1樓：薔薇朵朵
順其自然，隨遇而安。就是說要適應環境，用一種好的心態去面對生活和環境適應環境。
日常生活的成語學習上
2樓：載酒買花長安道
【成語】： 廢寢忘食
【拼音】： fèi qǐn wàng shí【解釋】： 廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
【出處】： 《列子·開瑞篇》：「杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。」南朝·齊·王融《曲水詩》序：「猶且具明廢寢，昃晷忘餐。」
【舉例造句】： 但得個寄信傳音，也省的人廢寢忘食。 ★元·曾瑞卿《留鞋記》第一折
【拼音**】： fqws
【近義詞】： 兢兢業業、夜以繼日、發憤忘食【反義詞】： 飽食終日
【歇後語】： 喜鵲跟著蝙蝠飛
【燈謎】： 忘吃忘睡
【用法】： 作謂語、定語、狀語；形容人刻苦努力【英文】： f***et food and sleep【故事】：
春秋時期，孔子帶領他的學生周遊列國，來到楚國葉邑。葉縣大夫沈諸梁，熱情接待孔子。他對孔子不怎麼了解，就偷偷問子路，子路不知怎樣回答就問孔子。
孔子說他努力學習不厭倦，甚至忘記了吃飯與睡覺，津津樂道授業傳道
關於努力學習的成語
3樓：瀛洲煙雨
努力學習的成語有很多，比如：發憤忘食
，廢寢忘食 ，分秒必爭 ，雞鳴而起， 磨穿鐵硯 等。
一：發憤忘食[ fā fèn wàng shí ]
詳細解釋
1. 【解釋】：努力學習或工作，連吃飯都忘了。形容十分勤奮。
2. 【出自】：《論語·述而》：「發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。」
二：廢寢忘食[ fèi qǐn wàng shí ]
詳細解釋
1. 【解釋】：廢：停止。顧不得睡覺，忘記了吃飯。形容專心努力。
2. 【出自】：《列子·開瑞篇》：「杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。」南朝·齊·王融《曲水詩》序：「猶且具明廢寢，昃晷忘餐。」
三：分秒必爭[ fēn miǎo bì zhēng ]
詳細解釋
1. 【解釋】：一分一秒也一定要爭取。形容抓緊時間。
2. 【出自】：《晉書·陶侃傳》：「常語人曰：『大禹聖者，乃惜寸陰，至於眾人，當惜分陰。』」
四：雞鳴而起[ jī míng ér qǐ ]
詳細解釋
1. 【解釋】：雞叫時就起床。形容勤奮不怠。
2. 【出自】：《孟子·盡心上》：「雞鳴而起，孳孳為善者，舜之徒也。」
五：磨穿鐵硯[ mó chuān tiě yàn ]
詳細解釋
1. 【解釋】：把鐵鑄的硯台都磨穿了。比喻讀書用功，有恆心。
2. 【出自】：宋·陸遊《寒夜讀書》詩：「韋編屢絕鐵硯穿，口誦手抄那計年。」
4樓：匿名使用者
百尺竿頭，更進一步 斃而後已 不敢告勞 比上不足，比下有餘 百無一成
跛行千里 不知寢食 策駑礪鈍 **不自在，自在不** 陳言務去
滴水穿石 得失在人 發憤圖強 發奮圖強 發憤忘食廢寢忘食 服田力穡 孤軍奮戰 躬體力行 竿頭日進急起直追 盡心竭力 九轉功成 來處不易 樂事勸功樂天任命 力學不倦 力學篤行 力爭上游 牧豕聽經駑馬十駕 逆水行舟 前功盡廢 前功盡棄 求人不如求己強食自愛 齊心併力 齊心併力 齊心合力 齊心同力齊心協力 齊心一力 人一己百 水滴石穿 十年讀書身體力行 事無三不成 守株待兔 死中求生 事在人為鐵杵磨成針 同德一心 同力協契 聽天由命 同心並力同心合力 同心同德 同心協力 同心葉力 同心一力協力齊心 協力同心 學如登山 形勢逼人 孝悌力田協心戮力 協心同力 隙穴之窺 一德一心 憂國奉公咬緊牙關 一簣之功 一心一德 一心一力 夜以繼晝芝草無根 鑽堅仰高 再接再厲 再接再歷 再接再礪自強不息 朝氣蓬勃 孜孜不輟 孜孜不怠 孜孜不懈孜孜無怠 孜孜無倦
5樓：匿名使用者
發憤忘食、廢寢忘食、分秒必爭、焚膏繼晷、雞鳴而起、磨穿鐵硯、勤學苦練、夙夜匪懈、夙興夜寐、無冬無夏、宵衣旰食、學而不厭、圓木警枕、幼學壯行、朝乾夕惕、只爭朝夕、孜孜不倦、坐以待旦、爭分奪秒、手不釋卷、苦心孤詣、囊螢照讀、任勞任怨、埋頭苦幹、臥薪嘗膽、懸梁刺股、仰屋著書、映月讀書、映雪讀書、勇猛精進、引錐刺股、鑿壁偷光、折節讀書、坐薪懸膽、不敢旁鶩、不知肉味、目不窺園、傾耳而聽、傾耳注目、一心一意、屏氣凝神、全神貫注、專心致志、持之以恆、堅持不懈、精衛填海、始終如
一、始終不渝、水滴石穿、百尺竿頭、更進一步、斃而後已、不敢告勞、比上不足、比下有餘、百無一成、跛行千里、不知寢食、策駑礪鈍、**不自在，自在不**、陳言務去、滴水穿石、發憤圖強、發奮圖強、發憤忘食、廢寢忘食、服田力穡、孤軍奮戰、躬體力行 、竿頭日進、急起直追、盡心竭力、九轉功成、來處不易、樂事勸功 、樂天任命、力學不倦、力學篤行、力爭上游、牧豕聽經、駑馬十駕、逆水行舟。
6樓：匿名使用者
學海無涯 書山有路 百尺竿頭 更進一步 九牛一毛 滄海一栗 孜孜以求 全力以赴 廢寢忘食
7樓：匿名使用者
發奮圖強 手不釋卷 持之以恆 孜孜不倦
8樓：匿名使用者
勤奮努力的成語
9樓：匿名使用者
勤學苦練 夜以繼日
10樓：仵珺巢良駿
勤奮發憤忘食
廢寢忘食
分秒必爭
焚膏繼晷
雞鳴而起
磨穿鐵硯
勤學苦練
夙夜匪懈
夙興夜寐
無冬無夏
宵衣旰食
學而不厭
圓木警枕
幼學壯行
朝乾夕惕
只爭朝夕
孜孜不倦
坐以待旦
爭分奪秒
手不釋卷
刻苦攻苦食淡
苦心孤詣
囊螢照讀
任勞任怨
埋頭苦幹
臥薪嘗膽
懸梁刺股
仰屋著書
映月讀書
映雪讀書
勇猛精進
引錐刺股
鑿壁偷光
折節讀書
坐薪懸膽
專心不敢旁鶩
不知肉味
目不窺園
傾耳而聽
傾耳注目
一心一意
屏氣凝神
全神貫注
專心致志
有恆持之以恆
堅持不懈
精衛填海
始終如一
始終不渝
水滴石穿
世上無難事，只怕有心人
死不瞑目
其他不遠千里
不敢告勞
兢兢業業
默默無聞
默默無言
駑馬十駕
勤勤懇懇
身體力行
事必躬親
手足胼胝
手足重繭
有關學習生活的成語
11樓：雲南萬通汽車學校
不愧下學、不愧下學、博學多才、博學多聞、博學洽聞 不學無術、不學無識、飽學之士、長材茂學、才疏學淺 才學兼優、村學究語、蟲魚之學、斗酒學士、篤實好學
學習和生活的成語
12樓：美秀時尚
照葫蘆畫瓢 比喻照著樣子模仿。
擇善而從 從：追隨，引伸為學習。指選擇好的學，按照好的做。
質疑問難 質疑：請人解答疑難；癌難：對於疑問反覆討論、分析或辯論。提出疑難，請教別人或一起討論。
知難而進 迎著困難上。
追根究底 追究根底。一般指追問一件事的原由。
專心致志 致：盡，極；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精會神。
鑿壁偷光 原指西漢匡衡鑿穿牆壁引鄰舍之燭光讀書。後用來形容家貧而讀書刻苦。
形容善於學習的成語
13樓：最愛幻雪寶兒
敬業樂群---專心學習，和同學融洽相處
。居安資深---形容安心學習，造詣很深。
據鞍讀書---在馬背或驢背上讀書。 後多形容學習勤奮。
學生學習生活的成語
14樓：u盾
手不釋卷shǒu bù shì juàn
[釋義] 釋：放開；卷：書本。書本不離手。形容勤奮好學。
[語出] 《三國志》裴松之注引《江表傳》：「光武當兵馬之務；手不釋卷。」
[正音] 卷；不能讀作「juǎn」。
[辨形] 卷；不能寫作「券」。
[近義] 學而不厭 愛不釋手
[反義] 不學無術
[用法] 用作褒義。一般作謂語、賓語、狀語。
[結構] 主謂式。
[辨析] ～和「孜孜不倦」都可形容人「好學的樣子」；但～是具體的；語義範圍很小。而「孜孜不倦」是非具體的；語義範圍很大。
[例句]
①我們要學習他虛心好學；～的好習慣。
②那怕在公園裡；他依然～。
[英譯] always with a book in one』s hand
15樓：吾夢想起航啊
白首北面 北面：古以南面為尊，北面為卑，此指學生敬師之禮。謂年老猶拜師受業。
出處：《文中子·立命》：「夫子十五為人師焉，陳留王孝逸先達之傲者也，然白首北面豈以年乎？」
冰寒於水 冰比水冷。指後來居上。比喻學生勝過老師。
出處：荀子《勸學》：「冰，水為之，而寒於水。」
不悱不發 悱：心裡想說而說不出來。發：啟發。指不到學生想說而說不出來時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
出處：《論語·述而》：「不憤不啟，不悱不發。」
不憤不啟 憤：心裡想弄明白而還不明白。啟：啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時，不去啟發他。這是孔子的教學方法。
出處：《論語·述而》：「不憤不啟，不悱不發。」
程門立雪 舊指學生恭敬受教。比喻尊師。
出處：《宋史·楊時傳》：「見程頤於洛，時蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑坐，時與遊酢侍立不雲。頤既覺，則門外雪深一尺矣。」
得意門生 得意：稱心如意；門生：親授業的**或科舉中試者對座師的自稱。後泛指學生。最滿意的**或學生。
出處：清·文康《兒女英雄傳》第二回：「他雖然和咱們滿州漢軍隔旗，卻是我第乙個得意門生，他待我也實在親熱，那個人將來不可限量。」
獨占鰲頭 鰲頭：宮殿門前台階上的鰲魚浮雕，科舉進士發榜時狀元站此迎榜。科舉時代指點狀元。比喻佔首位或第一名。
出處：元·無名氏《陳州糶公尺》楔子：「殿前曾獻昇平策，獨占鰲頭第一名。」
高足** 高足：高才，稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。
出處：南朝·宋·劉義慶《世說新語·文學》：「鄭玄在馬融門下，三年不得相見，高足**傳授而已。」
公門桃李 公：對人的尊稱。尊稱某人引進的後輩、栽培的學生。
出處：《資治通鑑·唐紀則天順聖皇后久視元年》：「或謂仁杰曰：『天下桃李，悉在公門矣。』」
桂折一枝 比喻登科及第。
出處：唐·白居易《喜敏中及第偶示所懷》詩：「自知群從為儒少，豈料詞場中第頻。桂折一枝先許我，楊穿三葉盡驚人。」
桂枝片玉 「桂林一枝、崑山片玉」的省言。指登科及第。
出處：唐·柳宗元《送苑論登第後歸覲》詩序：「桂枝片玉，光生於家。」參見：「桂林一枝」。
及第成名 及第：科舉時代考試中選。通過考試並得到功名。
出處：元·戴善夫《風光好》第三折：「學士怎肯似那等窮酸惡醋，得乙個及第成名，卻又早負德辜恩。」
金榜掛名 指科舉得中。同「金榜題名」。
出處：元·秦簡夫《剪髮待賓》第二折：「直等的俺孩兒金榜掛名時，那其間新婚燕爾。」明·馮夢龍《警世通言》第十七卷：「若要洞府花燭夜，必須金榜掛名時。」
金榜題名 金榜：科舉時代稱殿試揭曉的榜；題名：寫上名字。指科舉得中。
出處：五代·五王保《唐摭言》卷三：「何扶，太和九年及第；明年，捷三篇，因以一絕寄舊同年曰：『金榜題名墨上新，今年依舊去年春。花間每被紅妝問，何事重來只一人。』」
連中三元 三元：科舉制度稱鄉試、會試、殿試的第一名為解元、會元、狀元，合稱「三元」。接連在鄉試、會試、殿試中考中了第一名。
出處：明·馮夢龍《警世通言》卷十八：「論他的志氣，便象馮京商輅連中三元，也只算他便袋裡東西，真個是足躡風雲，氣沖斗牛。」
門牆桃李 門牆：指師長之門；桃李：比喻後進者或學生。稱他人的學生。
出處：《論語·子張》：「夫子之牆數仞，不得其門而入，不見宗廟之美，百官之富。
」漢·韓嬰《韓詩外傳》卷七：「夫春樹桃李，夏得陰其下，秋得食其實；春樹蒺藜，夏不可採其葉，秋得其刺焉。」
門生故舊 指學生和舊友。
門生故吏 故吏：過去的吏屬。指學生和老部下。
出處：《後漢書·袁紹傳》：「袁氏樹恩四世，門生故吏遍於天下，若收豪傑以聚徒眾，英雄因之而起，則山東非公之有也。」
名列前茅 比喻名次列在前面。
出處：《左傳·宣公十二年》：「蒍敖為宰，擇楚國之令典，軍行，右轅，左追蓐，前茅慮無，中權，後勁。」
青出於藍 青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草裡提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或後人勝過前人。
出處：《荀子·勸學》：「青，取之於藍，而青於藍。」
生活中,我們要開朗樂觀,積極向上,知足常樂,因為生活永遠是什
對，這位朋友說得特別好，對於生活，我們要開朗樂觀，積極向上，知足常樂，做到這些就是生活。生活中,我們要開朗樂觀,積極向上,知足常樂,因為生活永遠是什麼？生活中，我們要開朗樂觀，積極向上，知足常樂，因為生活永遠不可能一帆風順，順風順水。生活中我們要樂觀開朗積極向上知足常樂因為生活永遠是？如果你真正能做...
在生活中我們要表示應當向有長處的人學習常用
學無止境，活到老學到老，好的可以學習和借鑑 順便自己也可以加點創新 擇其善者而從之，其不善者而改之。要虛心學習！才能改變哦！在生活中，我們要表示應當向有長處的人學習，常用 論語 中的 哪一句來表示?誰知道?三人行必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之 見賢思其焉，見不賢而內自省也。一般是 三人行...
在生活中我們要如何學會處變不驚
處變不驚是一種性格。我見過很多的人能在臺上侃侃而談，從容應對各種意外甚至刻薄的問題。不得不承認，這些人天生就反應快，嘴巴利索，敢於在眾人面前表現，不怯場。他們在突發事件面前都能保持鎮靜，但僅僅是保持鎮靜而已。能不能很快的想到對策，只有性格是不夠的。還要有閱歷。所以說，處變不驚更是一種閱歷。我想沒有人...