教師資格證面試超緊張,試講結束後考官指出我犯了常識性的錯誤是不是沒戲了

2021-03-21 01:04:46 字數 6131 閱讀 8329

1樓:會飛的書蟲

未必。第一次嘛,緊張導致失常是很常見的現象,不代表你的教育教學能力不足。如果你其它表現不錯,還是有希望過關的。或許是60分,其實跟90分一樣。

2樓:我的宿舍

未必會因為這個錯誤,就拿不到教師資格證。看綜合情況而定。如果這個常識性錯誤很明顯,那麼可能扣分會比較大,如果之前發揮的不是很好,那麼很影響成績。

若之前的表現不錯,也未必會影響最後的成績。

教師資格證是教育行業從業人員教師的許可證。在我國,師範類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試,並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等(中文專業為二級甲等)以上,方可在畢業時領取教師資格證。非師範類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。

昨天在考中學英語教師資格證面試時,試講完後,考官說我發音特別不准,是不是直接掛了

3樓:匿名使用者

這個問題,要結合具體情況具體分析……

如果你在其他方面做得很優秀,只是口語發音不準確而已,且競爭對手表現同樣不佳,那麼你就完全有機會入圍。

如果你在其他方面表現一般,再加上口語發音不準確的問題,自己想突圍成功就不太容易了。

4樓:匿名使用者

考試之後就別想那麼多了,說不定運氣好就過了呢。

面試主要考察申請教師資格人員應具備的新教師基本素養、職業發展潛質教育教學實踐能力,主要包括:

1.良好的職業道德、心理素質和思維品質。

2.儀表儀態得體,有一定的表達、交流、溝通能力。

3.能夠恰當地運用教學方法、手段,教學環節規範,較好地達成教學目標。

5樓:匿名使用者

不一定,掛下也不是一生就掛了,加油,大不了再來一次。

6樓:亮點培訓中心

不管結果如何,你努力了就可以了,不要沮喪,回頭把英語好好補習一下,對自己也是個提高,沒準是好事呢啊,再說了,現在還沒出結果呢,不要把時間浪費在無謂的沮喪上,有時間好好補習一下口語,這樣不挺好嗎?

7樓:匿名使用者

想知道最終你過了嗎?

教師資格證面試試講沒講完考官就讓我停下來了

8樓:東營中公

教師資格面試試講沒講完就讓停下,

一般分為兩種情況,

一種是講的比較好,考官認為不用再講下去了,會打斷進行答辯,也有的不用答辯。

另一種是講的不太好。但是除非一點都沒準備,一般打斷是第一種情況比較多。

教師資格考試是資格類考試,如果自己提前做好準備,一般還是比較容易通過的。

不知道您的所在省份,現在教師資格證,

大部分省份是全國統考,

2023年下半年教師資格筆試查詢12月12日教師資格證面試時間2023年1月6-7日。

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9樓:匿名使用者

1、可能是你講的時間到了,然後考官才會讓你停下來;

2、或者是考官認為你講的主要內容已經講到了,後面結尾不聽也可以;

另外:考官讓你停下來並不代表你的面試試講就一定過不了哦。

10樓:無賴兔

只能說你的時間控制的不好!再簡單的說是你超時了!考官每次面試時候面對每場的考生工作量都不小而且你們講來講去也都那幾個話題對方聽的也不容易、、

正常情況下考官是不會打斷你的試講、被打斷的試講在一定程度上是略顯被動了、因為可能你自我感覺還有部分內容沒說完怎麼辦是不是影響了你的完整發揮、但現實本身就是殘酷的、到點了如果考官不打斷你的話那就是對你的偏袒了、、如果遇上幸運的結果是、即便被打斷試講的人中也是有相當一部分順利通過了試講的、因為這部分人或許重難點還是突出了的可能講話太慢重複太多所以在收尾上不那麼乾脆利落、、

11樓:商情教育

一 試講很精彩,沒必要再浪費時間。

二 試講很無奈,沒必要再浪費時間。

教師資格證面試試講的時候說錯了兩個單詞,每個考官都指出了我的錯誤,還能過嗎?

12樓:biu飛天小女警

得分要考慮很多項的!

颱風,教態,語調,教材處理能力,普通話,專業技能,表達能力……

讀錯一兩個單詞,這屬於專業技能的小失誤,扣一點分而已!得看全方面的總體能力!

13樓:墨香奈何橋畔

我想知道你過了嗎?我剛剛面試完乙個禮拜,也是一樣的情況。

兩學教師資格證面試試講超時了,時間到了,課沒講完,是不是一定不及

14樓:會飛的書蟲

面試時的試講,能不能及格,主要是在於你 在規定時間內能不能講清楚乙個知識點或者在試講中是否能表現出條理清楚、邏輯清晰,這也是作為乙個教師的能力問題。試講一般規定為10分鐘,教案的內容,肯定是講不完的。因此,只要你表達條理清楚、邏輯清晰,就不用擔心了。

試講過程,如果沒問題的,考官一般會提前叫停並結束。也有講得很好的,台下的考官會忘記提前叫停,這就出現超時了。這種情況,考生就更不用擔心了。

如果試講中出現講述結結巴巴、試講中緊張過度導致忘了要講什麼而慌亂的翻教案、翻教科書、講述內容混亂、完全沒邏輯性、完全沒板書、全程完全背書、完全對著教案教科書念等等,這些才是導致試講失敗的情景。

15樓:匿名使用者

我今天也超時了 但願能過

16樓:匿名使用者

你面試試講時間到了沒講完,考官直接叫停了,後來過了嗎

17樓:xiao黏

我也是今天被喊停時間到了,沒講完

教師資格證面試,試講結束後考官沒有再問問題,什麼原因?

18樓:中公教育

教師資格證面試,試講結束後考官沒有在問問題,一般情況下你就可以等幾分鐘走啦。

或者你可以問一下考官還有什麼問題嗎?沒有的話就可以結束啦。

19樓:中公教育

教師資格證面試,試講結束後考官沒有再問問題這個也是很正常的,可能是老師確實對你的面試內容沒有疑問,也可能是面試的時間比較長,有點疲憊。

考官沒有問問題這個無需擔心,對面試結果影響不大。

20樓:苗戀

講的太好 或者太差 一般情況是講的好才不問的 恭喜你?

教師資格面試的時候,試講完之後考官沒問問題是不是說明通不過了。。。

21樓:王智精英教育

不問問題不代表過。如果考官說過了,肯定是過了。

22樓:樓中樓容世外客

樓主過了嗎,不是說這個是拉通排名,不能當場知道結果?

23樓:匿名使用者

我和你的情況也是一樣的,在試講過程中大概講了四五分鐘這樣,考官就讓我出來啦,我一臉懵逼,不過考官有說挺好的挺好的,你說這樣會是過嗎?

24樓:匿名使用者

你的感覺是對的,面試流程沒有進行完就被刷了。

教師資格證 面試,試講結束後,考官沒提答辯問題,是不是過不了啊?

25樓:敏試教育

考官是根據綜合表現來評分的,試講完沒有答辯可能是你前面的結構化和試講表現得不錯,所以先不用擔心。

當你走進面試室,你跟考官打招呼後,中間主考官跟你說的第一句話是:某某同學,你好,歡迎參加面試。本次面試共20分鐘,先請你回答兩個規定問題,然後試講,下面我們隨機抽取兩個問題,請你認真聽清題目,時間為5分鐘。

考官宣讀第乙個問題

考生回答,回答完畢,請說聲回答完畢。

考官宣讀第二個問題

情況一:如果你回答完,時間還沒到,考官會直接進入試講環節。

情況二:如果你回答超時了,那麼考官會提醒你時間到,就要進入試講環節了。

以上兩個結構化問題回答完畢後,考官會說:試講開始,時間10分鐘,注意把握好時間。

試講完了,要不要進行最後的答辯,那就要看你的發揮了,如果你前面表現得足夠優秀,後面的答辯就可省略了。如果前面表現的不太好,考官就是想通過答辯環節進一步考核你,答辯相當於給自己乙個機會,所以要淡定。

其實在最後乙個環節也有很多考生試講完成以後是不用答辯的,一是老師可能經過很長的時間比較勞累了,考官一般要連續一整天,另乙個原因可能是你講的那部分沒有什麼知識點可以挑出問題來。沒有答辯的話沒有必要緊張,這並不意味著你試講得並不好,相反可能證明你試講得比較完美呢。所以只要慢慢等成績就可以了哦。

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26樓:匿名使用者

一般情況下,老師都是會提問題的,如果沒有提問題那應該有兩種可能,一是你的試講非常精彩,在面試老師心中你已經通過了,是否答辯已經不重要了,還有一種可能就是你在試講或者其他方面犯了比較大的錯誤,直接被pass掉了,所以是哪種情況得你自己想想當時的表現了。

27樓:匿名使用者

教師資格證面試,試講結束後,考官沒提答辯問題,並不一定代表過不了的。因為答辯時考官提問,有可能是對你試講聽不明白的部分進行提問,也有可能是想進一步了解你更多的想法。沒有提答辯的事也不一定是壞事。

教師資格面試採取結構化面試和情境模擬相結合的方法,通過抽題備課、試講、答辯等方式進行。

考生按照有關規定隨機抽取備課題目進行備課,時間20分鐘,接受面試,時間20分鐘。考官根據考生面試過程中的表現,進行綜合性評分。

擴充套件資料:

教師資格面試測試內容與要求:

(一)職業認知

1.熱愛教育事業,有較強的從教願望,對教師職業有正確的認知,能清楚了解教師工作的基本內容和職責。

2.關愛學生,具備從事教師職業應有的責任心。

(二)心理素質

1.樂觀開朗,積極上進,有自信心。

2.具有一定的情緒調控能力,不偏激,不固執。

3.能夠冷靜地處理問題,具有較強的應變能力。

(三)儀表儀態

1.行為舉止自然大方,有親和力。

2.衣飾得體,符合教師的職業特點。

(四)言語表達

1.教學語言規範,口齒清楚,語速適宜。

2.表達準確、簡潔、流暢,語言具有感染力。

3.善於傾聽,並能做出恰當的回應。

(五)思維品質

1.思維嚴密,條理清晰,邏輯性強。

2.能正確地理解和分析問題,抓住要點,並作出及時反應。

3.具有一定的創新意識,在解決問題的思路和方法上有獨到之處。

(六)教學設計

1.能夠根據課程標準處理教學材料,確定教學目標,突出重點和難點。

2.能夠基於小學生的知識基礎和生活經驗合理設計教師活動。

3.學生活動設計有效,能引導學生通過自主參與、合作**的方式達成學習目標。

(七)教學實施

1.教學結構合理,條理清晰,能較好地控制教學節奏。

2.知識講授準確,能基本完成教學任務。

3.能根據學生認知特點和學科教學規律,選擇恰當的教學方法,有效激發學生的學習動機。

4.能根據教學需要運用教具、學具和現代教育技術輔助教學。

5.板書工整規範、布局合理。

(八)教學評價

1.能夠採用恰當的評價方式對學生的學習活動作出反饋。

2.能對自己的教學過程進行反思,做出比較客觀的評價。

參考資料:教師資格考試大綱(試行)(面試部分)

您好,我數學教師資格證面試試講環節圖畫錯了,答辯中考官問我圖對稱

28樓:匿名使用者

數學教師資格證面試試講環節圖畫錯了,答辯中考官問我圖對稱與否,又問有尺子為什麼不用,回答緊張沒看到,這幾個失誤都是與知識、與教學方法有關的關鍵性問題。雖然承認錯誤的態度不錯,但不通過的機率會很大。

29樓:匿名使用者

您好,如果面試的考官沒有多說什麼的話,

應該是沒有問題的

都會有些失誤的

會難免的

長理 只 陪 教師資格考試

30樓:匿名使用者

很大概率不會通過了。這應該是你緊張和沒有面試技巧造成的。可以去京師倬雲,那邊可以學習面試技巧,能很大概率通過

31樓:清涵荏苒

這樣的話,不通過的機率比較大吧。

教師資格證面試很水深,教師資格證面試很水深?

不深。根據往年的情況看,整體通過率僅有23 難度很大。教師資格證筆試評分是相對評價。是否能通過筆試,要看捲麵分是否超過分數線,分數線是按照通過率劃定的,可能是85分,也可能是100分。能查到的分數並不是實際的捲麵分,而是與合格分70分轉換之後的分數。教師資格證的通過率其實是有分筆試跟面試的,筆試的通...

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