1樓：百度使用者
a、細胞能進行光合作用，也能進行呼吸作用，a錯誤．b、在a點時，光照為0，植物不能進行光合作用，只能進行呼吸作用，b正確．
c、細胞內呼吸作用釋放的二氧化碳用於進行光合作用，c錯誤．d、植物即能進行光合作用，也進行呼吸作用，d錯誤．故選：b．
下面座標圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關係的曲線，該曲線是實測一片葉子在不同光照強度條件下的
2樓：溜冰小屋
a、分析該圖可知，線粒體產生的二氧化碳一部分被葉綠體吸收，另一部分釋放到細胞外，說明呼吸作用大於光合作用，與c點不相符，a錯誤；
b、分析該圖可知，線粒體產生的二氧化碳全部釋放到細胞外，葉綠體不吸收二氧化碳，說明此時只進行呼吸作用、不進行光合作用，與c點不相符，b錯誤；
c、分析該圖可知，線粒體產生的二氧化碳全部被葉綠體吸收，葉綠體只吸收線粒體產生的二氧化碳，說明光合作用與呼吸作用相等，與c點不相符，c錯誤；
d、分析該圖可知，葉綠體吸收的二氧化碳來自線粒體和細胞外，說明此時光合作用大於呼吸作用，與c點相符，d正確．
故選：d．
下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關係的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照條件下co2吸
3樓：匿名使用者
縱座標表示的是co2的釋放量
和吸收量 在b點時co2的釋放量和吸收都為零 也就是說此時體內產生的氧氣可用於有氧呼吸 而有氧呼吸產生的二氧化碳也可以用於光合作用 所以此時無需從體外吸收二氧化碳或者氧氣 所以答案選c
（2010?普陀區模擬）如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關係的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不
4樓：芯9月13日
a、圖中線粒體產生的二氧化碳除了供給葉綠體利用多於的釋放到細胞外，表示呼吸作用大於光合作用，對應圖中ab段，a錯誤；
b、圖中線粒體產生的二氧化碳只散失到細胞外，表明細胞只進行呼吸作用，對應圖中的a點，b錯誤；
c、圖中b點對應的二氧化碳的吸收為0，即為光補償點，此時的光合作用強度等於呼吸作用強度，即線粒體產生的二氧化碳剛好給葉綠體利用，c錯誤；
d、圖中線粒體的二氧化碳提供給葉綠體不足，還需從細胞外吸收，表示光合作用大於呼吸作用，對應上圖中的bc段，d正確．
故選：d．
30．下圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關係的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下
5樓：匿名使用者
縱座標表示的是co2的釋放量和吸收量 在b點時co2的釋放量和吸收都為零 也就是說此時體內產生的氧氣可用於有氧呼吸 而有氧呼吸產生的二氧化碳也可以用於光合作用 所以此時無需從體外吸收二氧化碳或者氧氣 所以答案選c 不知道我想的思路對不對 希望能幫到您。
6樓：匿名使用者
四張圖依光照從弱到強排序：bacd
光照越強需要二氧化碳就越多。 c
（2006?奉賢區一模）如圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關係的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不
7樓：星語
a、表示葉片呼吸作用強度大於光合作用強度，a正確；
b、表示葉片只進行呼吸作用，不進行光合作用，b錯誤；
c、表示葉片呼吸作用強度等於光合作用強度，c錯誤；
d、表示葉片呼吸作用強度小於光合作用強度，d錯誤．故選：a．
快快解決的生物選擇題
8樓：蝸牛
選aab段光合作用在加強，但吸收的二氧化碳未能超過呼吸作用產生的二氧化碳，因此整個細胞表現有二氧化碳的排放，但排放量在隨著光合作用加強而逐漸減少。
9樓：
b 只有呼吸作用 沒有光合作用
化學難題
10樓：匿名使用者
首先，親愛的，這是一道生物題。
c點吸收co2達到較大值，通過葉綠體光合作用情況判斷選d。
光照強度過高會抑制光合作用嗎，光強度過高會不會對呼吸作用與光合作用有影響
會，因為抄光照太強會使葉片灼傷襲，因而bai停止光合作用。光合作用是du乙個光生物化zhi學反應，所以光合dao速率隨著光照強度的增加而加快。在一定範圍內幾乎是呈正相關。但超過一定範圍之後，光合速率的增加轉慢 當達到某一光照強度時，光合速率就不再增加，這種現象稱為光飽和現象 light satura...
光合作用與呼吸作用的異同,光合作用和呼吸作用的異同點
聯絡 光合作用為呼吸作用提供原料 有機物 呼吸作用為呼吸作用提供能量.不同 原料不同,條件不同 光合必須有光,呼吸無所謂 場所不同 光合綠色植物的細胞,呼吸所有活細胞均可 產物不同,物質變化不同 光合無機物 有機物,呼吸有機物 無機物 能量變化不同 光合儲存能量,呼吸釋放能量 光合作用 呼吸作用二氧...
細菌的光合作用與綠色植物的光合作用之間有什麼不同
1，光合菌是一類以光作為能源 能在厭氧光照或好氧黑暗條件下利用自然界中的有機物 硫化物 氨等作為供氫體兼碳源進行光合作用的微生物。光合細菌細胞內只有一個光系統，即psi，光合作用的原始供氫體不是水，而是h2s 或一些有機物 這樣它進行光合作用的結果是產生了h2，分解有機物，同時還能固定空氣的分子氮生...