1樓：瀋陽61兒童醫院
現在有一些兒科醫院已經建立了多動症、抽動症，自閉症**中心，建議帶孩子到針對性的兒科專科醫院做一步的檢查確診，經過專業的醫生給孩子檢查後才能正確判斷孩子的病情，給出合適的**方案。祝早日**！
2樓：成都市西南兒童醫院
多動症**方法如下：
多動症，輕則影響孩子學業，重則形成性格缺陷，品行不端，甚至違法犯罪
**要取得良好的療效，要雙管齊下。一手醫學**，一手孩子教育輔導。醫院、家長、老師共同協同，效果才更好。
我們主要是採用以「醫教一體·多學科**診療」為核心的綜合**
西西將介紹多動症**的藥物輔助**、儀器**、中醫推拿**、認知行為**、感統訓練，以及教育輔導，共6個方面
藥物輔助**
主要以中西醫結合為主：
中醫**的理念是調補陰陽，開竅益智，改善孩子的大腦功能
西醫**就是讓孩子興奮一點，多產生點多巴胺。大腦裡出錯的篩選機制，就能正常工作了
目前，用於**多動症的藥物有：
1 中樞興奮劑：如哌甲酯、哌甲酯控釋劑(專注達)、***
2 選擇性去甲腎上腺素再攝取抑制劑：託莫西汀(擇思達)
3 其他藥物：中樞去甲腎上腺素調節藥物(可樂定)、抗抑鬱藥
4 中醫方劑及中成藥
一提到吃藥，一些家長就嘀咕了。「吃了藥，孩子就蔫蔫的，吃不下，睡不著，是不是吃藥吃傻了呀?」
對於多動症的用藥，西西在這裡科普4點：
第一，**多動症的藥物確實會出現食慾減退、失眠等***，但還是相對安全的。
第二，遵醫囑服藥，定期複診，80%左右的孩子症狀會改善，不會變傻。
第三，吃藥期間，醫生會密切隨訪，家長別擅自停藥、換藥，否則後果很嚴重。
第四，藥物**對多動症的**效果是肯定的，但藥物的作用也是有限的。
如破壞行為、學習成績的提高、師生關係、同學關係、親子關係的改善，這些情況，僅僅依靠藥物是不行的。
如果孩子還伴有其他併發症，如adhd伴有品行障礙，還要結合認知**和行為矯正，來糾正其品行問題。
儀器**
除了藥物輔助**，能直接針對**，讓大腦中負責控制行為的化學物質恢復到正常水平，幫助孩子集中注意力、減少煩躁不安和發脾氣。
儀器**也能幫助孩子做改善。
1.多引數生物反饋儀
作用有效提高學習能力，提高注意力和記憶力水平;
能夠減少衝動和破壞行為，緩解焦慮緊張和情緒障礙。
2.腦電生物反饋**
作用無***，能調整大腦的功能。
通過視、聽反饋來教孩子，有意識的自主調節心理活動，加強自我管理。
比如：**中，會增加與維持注意力分散有關的β腦電波活動來達到**的多動症、注意力不集中目的。
3.三維啟用**儀
作用作用於大腦皮層，改善腦內新陳代謝及微迴圈，讓腦磁功能正常化、秩序化;
穩定腦神經細胞膜電位，啟動腦內源性神經保護機制;
啟用腦細胞代償機制，修復腦神經功能。
4.經顱磁刺激技術
作用干擾和抑制異常腦電、腦磁的發生和傳播，調整植物神經功能，恢復大腦神經!
改善腦部微迴圈，同時可對條件性中樞神經源性神經起到保護機制。
中醫推拿**
中醫學認為，人體陰陽協調，則神志正常;若陰陽失和，則神不靈、魂不安、意不固、志不堅。
除了藥物輔助**、儀器**之外，還有一些訓練方法也對多動症存在改善作用。
認知行為**
對控制多動行為、衝動控制和侵略行為有效。比如：針對孩子衝動性的問題。
認知行為**，可以及時對孩子的行為予以正性或負性強化。
識別自己的行為是否恰當，幫助孩子學習如何去解決問題，選擇恰當的行為方式。
感覺統合訓練
通過訓練，促進大腦各個部位功能的統合，從而增強孩子的注意力、動作協調等方面能力。
除安排訓練外，家長還可以讓孩子在家做一些活動，達到訓練效果。
比如：跳床、玩沙、草地打滾、跳繩等運動，來刺激孩子的感官，促進大腦和體能的發育，改善症狀。
教育輔導
除了藥物**，我們再來說說家長和老師對孩子的 教育輔導方面。
首先，需要讓家長和老師了解疾病性質和適合多動症兒童的教育方法。
解除孩子在學習和家庭等方面的精神壓力，進行自信心訓練，恢復自尊心，加強自控能力訓練。
其次，在多動症孩子的教育輔導**，可以用獎罰制度，讓小朋友盡快找到世界的規則。
3樓：上海都市中醫健康育兒
多動症該如何進行**？多動症是微功能失調引起的兒童行為障礙症候群，行為、性格改變，動作過多和出現失眠等症狀都是多動症的表現，當孩子患上多動症時該如何**呢?上海都市醫院專家表示，一般**多動症的方法有以下幾種：
一、西藥**：西藥**往往成為患者普遍的選擇方式，但是西藥**的效果不明顯，還會引發各種後遺症，另外，很多患者不按照醫師的囑咐用藥，導致病情加重。
二、心理**：部分患兒**在於家庭環境不協調，父母關係不和等，常用的方式有家庭**，團體**等。但是，如果孩子又不能主動配合**，常常不能**成功。
三、行為**：行為理論認為，異常行為和正常行為一樣，也是通過學習而獲得並通過強化而保持下來的，但實施起來的難度也比較大。
通過上述**方法，可以看出不管是西藥**、心理**還是行為**，都有所弊端，那麼，有沒有更好的方法能有效**孩子多動症呢？
4樓：廣東六一兒童
兒童多動症通常有如下症狀:
1、注意力渙散：如，課堂上經常不聽老師講課;注意力容易分散;很難集中精力做功課或從事有組織的活動;難以堅持完成某一種遊戲或事情;做事往往有始無終。
2、行為衝動：如，經常未經思考即行動;過多、過頻繁地變換活動內容和活動方式;難於引導、控制、調節其活動;需要過多的監督;時常在教室中吵鬧甚至喊叫。
3、活動過多：如，到處亂走或過分地攀爬;不能靜坐學習或學習時坐立不安;睡眠時在床上過多地翻動;終日忙碌不停，似乎被乙個發動機驅動著一樣。
5樓：兒科醫生王波
多動症是兒童常見的行為發育異常，嚴重的影響孩子學習及生活，嚴重的需要口服藥物，配合心理行為干預，可以同時配合喝中藥，飲食避免含鋁鉛的食物，多吃含鋅豐富的食物。建議帶孩子到專業的兒童醫院診斷後根據醫生指導**
6樓：天佑**諮詢
給大家介紹一下多動症患者的主要症狀表現。
1、活潑好動
活動過度為另一常見的多動症的症狀。表現為明顯的活動增多，過分地不安靜，來回奔跑或小動作不斷，在教室裡不能靜坐，常在座位上扭動，或站起，嚴重時離 開
3、神經系統體徵
常見的如指鼻試驗，快速對指試驗，輪替試驗，翻手試驗為陽性。這是多動症的臨床表現之一。
4、衝動任性
多動症兒童在情緒和意志方面也不能很好控制自己，多動症的常見表現為難以自控的性情急躁、易激動、好發脾氣、衝動任性;想幹什麼就幹什麼，做事缺乏思考，不顧後果，沒有耐心和同學做遊戲，而且隨心所欲進行搗亂，甚至破壞東西、偷竊、頭號毆、惹事生非。
5、心理改變
表現情緒不穩，有興奮不安，話多，愛管閒事，做事粗糙;有的反應遲緩，支作懶散，作業拖拉;情緒容易波動，感情脆弱，易哭易笑，不能耐受挫折，多動症的 常見表現為不合群或喜歡與比自己較小的兒童為伍;性格孤僻倔強，即使打罵也無濟於事;往往不聽勸告，不服管理，我行我素;有的產生自卑、逆反心理，甚至逃 學說謊、偷竊、出走、犯罪或自殺。
6、學習困難
多動兒童智慧型並不低下，但約有 60％左右的學生學習困難。主要是不能專心致志，使理解，記憶，思維產生問題，成績上不去;學習中遇到困難缺乏毅力和耐心去克服，產生厭學情緒，嚴重時甚 至逃避學習。同進度聽、說、讀、寫、推理計算及社會能力的獲取和利用方面存在缺陷，導致出現了學習困難這種多動症的常見表現。
7、動作笨拙
體育運動方面比較差，笨手笨腳，協調性差。做事情時，也很笨，處理生活能力差。他們寫字寫不到格仔裡去，騎三輪車也騎不好，走平衡木更是東倒西歪，更難以參加靈活性高的比賽。
這也是多動症的常見表現之一。
家長只要了解了多動症的症狀，就能及時發現孩子的行為異常，之後採取**，幫助孩子恢復健康。
希望我的建議會對你有所幫助，祝您生活愉快，望採納，謝謝！
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