1樓：文學嘗試
校園內不和諧的現象主要有以下幾個方面：
一、破壞、不愛惜、浪費為師生開展校園文化活動提供必要的裝置、設施、場地和經費；
二、傳播校園裡帶有糟粕的「課桌文學」、「寢室文學」等不良的文化。做出偷盜行為，傳播或瀏覽黃色書刊、影視片。
三、汙染，不珍惜校園環境，踐踏花草破壞樹木。
四、惡意通過肢體、語言及網路等手段實施欺負、侮辱同學等校園欺凌現象。
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減少、消除校園內不和諧的現象的方法
要減少、消除校園內不和諧的現象，關鍵在於做好校園精神文明建設。要切實做到以下三點：
一是著眼於弘揚愛國主義教育的主旋律。愛國主義教育是青少年素質教育的重要組成部分。
學校要始終以愛國主義教育為主線，有計畫、有步驟地開展一系列活動，如結合重大節日和歷史紀念日，開展一系列常規的愛國主義教育活動等。
二是著眼於創新發展，賦予校園精神文明新的內容和時代精神。
校園精神文明建設要立足於創新和發展，根據地區特點、學校特點開展豐富多彩的建立活動。
三是著眼於依法治校，保證校園精神文明建設的健康發展。
中小學校要將依法治校和校園精神文明建設相結合，要將各項教育政策、法律、法規通過各項規章制度和內部管理滲透到學校工作的每個方面，制定相應的制度，並督促師生員工嚴格執行。
2樓：匿名使用者
1攀比， 2亂花錢 3上課不認真 4浪費食物
5夜不歸宿 6 打架罵人 。。。。。。。
針對大學校園中的不和諧、不文明現象，分析產生現象的原因，提出扭轉現象的對策，並進行必要的論證。
3樓：匿名使用者
圖書館是個公共場所，也是人們求知的海洋。圖書館的環境也直接影響著讀者的查閱量與閱讀質量。所以對於圖書館的環境有相當高的要求。
今年暑假，我的社會實踐場所便是集大嘉庚圖書館。這個圖書館頗具規模，其中的裝置設施都能滿足讀者的要求。在圖書館的實踐期間，我卻發現了作為高等學府的大學生中存在著許多不文明行為，而這些行為出現在了圖書館中，就直接影響了讀者的自學與閱讀。
在現刊閱覽室內，我通過調查，發現了大學生中在閱覽室的如下幾種不文明行為：
一、衣冠不整。
這是在普遍幾種不文明行為中最為嚴重的一種。在圖書館門前有乙個十分醒目的牌子，清楚地標明了「衣冠不整，禁止入內」的字樣，但大約50％的大學生視而不見，明知故犯。在這些學生中有90％有乙個同樣的穿著——穿拖鞋。
在知識與文明的勝地穿著不能登上大雅之堂的拖鞋，不僅**觀，而且在進進出出時還會發出很大的響聲，直接影響了讀者的學習、閱讀。更有甚者穿木屐式拖鞋進閱覽室，還惟恐拖鞋沒有響聲。閱覽室原本就寬敞，再加上此起彼伏的拖鞋聲，就顯得有些喧嘩。
二、手機與聊天。
這兩種噪音在閱覽室出現的頻率也能達到40％。生活條件好了，大學生幾乎人手一台手機。但是大學生進入閱覽室也不關掉手機，鈴聲一響，便急急忙忙跑出去接聽，如果此人正穿著拖鞋，從閱覽室風風火火地跑到門外，拖鞋聲拌著手機鈴聲，聲音之大可想而知。
有的學生則在閱覽室裡接聽，無所顧慮地大聲對話，使附近的讀者煩不勝煩。
聊天這種現象遍布閱覽室的各個角落，閱覽室是否會變成聊天室？有學生聊天聊到下班了，可手裡的書依然沒翻一頁，有的學生不顧周圍的讀者的**，自顧自地高談闊論。閱覽室裡的學生還真忙，一會兒翻書，一會兒聊天，一會兒接**，就像個社交圈子。
三、閱覽室裡打瞌睡。
這是幾種情況中最不文明最**觀的一種。閱覽室裡全天開放空調，學生們真是項莊舞劍，意在沛公——30％的學生大中午帶著一本書來圖書館，剛翻了幾頁，就趴在桌上打起瞌睡來。一到中午，只見閱覽室裡倒下一大片。
還有更絕的是乾脆把椅子拼起來就躺下，翹著二郎腿並怡然自得。這種不文明行為讓往來的讀者尷尬，佔了讀者的位置，又讓別人無可奈何。
大學生都受過良好的教育，都是國家的高素質人才，不應該在公共場所有諸如此類**的舉動，大學生應改正自身的不文明行為，讓公共場所中的不文明行為的出現頻率為0％，這才是現在大學生的光榮形象。
4樓：不是我提問的
哈哈 一看就是要寫作，找不到題材了吧...
誰知道有關校園的十大不文明現象嗎？？？
5樓：匿名使用者
1． 無節約意識，浪費糧食、水電等資源；2． 隨地吐痰、吐口香糖，不講個人衛生，無環保意識；3． 在自修室、教室、會場等公共場所接打**、吃東西；4． 公共場合男女生過於親暱；5． 說髒話，粗話，講話不文明；6． 不打招呼，隨意用別人的東西；7． 酗酒、抽菸、打架鬥毆；8． 上課遲到，無故曠課；9． 上完廁所不沖水，在衛生間門後亂寫亂畫；10． 食堂就餐不排隊。
校園內的不文明現象，大學校園裡的不文明現象
一 破壞 不愛惜 浪費為師生開展校園文化活動提供必要的裝置 設施 場地和經費 二 傳播校園裡帶有糟粕的 課桌文學 寢室文學 等不良的文化。做出偷盜行為，傳播或瀏覽黃色書刊 影視片。三 汙染，不珍惜校園環境，踐踏花草破壞樹木。1 在課桌上亂刻劃，到此一遊 這樣的 課桌文化 有愈演愈烈之勢。2 在牆壁亂...
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