1樓：匿名使用者
十秒的戰爭
教室裡，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響——「啪」。
是老師用力將戒尺敲向講台。「注意聽講」他響亮地強調著，卻仍聽到後排同學們滿不在乎的竊竊私語。
「啪」又是一下敲下去。老師憤怒地舉起手裡厚厚的一疊試卷抖動著：「都考得很好！
因此就不聽講解了嗎？老班將一疊試卷猛地一掀：「就是九十九分……九十七分……你們的成績確實個個不錯。
但是，這是你們的真實的成績嗎？」他氣憤地攤開他的筆記本：「有人拿走了老師的答案！
」筆記本上，刺目的一行紙張撕下後忙亂的鋸齒。
我的眼皮猛的一跳，便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它，便將那張寫滿答案的紙繼續往前傳去，這下麻煩了！
老班的氣憤地聲音刺耳地響起「參與作弊的，全部起立！」
話音落下的第一秒——
班裡一片靜默，我埋著頭翻動書頁，卻清晰地聽到左心房內猛烈地撞擊跳動。這下怎麼辦？我急促的呼吸著，滿腦子的問號和感嘆號。
天哪，東窗事發了嗎？我心虛地環顧四周，都是個懷鬼胎的表情心態。一片心跳聲中，沒有人起立。
第二秒——「哐啷」有人乒桌球乓地挪開課桌站了起來。現實乙個，然後便稀稀拉拉地將近十個。桌子摩擦著地面刺耳地充刺著耳鼓。
我該起立嗎？我猶豫地直了直身子，卻用眼光瞥見周圍同學的一臉蕩然。我便又彎下腰身，若無其事地翻看課文。
手腳微顫地將課本抓的很皺。
第三秒——陸續又有人在心跳聲中起立，我仍是關注著周圍同學的動作。同桌輕輕地哼著小調可她的手指卻慌亂地攪在一起。那麼，我能起立嗎？
老師會因此撤銷我的班幹部嗎？我躊躇著。我期望所有身邊的人都站起來。
那樣我就起立，我安慰著胸口中叫喊的良心。
第四秒——沒有人再起立，我已是受不了心臟的**，我退了退椅子，雙手撐住桌面，準備起立。我的心跳因這個決定再次加速起來。
第五秒——同桌扯住我的衣袖：「你真要起立嗎？快坐下！
」她的嘴唇快速扇動著，再次使我猶豫。「老師會怎麼看你？你的班委還當不當了？
」她湊近我小聲而嚴肅地說著。我便又縮回了腳步。
第六秒——刺耳沙啞的鈴聲打破了沉寂，再也沒有人站起來。
老班什麼也沒有說，他只是長長地嘆了口氣。
這口長長的嘆息，猛地又抓住了我剛剛舒緩的心，他在嘆什麼？他為什麼嘆氣？
我隱隱有些害怕，那話音剛落後的第七秒。我的心因不安而再次劇烈的運動。
第八秒，周圍又響起了同學的嬉笑聲。
第九秒我忽然發現了什麼。
第十秒，我也長長地嘆了口氣。
這十秒的戰爭，我輸了。
我的對手，叫做誠信。
2樓：匿名使用者
十秒的戰爭
教室裡，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響——「啪」。
「啪」又是一下敲下去。老師憤怒地舉起手裡厚厚的一疊試卷抖動著：「都考得很好！
因此就不聽講解了嗎？老班將一疊試卷猛地一掀：「就是九十九分……九十七分……你們的成績確實個個不錯。
但是，這是你們的真實的成績嗎？」他氣憤地攤開他的筆記本：「有人拿走了老師的答案！
」筆記本上，刺目的一行紙張撕下後忙亂的鋸齒。
我的眼皮猛的一跳，便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它，便將那張寫滿答案的紙繼續往前傳去，這下麻煩了！
老班的氣憤地聲音刺耳地響起「參與作弊的，全部起立！」
話音落下的第一秒——
班裡一片靜默，我埋著頭翻動書頁，卻清晰地聽到左心房內猛烈地撞擊跳動。這下怎麼辦？我急促的呼吸著，滿腦子的問號和感嘆號。
天哪，東窗事發了嗎？我心虛地環顧四周，都是個懷鬼胎的表情心態。一片心跳聲中，沒有人起立。
第二秒——「哐啷」有人乒桌球乓地挪開課桌站了起來。現實乙個，然後便稀稀拉拉地將近十個。桌子摩擦著地面刺耳地充刺著耳鼓。
我該起立嗎？我猶豫地直了直身子，卻用眼光瞥見周圍同學的一臉蕩然。我便又彎下腰身，若無其事地翻看課文。
手腳微顫地將課本抓的很皺。
第三秒——陸續又有人在心跳聲中起立，我仍是關注著周圍同學的動作。同桌輕輕地哼著小調可她的手指卻慌亂地攪在一起。那麼，我能起立嗎？
老師會因此撤銷我的班幹部嗎？我躊躇著。我期望所有身邊的人都站起來。
那樣我就起立，我安慰著胸口中叫喊的良心。
第四秒——沒有人再起立，我已是受不了心臟的**，我退了退椅子，雙手撐住桌面，準備起立。我的心跳因這個決定再次加速起來。
第五秒——同桌扯住我的衣袖：「你真要起立嗎？快坐下！
」她的嘴唇快速扇動著，再次使我猶豫。「老師會怎麼看你？你的班委還當不當了？
」她湊近我小聲而嚴肅地說著。我便又縮回了腳步。
第六秒——刺耳沙啞的鈴聲打破了沉寂，再也沒有人站起來。
老班什麼也沒有說，他只是長長地嘆了口氣。
這口長長的嘆息，猛地又抓住了我剛剛舒緩的心，他在嘆什麼？他為什麼嘆氣？
我隱隱有些害怕，那話音剛落後的第七秒。我的心因不安而再次劇烈的運動。
第八秒，周圍又響起了同學的嬉笑聲。
第九秒我忽然發現了什麼。
第十秒，我也長長地嘆了口氣。
這十秒的戰爭，我輸了。
我的對手，叫做誠信。
請以下面一段文字作為開頭，寫一篇記敘文。教室裡，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響……要求：（1）自
3樓：匿名使用者
教十秒的戰爭
教室裡，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響——「啪」。 是老師用力將戒尺敲向講台。「注意聽講」他響亮地強調著，卻仍聽到後排同學們滿不在乎的竊竊私語。
「啪」又是一下敲下去。老師憤怒地舉起手裡厚厚的一疊試卷抖動著：「都考得很好！
因此就不聽講解了嗎？老班將一疊試卷猛地一掀：「就是九十九分„„九十七分„„你們的成績確實個個不錯。
但是，這是你們的真實的成績嗎？」
我的眼皮猛的一跳，便心虛地低下頭來——那張紙在測驗時曾傳到我手上。我利用了它，便將那張寫滿答案的紙繼續往前傳去，這下麻煩了！
老班的氣憤地聲音刺耳地響起「參與作弊的，全部起立！」 話音落下的第一秒—— 班裡一片靜默，我埋著頭翻動書頁，卻清晰地聽到左心房內猛烈地撞擊跳動。這下怎麼辦？
我急促的呼吸著，滿腦子的問號和感嘆號。我心虛地環顧四周，都是個懷鬼胎的表情心態。一片心跳聲中，沒有人起立。
第二秒——「哐啷」有人乒桌球乓地挪開課桌站了起來。現實乙個，然後便稀稀拉拉地將近十個。桌子摩擦著地面刺耳地充刺著耳鼓。
我該起立嗎？我猶豫地直了直身子，卻用眼光瞥見周圍同學的一臉蕩然。我便又彎下腰身，若無其事地翻看課文。
手腳微顫地將課本抓的很皺。第四秒——沒有人再起立，我已是受不了心臟的**，我退了退椅子，雙手撐住桌面，準備起立。我的心跳因這個決定再次加速起來。
同桌抓住了我的小臂：「你真要起立嗎？快坐下！
你要是起來，我不也要起立！」他的嘴唇快速扇動著，再次使我猶豫。
第六秒——再也沒有人站起來。 老師什麼也沒有說，他只是長長地嘆了口氣。
這口長長的嘆息，猛地又抓住了我剛剛舒緩的心，他在嘆什麼？他為什麼嘆氣？
我隱隱有些害怕，那話音剛落後的第七秒。我的心因不安而再次劇烈的運動。
第十秒，我也長長地嘆了口氣。緩慢而又無奈的站了起來，這十秒的戰爭，我最終還是守住了最後的誠信和尊嚴。
求作文。題目自擬，開頭是：教室裡，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響....續寫 10
4樓：匿名使用者
教室裡，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響，全班的人都朝向那個牆角望去、、然後發現，乙個人手裡端著一大盆粉筆潑向全班同學。大家撿起了粉筆，紛紛扔向那個人和自己的冤家，於是，一場激烈的粉筆大戰華麗登場了......
教室裡，同學們正在專心聽課，忽然一聲悶響...續寫，要六百字的初中水平。不要百度裡的，我都看過了。
5樓：小山溝裡的娃
這個你都提問， 你是閒的蛋疼了。。。
一聲悶響， 之間樓主同桌的左邊和右邊全部倒地，口吐白沫，全身抽搐。。。。 後邊的自己想去。。。。。
6樓：匿名使用者
可以寫某個同學發生了某件事（比如：突然暈倒等），接著老師與同學怎樣著急
注意要表達出老師與同學、同學與同學之間的情誼加油吧
7樓：匿名使用者
接著有人大呼：＂**啦！＂．人群瞬時慌亂起來.....
教室裡同學們正在專心聽課忽然一聲悶響作文400字
8樓：匿名使用者
生活中有很多事情等著我們去發現，只要認真就能有發現。比如牛頓發現地球有引力，人才不會飄起來而是早地面上。只要我們認真就能有發現。
有一次晚上我叫媽媽燒開水等一下我要泡牛奶。媽媽燒好開水或倒入熱水壺裡用木塞塞好。到了晚上九時我把奶粉倒在杯子裡然後到廚房去拿熱水壺，卻發現木塞不見了。
我找呀找呀找終於在椅子下讓我給找著了。但讓我覺得奇怪的是木塞怎麼會跑到椅子下呢？
我大叫一聲「啊.....有鬼啊.......」咦，不對啊，可能是爸爸或媽媽到開熱水壺忘了把木塞塞回去了 。
我理直氣壯的走到媽媽面前說，媽媽你剛才是不是開啟熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說：
今天上課了同學們好你好你好老師你好的譜
今天上了第一節 課，老師叫我們每次上課就唱 同學們好，你好你好，老師你好！我們全班都被雷倒了！為 叮鈴鈴 上課了 同學們好 叮鈴鈴 上課了 老師您好 老師您好 譜曲，用來小學 課師生問好，謝謝！老師你好，你好老師。作文600字 胡老師穿超短裙,化濃妝去上課,同學們看了都說,老師你好 你怎麼看？老師也...
關於形容同學們上課時積極回答問題的好段
優質解答 上課鈴響了,同學們端正地坐在座位上,眼睛直直地盯著老師,隨著老師的腳步,眼睛也不由自主地跟著轉動.老師在黑板上寫了乙個 xx問題,讓我們分組討論,一聲令下,我們前排的轉後排,後排的靠前排,七嘴八舌地討論起來了,同學們各抒己見,正所謂四個蘋果分給四個人每人只能得到乙個,而知識四個人都能得到四...
下課後同學們在玩什麼作文,一篇下課後同學們在玩什麼作文
下課了，操場上熱鬧起來。同學們有 的在跳繩，有的在跑步，有的在打桌球，有的在踢毽子，還有的在打籃球和做遊戲呢！我和王倪知 伍雅萱在一起跑步比賽，開始時三個人並列，漸漸地王倪知跑到最前面，我們倆個也不甘心落後，加快腳步趕上她，最後我們三個一起跑到了終點，高興地跳了起來。我們三個又去和張懷雨一起跳繩，跳...