1樓：匿名使用者
原句：「它以『茶文化提公升人類休閒品質』為主題，把茶文化和茶產業的展覽作為載體，挖掘和提公升杭州茶文化風涵和文化品質。」
答案：是單句。
（一）成分分析：
第一句開頭的「它」是主語。
中間的「以『茶文化提公升人類休閒品質』為主題」一句是狀語，「把茶文化和茶產業的展覽作為載體」一句也是狀語。
（「狀語」是謂詞性短語裡中心語前面的修飾語。）
最後一句開頭的「挖掘和提公升」是謂語。
最後，「杭州茶文化風涵和文化品質」是賓語。
（二）原因分析：
第一，複句由兩個或兩個以上意義上相關、結構上互不作句子成分的分句組成。
第二，「目的複句」是偏句表示行為，正句表示行為的目的。有「得到什麼」和「避免什麼」兩類。
第三，通過對本句句義的理解可以知道「挖掘和提公升杭州茶文化風涵和文化品質」是主要敘述的事件，上面的「以……」和「把……」只是作謂語「挖掘和提公升」的手段，不是分句，它們修飾謂語，作狀語。也因此，本句與「第一」、「第二」都無關。是單句。
2樓：
單句是只能說成一句話的，
而復句是可以拆成兩句話或多句話來說的。
我說是單句，因為把枝葉去掉，就留主幹來看。
是「它 提公升 品質」。a+b+c
要擴張的來看，品質？什麼品質？
其他的什麼主題啊什麼載體啊都是對品質附加上去的。
複句的話我隨便撤個例子，
「今天我吃了飯感覺很不錯。」
這句話可以拆分為2句。
1，我吃了飯。2，我感覺很不錯。
3樓：襡星瑀
應該是複句 因為前面有動詞
4樓：陸院高手
是單句,後面作為目的狀語從句...
5樓：匿名使用者
單句「茶文化提公升品質」
漢語裡沒有英語中的有些語法
請問這幾句是單句還是複句（現代漢語的問題）
6樓：匿名使用者
1.單句，主語：歷抄史和現實，謂語：告襲訴，賓語：我們，bai在中國，必須du堅持中國共產黨的zhi領導。
2.單句[在舊社會]，dao(多少從事科學文化事業的)主語：人們，謂語：
嚮往著，賓語：國家昌盛，民族復興，科學文化繁榮。3.
單句主語：我，狀語：不時地，謂語：
抬頭看看，賓語：天上吱吱喳喳飛過去的鳥，樹上綻開的花和藍天上白色的雲朵。4.
單句狀語：在我們國家，我們的戰士，主語：我，謂語：
感到，賓語：他們是當代最可愛的人。5.
單句，狀語：多少年來，主語：那捆他用生命換來的教科書和指導員沒說完的話，狀語：
一直，謂語：激勵著，賓語：我，補語前進。
6.單句，主語：提高整個中華民族的科學文化水平，謂語：
是，賓語：億萬人民群眾的切身事業。定語：
提高整個中華民族的科學文化，億萬人民群眾的。沒有複句。
7樓：匿名使用者
回答你的補充問題
符號分析法
其一是主語部分和謂語部分中間劃 ‖
其二是主語部分下劃 ＝，內謂語部分劃—容
或主語中心詞下劃＝，謂語中心詞下用 —，賓語~~~~，狀語用[ ] 補語用
二者選其一。
另：1、「在中國」屬於狀語，不是補語。
2、糾正樓上一點，「提高整個中華民族的科學文化」是定語的說法，不準確。應該是「提高整個中華民族的科學文化水平」是動賓短語作主語。如果要說其中定語，應該去掉「提高」二字（即——「整個中華民族的科學文化」才是定語）
分析下列句子是單句還是複句。是單句的請劃出主謂賓成分，是複句的請指出第一層次是什麼關係
複句 複句由兩個或兩個以上的單句組成。組成複句的單句叫分句。分句表示句子沒有完全結束的語調，分句後面一般都有乙個較短的停頓，書面上用句中標點 逗號 分號等 表示。根據複句組合方式的不同，可以把它分為兩大類 由單句直接組合而成的，如 我是中國人，我們愛自己的祖國。老師走進教室，來到講台前，認真地講起課...
這句是單句還是複句，是什麼複句,這句是單句還是複句？
這是乙個多重複句，前面有因果的關係，後面有並列的關係。1.單句，是由短語或單個的詞構成的句子，不可再分析出分句的句子。可分為主謂句非主謂句兩類。2.複句由兩個或兩個以上意義相關，結構上互不作句子成分的分句組成。分句是結構上類似的單句而沒有完整句調的語法單位。複句中的各個分句之間一般有停頓，書面上用逗...
請問這個叫什麼,請問下面這個小丑是哪部電影裡的？電影叫什麼名字，好像看啊
這叫蛤蜊油，又名瓦殼油 貝殼油 歪子油。蛤蜊油就是用天然蛤蜊殼盛的一種全油性護膚用品，它具有滋潤 防止乾裂的作用。紫石房蛤，俗稱天鵝蛋。是一種海鮮貝類。請問這個叫什麼？你好，這是設計師設計的建房圖紙，望採納。你好，這叫戶戶型圖一般賣房子的都要用。這是用cad軟體畫出來的。不會cad的話，這個圖畫的是...