1樓：匿名使用者
不管是做人也好，做事也好，或者是開乙個店 也好，只有一起用心來經營才走下去！否則一事不成。有素質的小女人
請以「光陰是一把神奇而無情的刻刀」為開頭寫一段話，要求：（1）運用對比修辭手法。（2）句式整散結合
2樓：詩人的繆斯
光陰是一把神奇而無情的刻刀，鐫刻下我們生命的歷程，留下歲月走過的痕跡。光陰將天真稚嫩的面容，變成了滄桑憔悴的臉龐。光陰將無知的頭腦，塑成智慧型的思想。
光陰將一頭青絲，染成耀眼的白髮。我在歲月中，傾聽光陰的故事。
3樓：啊切
光陰是一把神奇而無情的刻刀，當你用功時，它會在你的腦海裡不斷地刻下用之不盡的知識財富；當你虛度光陰時，它會在你的腦海裡不斷地刻下無用的空白，讓你悔恨終生。
請以「光陰是一把神奇而無情的刻刀」為話題擴寫一段話。
4樓：桂望亭庫昭
光陰是一把神奇而無情的刻刀，那刀下雕刻著的，是人生，是生老病死看盡人世滄桑，也是紅塵說不盡的繁華與孤獨。細細雕刻著的眉目間，閃過多少人的音容笑貌，只彈指間，人生便已然一抔黃土。李白說，光陰是百代的過客，作為乙個旁觀者，它冷漠地注視了人間幾千年，天若有情天亦老，人間正道是滄桑，光陰無情故不知冷暖，不食人間煙火所以不明人間真情，默默地鐫刻著這人世，刻在大地上的，是歲月，刻在天空上的，是空洞。
光陰神奇而無情，而我想，假如光陰明悟了愛，還能否忍受斗轉星移······
5樓：谷底尋花
光陰是一把神奇而無情的刻刀!當你用功時，它會在你的腦海裡不斷地刻下用之不盡的知識財富；當你虛度光陰時，它會在你的腦海裡不斷地刻下無用的空白，讓你悔恨終生。當你珍惜它時，它會給你帶來精神和物質的享受；當你拋棄它時，它會在你的手腳上刻下乙個個老繭、在你的額頭上刻下一道道皺紋、在你的兩鬢刻下一絲絲白髮、在你的心靈刻下無限的遺憾！
請以「光陰是一把神奇而無情的刻刀」為開頭寫一段話，要求：（1）運用對比修辭手法。（2）句式整散結合。
6樓：木兮
示例：光陰是一把神奇而無情的刻刀，當你用功時，它會在你的腦海裡不斷地刻下用之不盡的知識財富；當你虛度光陰時，它會在你的腦海裡不斷地刻下無用的空白，讓你悔恨終生。
試題分析：解答此題，除了要注意題目關於修辭、句式和字數的要求之外，還要認真體會「光陰是一把神奇而無情的刻刀」這句話的內涵。此句用的是比喻的修辭手法，寫光陰在人身上（當然也可認為是在別的事物身上）起的作用，續寫的句子就要考慮如何運用對比手法寫出後面的內容。
事實上，這一點在開頭一句就已有所暗示：「神奇和無情」就是對比。想到了這點，答案就好寫了。
生活是一把無情刻刀作文范文
7樓：九班鋼釘
光陰bai是一把神奇而無情的刻刀
du!當你用功時,它會在zhi你的腦海裡不斷dao
地刻下用之內不盡的知識財富；當你容虛度光陰時,它會在你的腦海裡不斷地刻下無用的空白,讓你悔恨終生.當你珍惜它時,它會給你帶來精神和物質的享受；當你拋棄它時,它會在你的手腳上刻下乙個個老繭、在你的額頭上刻下一道道皺紋、在你的兩鬢刻下一絲絲白髮、在你的心靈刻下無限的遺憾!
對比句子。
8樓：劍王牙
1. 自稱盜賊的無須防，得其反倒是好人；自稱正人君子的必須防，得其反則是盜賊。
2. 爸爸很懶惰，不像媽媽那樣勤勞。
3. 妹妹很乖巧，不像弟弟那麼頑皮。
4. 花生長在地下，不像蘋果那樣高掛枝頭。
5. 我們的老師對待學生很溫柔，對待學生的學習卻很嚴厲。
6. 明明身體很虛弱，但在班級中卻是最高的男生。
7. 從室內看外面很清楚，從外面看室內卻什麼也瞧不見。
8. 瞧，春風是那樣纏綿，讓人神清氣爽，而夏天的風，則帶著絲絲暖意，讓人暖意十足。
9. 蘇州園林與北京的園林不同，極少使用彩繪。通過比較，容易突出被說明物件的特點。
10. 光陰是一把神奇而無情的刻刀，當你用功時，它會在你的腦海裡不斷地刻下用之不盡的知識財富；當你虛度光陰時，它會在你的腦海裡不斷地刻下無用的空白，讓你悔恨終生。
11. 鯨是用肺呼吸，而魚是用鰓呼吸，所以鯨不屬於魚類。
12. 露露雖是乙個孤兒，但他有很多朋友卻不孤單；小紅身事高貴，卻沒有乙個好朋友，只是自己獨來獨往，很孤單。
13. 有緣千里來相會，無緣對面不相逢。
14. 江頭宮殿鎖千門，細柳新蒲為誰綠。憶昔霓旌下南苑，苑中景物生顏色。
15. 只見新人笑，那聞舊人哭。
16. 少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？
17. 很多人都在羨慕著大學的生活，可是身在其中的才知道，和高中相比，大學的生活真的太盲目，太乏味。
寫一段話要求開頭寫對比句
9樓：阿森
示例：光陰是一把神奇而無情的刻刀，當你用功時，它會在你的腦海裡不斷地刻下用之不盡的知識財富；當你虛度光陰時，它會在你的腦海裡不斷地刻下無用的空白，讓你悔恨終生。
試題分析：解答此題，除了要注意題目關於修辭、句式和字數的要求之外，還要認真體會「光陰是一把神奇而無情的刻刀」這句話的內涵。此句用的是比喻的修辭手法，寫光陰在人身上（當然也可認為是在別的事物身上）起的作用，續寫的句子就要考慮如何運用對比手法寫出後面的內容。
事實上，這一點在開頭一句就已有所暗示：「神奇和無情」就是對比。想到了這點，答案就好寫了。
用對比手法造個句子
10樓：江北的小同學
昨日偷桃，鑽狗洞不知是誰；
他年攀桂，登月宮必定有我。
1 有的人過了一生，連一刻都不曾擁有；有的人僅僅過了一刻，已經是生命的永恆。
2 海真是個多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無邊無際的青翠的草原。
3 大道如青天，我獨不得出。
4 青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構成了一道別有風趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。
5 自稱盜賊的無須防,得其反倒是好人;自稱正人君子的必須防,得其反則是盜賊。
11樓：
1 有的人過了一生，連一刻都不曾擁有；有的人僅僅過了一刻，已經是生命的永恆。
2 海真是個多變的怪物。昨天，滿眼好似黃滔滔的濁浪，幾天卻成了一片無邊無際的青翠的草原。（魏巍）
3 大道如青天，我獨不得出。（李白）
運用了對比手法的句子150字左右
12樓：豎起大拇指點讚
如：王小亮「過去的媽媽」在學校門口前後的不同；傳達室老頭前後態度的變化；新舊媽媽的不同；小亮挖糖前後的不同等。這樣寫的好處是：可圍繞表現母愛的珍貴、偉大及其巨大的感染力來認識。
【解析】
試題分析：運用對比手法描寫人物，使主體人物性格特徵更突出。文章中，運用對比的地方很多，王小亮「過去的媽媽」在學校門口前後的不同；傳達室老頭前後態度的變化；新舊媽媽的不同；小亮挖糖前後的不同等。
同對比更能突出文章表現得主體——媽媽，更能體現母愛的偉大之處。
考點：考查學生對對比手法的理解運用能力。
點評：對比手法往往把兩種對應的事物對照比較，使形象更鮮明，感受更強烈。陪襯事物是為被陪襯事物服務的，是為了突出被陪襯事物的。
13樓：匿名使用者
不是111111111111111111144
火和一把扇子是什麼字的成語,火和一把扇子是什麼4個字的成語
煽風點火 sh n f ng di n hu 釋義 比喻煽動別人 正音 煽 不能讀作 sh n 辨形 煽 不能寫作 扇 近義 推波助瀾 興風作浪 反義 排憂解難 用法 用作貶義。一般作謂語。結構 連動式。傳扇風火四個字猜成語乙個 猜出成語應該是煽風點火。煽風點火，成語，比喻煽動別人 出自於沙汀 青棡...
怎麼把普通的鎖弄成不用鑰匙一把就開？是這樣的
鎖底部用銼刀挫，會出現5到6個洞，把裡面的彈子倒出來，鎖就開了 把鎖鎖上，然後用榔頭砸開就可以了 你是要晚上去偷你爸媽錢嗎？簡單，找開鎖師傅就告訴你了，方法挺多 把鎖靶上的口子用東西填住 男人就好比鑰匙，女人就好比鎖，一把什麼鎖都能開的鑰匙叫什麼？叫 但是，一把什麼鑰匙都能 貌似這個段子很有內涵，但...
秋天的雨是一把鑰匙表達了什麼，秋天的雨是一把鑰匙運用了什麼修辭手法？表達了什麼
俗話說一場秋雨一場涼，秋天的雨，就意味著天氣逐漸變涼，要增加衣物 秋天的雨是一把鑰匙運用了什麼修辭手法？表達了什麼 秋天的雨是一把鑰匙 運用了比喻的修辭手法，它把秋雨比作鑰匙，形象生動地表達了隨著秋雨的到來，秋天也漸漸來臨。這句話出自人教部編版語文三年級上冊第6課的課文 秋天的雨 作者是陶金鴻。這是...