1樓：成都新東方烹飪學校
誰是我們最可愛的人呢?我們的部隊、我們的戰士,我感覺他們是最可愛的人.
也許有的人在心裡隱隱約約地說：你說的就是那些「兵」嗎?他們看來是很平凡,很簡單的哩.
既看不出他們有什麼高明的知識,又看不出他們有豐盛細緻的感情.可是,我要說,這是由於你跟我們的戰士接觸太少,因此,你沒有能夠了解到：他們的品質是那樣的純潔和高尚,他們的意志是那樣的堅韌和剛強,他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜,他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣!
讓我還是來說一段故事吧.
有兩題目，幫幫忙。急急急急急急急急！！！！！！！！！！！語文閱讀，寫好點，十萬火急！寫不好的我不要！
2樓：易倖倖
答：1.提高作文成績需要大量的學習和閱讀，但同時要在學習和閱讀閱讀的基礎上思考，整理。養成良好的學習習慣，作文成績才能快速的提高。
2.寫作是乙個厚積薄發的過程，需要大量的閱讀，通過閱讀思考把別人思想的精華變成自己的思想，把別人好的句子變成自己的。這樣寫作才能如行雲流水。
3樓：匿名使用者
答：1.寫作需要學習和閱讀的基礎上，思考、整理、收集。養成良好的學習習慣，積累良好的寫作素材，吸取他人的經驗和優點。
2.寫作是乙個厚積薄發的過程，需要大量的閱讀，通過閱讀思考吸取別人思想的精華，通過收集整理，經常自己動手動筆，多嘗試、多鍛鍊、多動筆才會有提高。
4樓：尹航航
閱讀就像乙個魔杖，只要被魔杖點著，您就會變得聰慧，但要會讀，。
知識不是力量，只有你把知識學會運用，才會有力量。
怎樣學習好語文大神們幫幫忙
5樓：怪咖_小姐
語文是一門重要的工具學科，是人類語言的基礎，所以學好語文是至關重要的。 要想學好語文最重要的是培養興趣。同學門都認為語文是一門很枯燥的學科，靈活性差，知識太死。
其實不然，語文的特點主要有三：一是開放性。語文的外延和生活相等，生活的任何內容都離不開語文，只要有意識地學習，在生活的任何場合都可以學到語文。
因而語文具有最便於自學的突出特點。二是情感性。「文章不是無情物。
」不僅文章，就連我們民族的文字也個個充滿著感**彩。教師帶著感情教，才有可能教好；學生帶著感情學，才有可能學好。離開了感情因素去單純地學知識，是導致學生對語文厭學的重要願意之一。
三是靈活性。語文學科的知識體系不像其他學科那樣呈現線形或鏈條形排列，而是螺旋式上公升。因而語文學習的循序漸進、由淺入深，不是很嚴格的，是相對而言的。
學習語文不能搞自我封閉，機械死板的學。 那麼，怎樣才能更好的掌握語文這門學科呢？
一、學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。
其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要盡量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。
課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。 知識就像海洋，課本裡的知識只是海面上的乙個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。
我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，了解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
三、加強寫作訓練。 我們學習語文的乙個重要目的就是寫作。提高寫作能力要從點點滴滴做起。
課外積累是寫作的基礎，要學會對文章的細讀，精彩的篇章最好能背誦。如果腹內空空，是寫不出好文章的。除此之外，注意觀察生活、感悟生活，堅持不懈的記日記，有感而發的寫隨筆，都是幫助我們寫好作文的有效途徑。
寫好的作文要反覆修改，也可以請教老師、同學的意見，精益求精。 希望你能樹立正確的學習目的，掌握基本的學習方法，從現在開始，長期堅持，以日積月累之功，收水到渠成之效。
6樓：木兮
語文其實是不難的，學好語文關鍵在於積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分數看開點就可以了,否則太過於緊張的心情,是無法進行複習的.
一緊張,就害怕,語文並不難的,所以不要緊張。提高成績。學習方面的問題。
有學習環節，學習態度、 學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。 每天多讀課文，而且多借鑑別人的學習語文的方法，並且多練習寫作功底，多讀優秀的文章。
每個人的基礎不同，學習態度也不同，所以要採用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點擊擇適合的方法。就可以取得進步。
學習的方法應該是「百家爭鳴」「百花齊放」。從基礎開始——熟悉技能——應用。一定是經過無數次的練習。
了解學科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學習永遠都沒有捷徑，只有練習，練習，再練習。 提供下面的方法：要做好四輪學習:
1.全面複習的基礎知識（看課本）。 2.
用考試來檢驗自己第一輪的複習情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的複習 3.分版塊複習。
做到同中有異，異中有同。 4.專題複習。
綜合能力的培養，拓展自己的應用能力
7樓：那朵花
一、 學習未動，興趣先行 孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。
之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠排程人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。
經常向乙個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何乙個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了乙份求知慾。
這種求知慾，使他不會放過每乙個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。
培養興趣也並非一件難事。在這裡我只介紹兩種方法。 可以利用人的條件反射，如果乙個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。
這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以後，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。
這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。 興趣需要別人的讚揚和鼓勵。
當你需要針對某一方面的興趣時，你先硬著頭皮做這種並不願意做的事情，並投以很大的熱情，爭取做得好一點。得到別人的誇獎和鼓勵，自然就更願意做了，這樣也可以培養興趣。我初三的下半學期，有乙個階段政治很差，又沒有什麼興趣。
但我覺得必須提高政治的成績了。於是我每天回家先寫最難辦的政治作業，經常主動地找政治老師**問題。就這兩條措施，十天之內使我的成績大有長進。
可以說：興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣。
二、 務學與求道 還是要引用孔子的一段話：「學而不思則罔；思而不學則殆。」這句話可不是隨便說說，是有著深刻內涵的。
它揭示了務學與求道的基本關係。 務學就是學知識學本領，掌握技能；而求道是通過學習進一步思考得來的有關事物一般規律的普遍真理（在這裡可以認為是那些有實踐意義的理論）。務學與求道又可以理解為理論和實踐之間的關係。
務學與求道必須協調發展，保證二者同步實施，同步發展。 務學和求道結合的好處很多，如果你感興趣，可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀，那裡已經敘述得很清楚了。 搞好務學與求道之間的關係，包括兩方面的內容。
一是在思考和實幹結合上，二是在研究學習方法和實踐學習方法上。 思考和實幹必須結合：在學習中應該善於思考，從學到的每一點經過思考能夠擴充套件出許多知識，這樣就豐富了你學習的內容。
這裡僅舉一例。初二物理學習壓強時涉及了連通器原理。書上是這樣寫的：
「上端開口、下部連通的容器叫連通器，連通器裡的水不流動時，各容器中的水面總保持相平。」（人教版物理第一冊2023年3月第一版156頁）那麼就可以這樣思考上端不開口的是什麼樣子的（托利拆裡管），思考下部不連通改為上部連通是什麼（虹吸現象），思考連通器中不裝水而裝了兩種不同的液體會怎樣（液體壓強的計算），思考連通器中的水如果流動會怎麼樣（液體流速對壓強的影響），思考連通器有哪些應用（船閘的原理），思考在乙個水面施加壓力，另乙個水面產生向上的壓力是多少（帕斯卡定律，千斤頂的原理），思考如何證明水面會相平（平衡力）。乙個定義，引出了7個思考。
這樣你的知識就大大地豐富了。 研究學習方法和實踐學習方法必須結合：通過思考得到了學習的方法，就一定要試一試，通過嘗試為自己積累許多寶貴的經驗，通過反覆的思考這些經驗又能夠想出新的學習方法。
這樣可以不斷的有新的學習方法。這才是確定學習方法的方法。 搞好了務學與求道的關係，是使自己永遠更新知識，豐富自己的頭腦的必要條件，也是不斷保持最新、最適用於自己的學習方法的要點。
堅持思考與學習同步發展代表著先進的學習方法的發展要求，代表著先進學習理論的前進方向，代表了掌握最廣大知識的能力水平。務學與求道必須協調發展，二者要同步實施，同步發展。
幫幫忙啊！！！！一道六年級語文閱讀題目！！如果達的好，加分！！！題目是《動物的「直覺」》
8樓：清風徵凡
1．這篇短文列舉了印度洋海嘯發生時的三個典型事例:_蝙蝠飛出洞穴___、__火烈鳥離開它們賴以繁殖的棲息地____、_家犬拒絕出門_____和歷史上曾發生過的事例：_西元前373年大**的前五天動物反常____、_二戰期間大雁驚鳴不止_____、_日本火山爆發**發生前金魚在魚缸裡不停地轉圈____來說明動物對自然災害預先有反應。
2．動物具有比人類更早地感知危險的能力，並非在這次海嘯中才證實。
3．從文中找出表示「躲過了災難，沒有傷害死亡」意思的四個「四字詞語」：
逃之夭夭 無一喪生 免於一死 倖免於難
4.這三個例子發生時，各國的科技並不發達，沒有精密的儀器用來探測，而動物卻能提早發現，說明動物具有比人類更早地感知危險的能力
5.可以利用動物對於環境的特殊的感覺，加入到科學發展中，利於科學技術的進步
這道題怎麼做閱讀理解,怎麼做語文閱讀理解題
1 文copy章敘述了兄弟發現蒲公英傍晚花瓣合攏，日出重新開放這一奇特的自然現象從此非常喜愛蒲公英的過程。2 過渡句，起承上起下的連線作用。3 應畫出的句子是 我一本正經地喊他，等他回過來，我便把蒲公英的絨毛吹到他臉上，於是他開始窺伺我，假裝打呵欠似的也把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。描寫了兄弟之間西西玩...
有沒有人知道這道題怎麼做，有沒有人知道這道題怎麼做啊 想了半天都想不起來
上面方框裡的一放大就看不清楚了，單發一次方框裡的。有沒有人知道這道題怎麼做 根據公式，1 16 17 18 1 17 18 19 3 16 17 18 19 1 18 19 20 框框約分 有沒有人知道這道題怎麼做啊 想了半天都想不起來 30 這個自己想吧字寫的挺好 請看下面，點選放大 有沒有人知道...
高中語文怎麼做閱讀選擇題,高中語文現代文閱讀選擇題怎麼做
通常採用三遍閱讀法，即 第一遍 閱讀全文，把握思路，領會主旨，勾畫關鍵句 第三遍 對照題幹和原文，辨明干擾項，找出選題依據。也可以先看題，再根據題目在文章中找相應答案，或者是排除錯誤答案。不過我一般用的方法是，直接讀文章，一邊讀一邊勾出解釋性或者結論性的句子 其實就是自己覺得重要的句子，這個解釋得比...