1樓：匿名使用者
我感覺沒有特別大個嗎幫助，網課終歸沒有校園授課效果好！網課不能讓老師了解到學生的狀態，只是一昧在講，無法清楚你是否真的懂了沒有！
2樓：匿名使用者
這個也不好說，上網課有利也有弊吧。經常對著螢幕，眼睛容易
疲勞，反應能力就容易下降。而且上網課缺乏交流溝通的過程，這對學生來說也是有弊處的。不過上網課所學到要比在學校學到的豐富得多，會有什麼樣的效果，還得取決於學生個人。
不過肯定的是，自制力強的學生是能學到更多知識的，相較於自制力差的學生而言。
3樓：彩虹的夢想
學網課對於那些自制力很強的學生有很大的幫助，可以吸收到一定量的知識。
4樓：馬鈺
也不能這樣說，只是相對於自制力差的學生來說，學習成績會大幅度下降，也有可能會喪失對學校的興趣，而自制力好的學生，成績一如既往的好，對開學之後的幫助也較大
5樓：匿名使用者
肯定是，因為學習有乙個自己理解吸收的過程
學習網課對於自制力強的學生是不是對他們的學習效果與成績有較大的幫助?
6樓：窩窩頭滴沒有
也不一定，因為上網課真的比不上在課堂裡的效率高，就算是學霸也不可能有在上課的效果一樣。只有那種自制力特別特別強，又特別有毅力，能堅持的學生才有可能在網課期間正常學習，彎道超車。
7樓：匿名使用者
網課學習對於自制力較強的學生確實比較有幫助，因為教學資源更加好。
8樓：心如止水
是的，自制力強的和線下課是一樣的效果
學習網課對於那些自制力強的學生是不是對他們的學習效果與成績有較大幫助? 10
9樓：櫻花緩緩綻放
我認為是的，網課的話就脫離了在學校不能帶手機上課一定要認真聽，可以合理安排時間，也有更多靈活的資料
學習網課對於自制力強的學生是不是對於他們的學習效果與成績有比較大的幫助? 10
10樓：匿名使用者
網課所產生的的效果呈兩極分化，對於自制力差的學生效果不是很明顯，反而沒有現實課堂有效果；反之對於自制力強的學生而言只是換了個環境，換了個方式學習而已，網課有著學習時間、學習地點隨心所欲，學習進度隨意安排，學習內容反覆**，學習資源廣泛等優勢，因此對於自制力強的學生的成績和效果都有很大的幫助，當然需要建立在掌握技術的基礎上。
11樓：奶油
網課對於自制力強的同學來說，確實是有很大的幫助，第一點，網課會給學生釋出資料，老師講課所用的***.學生可以在學習之前進行預習，且是有目的的預習，不會像無頭蒼蠅一樣抱著書大面積的預習，而是直接預習重點，學不會也可以在回顧一下老師的課件，學習內容也會反覆學習，牢記於心
第二點在課堂上難免有人不認真學習，老師要強調紀律等問題，但是網課老師就會一心講課，學習認真的同學會積極互動，而學習不好的則根本不會參與到課堂之中
所以我認為是有較大的幫助的
12樓：葛光鵬
是的，一般可以與不自律學生拉開差距
13樓：匿名使用者
我自制力不算特別強，但是是有幫助的，主要是回看很方便
14樓：張遠達
我自制力不強，不曉得
學網課對於自制力很強的學生是不是對他們的學習效果與成績有較大的幫助? 10
15樓：匿名使用者
當然，自制力強的人不論做什麼都能取得不錯的成績。自制力強代表著能夠專注的，持續的做某件事情。時間一切人事只要堅持專注地去做，都能大概率地做好。
16樓：喵
這當然了，這種模式就相當於大學裡面的模式一樣，沒有人會逼著你去學習，一切都要靠自己學習。但是我認為和成績和學習效果沒有本質的關聯，這個要看每個學生。
17樓：匿名使用者
這個是肯定的，特別是在相比較的情況下，自制力好的人努力向前了，而自制力不好的卻落後了，相較而言，自制力好的他們就更優秀了
學習網課對自制力很強的學生是不是對他們的學習效果和成績有較大的幫助?
18樓：奧的灰燼天藍
是的，網課對於愛學習的孩子來講，乙個知識點可以反覆聽，事半功倍
但是對於一些不愛學習的孩子，那就難了，完全聽不進去
學網課對於自制力強的學生是不是對他們的學習效果與成績有較大的幫助? 10
19樓：雲南萬通汽車學校
是的有很強自制力的學生，他們在上網課是能高度集中注意力，認真聽老師講課，學習效率高。
在上網課時，為了保證學習效果和學生的掌握情況，老師都會把知識重點認真講解，並且講解的和透徹，此時只***注意力高度的集中，對學習效果有很大的提公升。學生才能又好又快的掌握知識點。
20樓：匿名使用者
你好，不是說學網課對自制力強的同學有幫助，而是在這期間自制力強的同學利用優勢相比其他同學效率更高。我的看法是：
1.網課的優勢：相比於平常學校的教學，網課的優勢主要是可以回放，對於沒有聽懂的地方，好學的自制力強的同學會再去看回放，努力弄懂弄明白，而其他同學可能就稀里糊塗過去了，可能沒有真正弄懂。
2.學網課的效率效果肯定值得商榷，因為沒有老師監督，上課師生溝通也不是很順暢。要想有高效的課堂，需要同學們認真聽課、及時完成作業等等，但有些同學會大打折扣，甚至不認真聽課。
這樣，乙個進步，乙個停滯不前甚至後退，相比之下就會差距更大，自制力強的同學優勢就會更明顯。
3.網課期間沒有學校制度約，更多的需要同學們自覺，自制力強的同學會按照老師的要求作息、早讀、完成作業。而部分同學不嚴格要求自己，不認真完成老師的要求，一天下來收穫不多。
這也是造成學習差距拉大的因素之一
所以，學網課需要同學們自覺，自律，對自己負責。
21樓：匿名使用者
肯定，幫助他更好的學習。但是在學校最好
22樓：匿名使用者
自制力越強的學生，在學網課的時候效果越好，對比其他學生差距越能拉大
23樓：匿名使用者
對自制力強的人更有效果
24樓：匿名使用者
徐文科對於自己李強的學生不是他們的學習效果與成績有交代。徐文科對於自己李強的學生不是他們的學習效果與成績有交代。
學習網課對於自制力很強的學生是不是對他們的學習效果與成績有較大的幫助?
25樓：於大大
那肯定比自己差的學生學習的肯定要好，有些人沒人管就無所謂，人前一套人後一套，有些人則不然，自制力強是很有好處的，自律強不僅表現在學習上，對他們的以後的生活也是非常大的幫助，因為她們知道自己的目標是什麼，他們會朝著目標繼續前進，毫不懈怠
網課學習對於自制力強的學生是不是對學習效果與成績有較大幫助? 10
26樓：匿名使用者
網課學習對自制力強的學生學習效果和成績應該是有較大幫助的。上網課可以節省很多時間。把去學校的來回時間都節省下來了。
可以有更多的時間用在學習上。前提是必須有很強的自制力。否則上網課的時候偷偷上網，那就沒有效果了。
27樓：
是的，網課其實對自制力好一點的學生更有幫助，他們可以不用花更多的時間在打飯或者來回宿舍的路上，可以有自己更多的時間；而且不用受到別的同學的干擾，可以更好的學習和做筆記
28樓：匿名使用者
是這樣的，沒錯，網課學習的話，他因為是在家裡學習，所以對學生的自律要求比較高，如果，自制力很強，能夠高標準，高嚴格的要求自己的話，那麼肯定會在開學的時候與那些自制力比較薄弱的同學拉開一段很長的距離
29樓：遊走的改變
是的。網課來不及記重點可以截圖，然後課後補；愛學習的，又忙不完的記、背，不會去惦記手機遊戲，成績自然就會很好。
學習網課對於自制力強的學生是不是對於他們的學習效果與成績有比較大的幫助
網課所產生的的效果呈兩極分化，對於自制力差的學生效果不是很明顯，反而沒有現實課堂有效果 反之對於自制力強的學生而言只是換了個環境，換了個方式學習而已，網課有著學習時間 學習地點隨心所欲，學習進度隨意安排，學習內容反覆 學習資源廣泛等優勢，因此對於自制力強的學生的成績和效果都有很大的幫助，當然需要建立...
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入門不難，在學校學相對效果會好，也可以在外面報班學。報班包括線上和線下兩種，網上學習也是可以的，最好還有一群一起打卡的小夥伴，學習就更有動力 現在很多日語機構都有線上課程或者錄播課了，而且很多日本回來或者日企從業經驗者也在開發課件，不知道你什麼基礎，每個機構特色也不一樣。日語入門包括五十音圖及音調音...
網上學日語能學會嗎？哪有網課,網課學日語的平台有哪些？網上學習能學會嗎？
現在很多日語機構都有線上課程或者錄播課了，而且很多日本回來或者日企從業經驗者也在開發課件，不知道你什麼基礎，每個機構特色也不一樣。日語入門包括五十音圖及音調音節，學完基本可以進行日常對話。平時多看感興趣的日本電視劇集，電影動漫，聽日文歌培養興趣和語感。現在網上也很多資源，也可以自學哦。日語入門好學，...