1樓:數神
「它多麼像辛勤的園丁,培育祖國的花朵。」這句話中,「它」是指老師,這是把老師,比作園丁,或者說把學生比作花朵。前者是明喻,後者是暗喻。
比喻句 一般有本體、喻體和比喻詞組成,又有明喻、暗喻、借喻之分。
明喻:是常用好像、如同、彷彿等詞將具有某種共同特徵的兩種不同事物連線起來的一種修辭手法。明喻的表達方法是:a像b。(會出現明顯的比喻詞)
暗喻:是本體和喻體同時出現,它們之間在形式上是相合的關係,說甲(本體)是(喻詞)乙(喻體)。喻詞常由:是、就是、成了、成為、變成等表判斷的詞語來充當喻詞。
借喻:是以喻體來代替本體,本體和喻詞都不出現,直接把甲(本體)說成乙(喻體),沒有比喻詞。
露似珍珠月似弓。(明喻)
陽光下盛開的百合花就是您的笑容。(暗喻)
兩隻小蟲都淹沒在老松樹下黃色的淚珠裡。(借喻)
2樓:
這是小學五年級語文閱讀《露珠贊》中的句子,「它」代表露珠,這是把露珠比作老師。
3樓:小明星王子
」它「指老師,這是把老師比作園丁 求採納
露珠多麼像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,請問這是用了什麼修辭手法 30
4樓:匿名使用者
「露珠多麼像辛勤的園丁,培育著祖國的花朵,」這是用了「擬人和比喻」的修辭手法。
5樓:匿名使用者
它多麼像辛勤的園丁,培育祖國的花朵 這句話是比喻句,這句話中,它是指露珠 ,把露珠 比作園丁 。
比喻是一種常用的修辭手法,用跟甲事物有相似之點的乙事物來描寫或說明甲事物。著名文學理論家喬納森·卡勒為比喻下的定義:比喻是認知的一種基本方式,通過把一種事物看成另一種事物而認識了它。
也就是說找到甲事物和乙事物的共同點,發現甲事物暗含在乙事物身上不為人所熟知的特徵,而對甲事物有乙個不同於往常的重新的認識。依據描寫或說明的方式比喻可分為「直喻」、「隱喻」、「類喻」、「借喻」、「對喻」、「博喻」、「簡喻」、「詳喻」、「引喻」、「虛喻」等十類。
比喻句,就是打比方,用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。
6樓:島嶼楓
擬人把露珠比喻成園丁
(二)露珠贊 2、本文所寫的()是實實在在的事物,而「園丁」和「老師」是由該事物產生的()。 3、
7樓:匿名使用者
2.露珠 聯想
3.它把短暫的一生獻給樹木、莊稼,而對它們卻無所苛求。
4.露珠、露珠、園丁
閱讀題,語文的。
8樓:匿名使用者
1、陶醉 降臨bai 古稀
2、鑽 煎du
3、﹙1﹚沒有其zhi他愛好 ﹙2﹚憂愁dao的樣子
4、竟然表示版:出乎意料之外 也表現了權全家人高興、興奮的心情5、「秉承」指承受、接受 「父親的精神」指持家勞累之餘,父親研讀醫書,為臥床數年的母親**。
6、因為這苦是父親用辛苦所換來的成功喜悅。「『苦』不釋手」的意思是苦也捨不得放下。 希望能幫到你!0.0
蘇教版露珠贊閱讀答案 30
9樓:夜蝶羽熙
唉…同是天涯淪落人呀!
《露珠贊》閱讀答案
10樓:匿名使用者
露珠 露珠
具有默默無聞、無私奉獻的精神及捨己為人的高尚品質的人,具有「露珠精神」
如:父母,他們為了孩子的成長,奉獻了自己全部的愛;
士兵,他們為了祖國的安全與強大,默默的守衛著每一塊土地;
清潔工,為了城市的清潔與人們生活的便利,清掃著每個街道,毫無怨言。
「它(露珠)多麼像辛勤的園丁,培養著祖國的花朵;多麼像我們敬愛的老師·······」是比喻句嗎
11樓:匿名使用者
這句話是比喻句
這句話把露珠比作了園丁的老師
請採納!
12樓:止剩88殘缺
應該是比喻句,不是,好像,準確無誤的應該是【比喻句】,這句比喻不恰當
13樓:水瓶我為你歌唱
不想,但是可以確切的說這是擬人句
14樓:susan丶
是比喻句啊。 呵呵。 不過不是很明顯的比喻句
15樓:匿名使用者
是的,符合2個條件有比喻詞:像有本題露珠,喻體園丁
16樓:譜寫伱們淂陽光
是比喻句,把露珠比作了我們的老師
用「多麼像」造句,用「 多麼 像」的句式可以怎麼造句?
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多麼溫暖多麼明亮的火焰啊簡直像一支小小蠟燭怎麼縮寫句子
溫暖明亮的火焰像乙隻蠟燭 摸摸頭,一塊錢四個,嘿嘿。多麼溫暖多麼明亮的火焰啊簡直像一支小小的蠟燭把句子補充完整 1 多bai麼溫暖,多麼明亮的火du焰啊,簡直像一支小zhi小的蠟燭照亮了dao整個世界。2 多麼專溫暖,多麼明亮屬的火焰啊,簡直像一支小小的蠟燭點亮了黑暗。3 多麼溫暖,多麼明亮的火焰啊...
辛勤付出的老師像什麼樣的媽媽,用感謝媽媽辛勤付出寫一段話
老師一般用蜜蜂 園丁 蠟燭 都可以來比喻老師辛勤耕耘 可以像太陽媽媽,照暖著孩子們。我們沐浴著愛的陽光長大 我們滋潤著人間的真情成長 多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉 多少回含著感動的淚花暢想未來 11月的最後一個星期四是感恩節,雖然它已遠去,但一顆感恩之心,一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸...