1樓:小煜
(1)對他人和社會的無私奉獻。(2分)何玥同學捐獻自己的器官、把自己的零花錢和父母乙個月的工資全捐汶川**等,體現了她關愛他人關愛社會的優秀品質,在無私奉獻中實現了自己的人生價值。(2分)
(2)①在勞動和奉獻中創造價值。(2分)
②在個人與社會統一中實現人生價值。(2分)
③在磨礪自我中走向成功。實現自己的人生價值需要發揚頑強拼搏、自強不息的精神,需要努力發展自己的才能,全面提高個人素質,需要有正確的價值觀的指引。(3分)
試題分析:本題以「感動中國」人物為背景,進行設問考查。第一問要求回答何玥同學的人生價值主要表現,並結合材料去說明。
人生價值包括個人對社會的責任、貢獻和社會對個人的尊重與滿足。人生的真正價值在於對社會貢獻。何玥同學捐獻自己的器官、把自己的零花錢和父母乙個月的工資全捐汶川**等,主要體現對他人和社會的無私奉獻。
同時,她被評為2023年「感動中國」人物,得到了社會的尊重與滿足。
第二問要求結合何玥同學的事蹟,簡要說明當代青少年應該如何實現自己的人生價值。實際上是考查實現人生價值的途徑。這是考查對教材知識的再現,要求牢固掌握基礎知識。
實現人生價值的條件有:根本途徑、客觀條件和主觀條件。實現人生價值的根本途徑是勞動和奉獻;實現人生價值客觀條件是堅持個人與社會統一;實現人生價值的主觀條件有:
發揚頑強拼搏、自強不息的精神,需要努力發展自己的才能,全面提高個人素質,要堅定理想信念,需要有正確的價值觀的指引。
是不是被評為知道之星後,在知道中才有專精分類?
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