1樓：匿名使用者
16-（16+8）÷2=4
（16+8）÷2-8=4
2樓：匿名使用者
可以設胖胖需要給優優x張郵票，然後用16-x=8 x 解得x=4
胖胖有16張郵票，優優有8張郵票，胖胖送給優優多少張郵票後，兩人的郵票數就一樣多？列出算式，不能用
3樓：匿名使用者
你為什麼不叫用除法？知道題必須用除法才能算出來。若不叫用除法，誰也算不出來的。
4樓：匿名使用者
16－4=12
8＋4=12
一年級數學請問這題怎麼列算式：胖胖有16張郵票，優優有8張郵票，胖胖送給優優多少張郵票後，兩人的郵
5樓：匿名使用者
16+8=24張 24*2 =12張 16-12=4張
答：胖胖送給優優4張郵票後，兩人的郵票數一樣多了。
6樓：一世的無名小卒
16-8=8（張）
8÷2=4（張）
16-4=12（張）
8+4=12（張）
答:胖胖送給優優4張兩人一樣多
7樓：無悔無淚無心
胖胖比優優多16-8=8張郵票，要相等，然後多得8張平分，8除以2=4，則胖胖給優優4張後兩人相等
8樓：青檸檬女王
16－8＝8（張）8－4＝4（張）
9樓：匿名使用者
(16-8)/2=4
大力有16張郵票,大壯有8張郵票。大力送給大壯幾張郵票後，兩人的郵票一樣躲。一年級的學生做的題不能
10樓：祝福集郵進萬家
這道題可以初步給孩子引
入「一半」的概念：就是把多餘的一半給人，兩人就一樣多了。
先可以用一增一減的辦法觀察數量的變化：
16 — 1 = 15 8 + 1 = 916 — 2 = 14 8 + 2 = 1016 — 3 = 13 8 + 3 = 1116 — 4 = 12 8 + 4 =12答：大力送給大壯4張郵票後，兩人的郵票一樣多。
然後引導孩子怎麼可以簡便計算，引入「一半」的概念：就是把多餘的一半給人，兩人就一樣多了。
小東有16張郵票,小明有8張郵票,小東給小明多少張郵票,兩個人的郵票數量就一樣
11樓：匿名使用者
大力有16張郵票大壯有8張郵票大力送給大壯幾張郵票兩人一樣多
一年級小芳有16張郵票,小紅有8張郵票，小芳給小紅（）張，兩人的郵票
12樓：匿名使用者
16+8除以2就是兩個人每個人的郵票數，也就是12張，所以小芳給小紅4張 兩人就一樣多了
已知：聰聰有16張郵票，笑笑有6張郵票。 問 ：聰聰送給笑笑多少張郵票，他們倆的郵票數一樣多？
13樓：匿名使用者
小同學，這樣的題應這樣想，兩人
有票要一樣多，就得把兩人的郵票加起來，得到總數，16+6=22；再除以2，22÷2=11，就是兩人在聰聰給笑笑一定的郵票後兩人郵票一樣多的數字,；再用聰聰原來有的郵票總數減去兩人一樣多的郵票數目，16-11=5，得數就是聰聰給笑笑的郵票數目。就是說聰聰給了笑笑5枚郵票後，聰聰是16-5=11，笑笑是6+5=11，兩人的郵票就一樣多了。所以，答：
聰聰給了笑笑5張郵票。
14樓：鍾離穆
聰聰送給笑笑5張 郵票
小麗有175張郵票，小蘭有163張郵票，小麗送給小蘭多少張郵票後，兩人的郵票數量同樣多？
15樓：寶寶
解：設小麗送給小蘭x張郵票後，兩人郵票數量相等。根據題意列方程為：
175-x=163+x
x+x=175-163
2x=12
x=6（張）
答：小麗送給小蘭6張郵票後，兩人郵票數量相等。
小明收集了16張郵票,小亮收集了8張，小明要給小亮多少張郵票，兩人郵票一樣多
16樓：匿名使用者
（16-8）÷2
=8÷2
=4張答：小明要給小亮4張郵票，兩人郵票一樣多。
小紅有11張郵票，小明有7張郵票，小紅要給小明幾張郵票他們就一樣多了？算是怎麼寫，注意一年級
一年級的話要試著湊，先說小紅給小明一張會怎樣，注意讓小孩明白，小紅在減少，小明在增加。資料不大，湊到2就行了。11 7 4 4除以2 2 11 2 9 張 7 2 9 張 小紅有60張郵票小明有40張郵票小紅要給小明多少張郵票他倆才是一樣多 解1 60 40 20，20 2 10 解2 60 40 ...
姐姐有22張郵票,給妹妹4張後,兩人郵票一樣多,妹妹原來有多少張 求解
姐姐給妹妹4張後，姐姐還有18張，妹妹增加4張後兩人一樣多，所以用18減4得14張 22 4 18，18 4 14 答 妹妹原來有14張。哥哥和妹妹共有40張郵票，哥哥給妹妹4張後兩人張數同樣多。原來妹妹有多少張郵票？原來妹妹有16張郵票。解答過程如下 40 4 2 2 40 8 2 16 張 答 ...
郵票鑑定估價,我有張93年郵票,畫面是印刷錯誤的,古人對弈圖
你說的這是中國郵政1993 5郵票 圍棋 的第一枚 面值20分，票圖名稱為 古人對弈圖 還有一枚面值為160分，票圖名稱為中國流布局。這枚票的設計是著意用色斑斕陸離，主要是為仿古壁畫之意境，不是錯票。這枚票圖是新票，但品相不行，根據描述還有貼過和汙漬，價值在0.15元左右。這個郵票不是一般的不值錢，...