1樓：月似當時
可以選用幻想的孫悟空到現實中的故事，很溫馨具有童趣：
演員數：5人（3男2女）
人物：1、孫悟空：男
2、小羅同學：男，主角
3、李同學：男，同桌，腳壞了。
4、王老師：女。
5、媽媽：女。
服裝：同學著校服、孫悟空簡單化妝、媽媽便衣、王老師便衣
道具：一塊高一點的的板子（用來簡單分割一下舞台：左側是學校教室、右側是家裡）、一套課桌椅（擺在家裡）、兩套課桌椅（擺在學校）
劇本：（開場）
家裡這半部分的燈光亮、學校暗。
小羅在課桌前讀西遊記。
媽媽上。
媽媽：寶貝，又在看西遊記嗎？
小羅：嗯，我最喜歡裡面的孫悟空！
媽媽：光喜歡還不行，要跟孫悟空多學優點呦！你先慢慢看，媽媽去給你做飯!
小羅：嗯！
媽媽下。
小羅看著看著，打了個呵欠，伸了個懶腰，趴在桌子上睡著了。
煙霧機放一些白色的煙霧烘托氣氛。
孫悟空上，手持金箍棒，輕輕耍幾下，走路要一跳一跳的，手不時撓撓臉頰。
孫悟空圍著小羅左看看，又看看，朝觀眾晞笑幾下。拍了拍小羅。
孫悟空：小同學，醒醒，小同學，醒醒！你可認得我？
小羅：（醒過來，驚訝）孫大聖！真的是孫大聖！
孫悟空：看你一直是我的鐵桿粉絲，我今天給你帶來了乙個小小的禮物！
小羅：（驚喜）什麼禮物？
孫悟空：（從身上拔下幾根毫毛）這三根毫毛你收好，它們可以幫助你實現（伸出乙隻手，比劃一下ok的手勢代表三）三個願望！你不是一直想擁有一雙漂亮的跑鞋、一台電腦和一整套四大名著嗎？
現在你終於可以實現了！
小羅：哇！太好了！謝謝！
孫悟空：不過，你要想好，決定了就不能再改了！
小羅：我知道了！
孫大聖：（手機響）喂？豬八戒啊！師傅又被妖怪抓走了？好，我馬上就到！這師傅也太不讓人省心了！你看到第幾章了？
小品劇本大綱：
小羅同學做完作業睡著了，夢中，偶像孫悟空突然出現。孫悟空送給他三根毫毛，讓他去實現三個願望。
羅同學幫助腳壞了的同桌恢復健康、幫熬班加點判作業的王老師判完作業、送給辛勤持家的媽媽一夜安心的睡眠（可以穿插一點歌舞）。
期間，發生了一系列搞笑的事情。。。
被媽媽喊醒後，他這才知道只是南柯一夢。。。。
感動中，他決心好好學習，爭取把三根毫毛變成科學文化知識，長大後幫助那些需要幫助的人！
2樓：匿名使用者
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師又憤憤地說：「那我晚上呢？」
舞台設定：一張辦公桌，兩張椅子。
劇中人物：馬校長、劉老師、張小寶
開幕小寶耷拉著腦袋上，老師跟在後面，作生氣狀。
老師：站好，立正，靠牆。你呀，你呀，要我怎麼說你……好，我問你，為什麼遲到？
小寶：不知道。
老師：為什麼上課睡覺？
小寶：不知道。
老師：有沒有抄襲作業？
小寶：不知道。
老師：為什麼總是不知道？
小寶：不知道。
老師：你——（氣憤地舉起手）我抽你，我！
校長：（咳嗽）嗯——
老師舉手定格，再慢慢地轉過身來。
校長：吆，在拍蒼蠅呀？
老師：是是是，是拍蒼蠅，拍蒼蠅。嘿嘿——
校長：嘿嘿——
老師：您不知道，這傢伙特調皮……
校長：好啦，張小寶，轉過身來！
小寶：（裝哭）校長，他……他……他打我！嗚——
老師：你撒謊！校長，你看……
小寶躲到校長身後。
老師：我什麼時候打你啦？
小寶：剛才。
老師：胡說！
小寶：沒胡說，校長，您沒來的時候，他打了！嗚——
老師：（氣極）你真是睜著眼睛說瞎話，（把書往桌上一摜）這樣的學生真是沒法教啦！校長，我不幹啦！（坐到凳上，生氣）
校長：（想了想）好，究竟有沒有打，我沒看到，（對小寶）你也不要哭了，（對老師）你也不必生氣了，我今天讓你們換換角色，來個換位思考好不好？
小寶：真的，（高興地跳起來）好，我也當老師嘍。（對觀眾）看我怎麼收拾他，呸，整死你！
老師：校長，這——
校長：沒關係，試試吧！
小寶：站好，立正，靠牆，扎馬步。你呀，你呀，要我怎麼說你……好，我問你，為什麼遲到？
老師：不知道。
小寶：為什麼上課睡覺？
老師：不知道。
小寶：有沒有抄襲作業？
老師：不知道。
小寶：為什麼總是不知道？
老師：不知道。
小寶：哈哈——你不知道，我知道。遲到是因為睡懶覺；上課睡覺是因為上網熬了通宵；抄作業就甭說啦，考試的時候，我把人家的姓名一起抄啦，結果弄出兩個劉大海，就是找不到張小寶；為什麼總是不知道？
你當然不會知道，這是我張小寶的絕招：三問不知道，老師準暴跳。老師氣壞了，我就偷著笑。
這就叫做，把痛苦留給老師，把快樂留給自己。耶！
老師：校長，他打人，體罰學生！
小寶：誰說我打人啦，沒有啊？
老師：打了！
小寶：沒有！
老師：打了，就是打了！
小寶：沒有！
倆人爭吵起來。
小寶：太不像話了，自己不好好學習，還敢冤枉老師，像你這樣的學生，真該開除！
校長：對，這樣的學生就該開除！可是你說的，開除，馬上開除！
小寶：（醒悟）我——我——嗚——（大哭）
老師：校長，你看，是不是，通融通融……
校長：你呀，你呀，你就是心太軟，什麼事都自己扛。你讓我怎麼向全體同學交代，怎麼向全體老師交代啊！
老師：校長，您老別生氣，這個事還是交給我來處理吧！
校長：好嗎，好人都讓你做了，還要我這個校長幹什麼？（假裝生氣）乾脆，這個校長也讓你當吧！
老師：嘻嘻，校長……
校長：現在你是校長啦，這個事就由你來處理吧！
老師：嘻嘻。（作不好意思狀）
校長：嘿嘿，還笑什麼呢？處理呀？
老師：（向觀眾）我今天也過把當官的癮。嘿嘿……**身，一本正經）張小寶——
小寶：到——
老師：你平時不守紀律，還誣陷老師，你知錯嗎？
小寶：不知道。（老師使眼色）不，不，我知錯啦！
老師：還不趕快向老師道歉（指使）
小寶：（來到校長跟前）校長——
校長佯裝不接受。
小寶：老師，我錯了。
校長：那你說說，錯在**？
小寶：不知道。
校長：啊？
老師：知道，知道（對小寶）快說呀！
小寶：說什麼？
老師：就說錯在不遵守紀律。
小寶：就說錯在不遵守紀律。
老師：「就說」不要。
小寶：「就說」不要。
老師：嗨——
校長：還有呢？
小寶：不知道。
老師：不，不，他說溜嘴啦。（對小寶）快說，我不該誣陷老師。
小寶：沒有啊？
老師：（小聲地）我只是嚇唬嚇唬你嘛，沒真打你呀！
小寶：他說沒真打。
校長：那也是變相體罰。
小寶：（對老師）那也是變相體罰——
校長：至少也是體罰未遂。
小寶：至少也是體罰未遂——
老師：變相體罰不算體罰，體罰未遂也得寬大處理嘛。
校長：誰說的？
老師：我說的——校長說的！
校長：哪個校長？
老師：我，今天我說了算！
校長：這樣的老師還要不要處理？
老師：不用啦，老師也是出於好心嘛！
校長：小寶，你說呢？
小寶：就，就不用了吧！
校長：為什麼？
放背景**。
小寶：（思考）其實……其實……我已經明白啦！
校長：明白什麼啦？
小寶：我用兒童狡猾的眼光察覺，他並沒有存心要打的意思，老師愛我們，像父母一樣愛著我們，即使打我們，也是兒子打老子，不，是老子打兒子！老師愛我們勝過愛自己的孩子，為了我們，他常常犧牲自己的休息時間，為我們上課，為我們批改作業，他把自己的事業看得比生命還重要，他早已把我們當成了親兒子！
老師：謝謝，謝謝你能這樣理解老師，謝謝啊！（握住小寶的手，激動得熱淚盈眶）
校長：好嘛，讀成了親兄弟啦！（上前一起握緊了手，很激動地）
老師：老師愛學生！
小寶：學生愛老師！
齊聲：願和諧的陽光永遠朗照校園！（定格）
謝幕學生們又一齊喊：「老師晚上也好！」
老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」
學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」
老師說道：「坐下！今天我們要複習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「今天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密布。」
老師：「馬路上人山人海。」
學生：「馬路上空無一人。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「躺倒」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「錯誤。」
學生：「正確。」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「我說錯誤。」
學生：「我們說正確。」
老師：「聽老師的，老師說的才正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們這些天才，我們說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
感恩的話劇劇本(適合小學生演的）
3樓：快樂
你好，你真帥，我不會忘記你的，阿，再見
4樓：我的外婆媽
4人：人物：a—黃飛；b—胡軍；c—周語；d—王老師
地點：某酒店
a：三十功名塵與土，八千里路雲和月：一路走來，不知是生活改變了我們，還是我們改變了生活。畢業已有5年，生活不在平淡；今日同學聚會，且為母校15華誕。302，到了，就是這
*（b在收拾著什麼）
a：周語
c：（四處打量a）黃飛，幾年沒見都快認不出來了，變化不小呀
a：你也一樣呀，同學們都來了嗎
c：還沒呢，來來，咱們坐下說，讓哥好好看看你（二人坐下小聲說話）
b：東風吹，戰鼓擂，我胡軍的生意紅遍了大江和南北。啦、啦、啦，我嘻唰唰，嘻唰唰，哦哦~~~~
a：（小聲對c）這小子八成是剛從精神病院跑過來了
c：我看也像
c：幹什麼的
b：襖，原來是你們兩個，比我來的還早
a：你是誰？
b：哎呀，這真是大水沖了龍王廟一家人不認識一家人了。黃飛、胡軍你們仔細看看，真的一點印象都沒有了嗎
c：襖，想起來了，你就是我們班裡的搞笑大王吧
b：是搞笑大王，沒有哪個吧
a：胡軍，是你？
b：怎麼？不像？貨真價實，如假包換
c：說真的，看著你這發福的身材，我們真的不敢認了
b：過獎了，你們都還好嗎
c：好的很，用你當時的話便是好的崗崗的
b：還記的這句很有個性的話呀，唉，黃飛當初你在學校的時候可是個有名的鐵桿球迷，前段時間的世界盃你準沒有落下一場
a：那當然，不瞞大家，前段時間我是起五更、睡半夜看世界盃。而且呀，我在我們單位還成立了一支業餘的足球隊呢
b：真的嗎？，這下你可踢個痛快了，唉，那你在足球隊是哪個派的呀
a：看看，周語，胡軍有開始忽悠我這個足球專業人士了，實話告訴你足球不分派
c：對呀，我也從沒有聽說過足球分派呀，難道還有少林、武當和華山不成
b：那當然，我問你在足球隊你是什麼位置
a：後衛呀
b：武當派的
c：有這等事，哈哈哈哈哈，真有意思
b：知道定位球嗎
a：知道
b：罰定位球的時候你怎麼站
a：我就這麼站（擺姿勢）
b：讓大家看看不是武當派是啥
c：哈哈哈，胡軍你還是那麼的搞笑
b：過獎、過獎
a：他可真能忽悠
c：可不是，咋的
（b的**響）
b：hello呀，對我是胡軍呀，對對（開始傻笑）好好
（a、c驚訝狀，b笑了片刻對a、c說）
b：告訴大家乙個好訊息，我們班主任王老師馬上就到
a、c：真的嗎
b：騙你們不成剛才就是她給我打的**
a、b、c：耶！！！
b：服務員再給家兩個菜
d：同學們好嗎
c：王老師，真的沒有想到你能會來
d：怎麼，不歡迎呀
a、：歡迎、歡迎
b：我們是熱烈的歡迎
d：胡軍，你還是那麼的逗
c：來老是做這裡
d：好好，唉同學們現在都在做什麼工作，能給老師我說說嗎
a：行呀，老師我現在在上海一家外企工作
d：那好呀
a：剛去的時候，我很害怕，因為好多應聘著不是高學歷就是名牌大學的畢業生，而不只不過是乙個民辦高校的專科生，開始對自己沒有抱太大的希望。這時，我想到了王老師你常說的一句話：
「機遇永遠會給那些有準備的人」憑著自己的執著，打動了該公司的老闆。進入公司我時刻在要求這自己，因為南山學院什麼叫「崇尚奉獻、追求卓越」現在我特別受老闆的器重，馬上要公升成企業副總了
b：真的嗎，我真是太羨慕你了，等公升了官一定要請客呀
d：別說人家，胡軍你呢
b：嘿嘿，老師，我現在自己開了一家物流公司，生意還算紅火
c：在生意上，胡軍你可不要忽悠人呀
b：那是，在學校的時候老師告訴我們一定要誠信，我以「厚德」作為自己的座右銘，招徠了許多回頭課，說到這裡我還真的感謝王老師和咱們學校，是你們讓我懂的了什麼才是真正的大學生
d：好好，大家有出息就好，周語呀，你現在再做什麼工作呀
c：我~~~~，在農村
b：怎麼，到現在還沒有找到，又回到農村了，這可真的叫回歸大自然了
a：胡軍，閉上你的烏鴉嘴
d：周語，在學校你就是乙個很聽話的學生，有什麼難處嗎，告訴老師，也許老師可以幫你一把
a：對呀，我們都可以幫你
c：大家誤會了，我其實是在一貧困山區從事教學
d：襖（老師驚訝狀）
c：看過徐本禹，我才知道大山的孩子是那麼的渴望的到知識，做為新世紀的大學生，我想我應該為他們做些什麼，所以，一畢業我就去了山區
d：周語，你的選擇是正確的，我支援你
b：我們也支援你
a：以後遇到什麼困難你儘管說
b：對d：同學們呢，看到你們今天這個樣子，我很高興、很欣慰。
a：王老師，我們能有今天，多虧了老師們的教導，如果沒有你們，我想我們還在迷茫中徘徊，真的很感謝我的老師，我的母校
b：無論我們在什麼地方，我們都會懷著一刻感恩的心，為了學生一切、為了一切學生、一切為了學生，是南山學院給個我人生中的不言敗
c：王老師，我來的時候，學生們知道我是為了母校15歲生日而來，特意鏽制了乙份禮物送給我們南山學院
d：（看）南山明天更美好（**《感恩的心》起）
a：至誠
b：至銳
c：至深、至遠
d：好，同學們那就讓我們共同舉杯，祝我們的南山明天更美好
（合）：幹
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