不是好士兵,進一步引申一下,就是平凡的人也應該有不平凡的理想,把話題上公升到這個層次,可說的話可舉的例子就多很多了。

另外辯題中有乙個非常大的漏洞,反方的辯題「士兵應該安于職守」其實跟正方的觀點有一部分重合。因為乙個「想當將軍的士兵」首先肯定是乙個盡忠職守的的士兵,否則他拿什麼當將軍?這是對你們有利的一面,因為你們可以承認對方的一部分觀點,士兵應該盡忠職守,只是在盡忠職守的基礎上,他應該懷揣「當將軍」這樣的理想。

這個漏洞同時解決了對方會問的乙個非常棘手的問題:「如果每個士兵都想著去當將軍,打仗的時候不能捨生忘死,那他還是好士兵嗎?」這時候你們就可以回答:

「想當將軍的士兵肯定要先盡忠職守當好士兵,在當好士兵的基礎上再去夢想當將軍。」

至於壓倒對方的問題,眼前就有乙個。對方幾位為什麼要來參加辯論賽?作為乙個學生「安于職守」上課認真聽講放學寫完作業不就好了嗎?

為什麼要來參加辯論賽?因為他們想要自我挑戰自我提公升,反方每一位辯手,本身就是「想當將軍的士兵」。

短時間就想到這麼多,還有什麼不清楚的可以繼續問。

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