文章苦夏馮驥才1用文中的話解釋苦夏的含義2文章中寫出

2021-03-19 04:32:34 字數 2960 閱讀 8995

1樓:匿名使用者

苦夏,帶有一種淡淡的感覺,讓人知道夏雖長而苦,但是卻有它的蘊味和意思.乙個人生活著就要學會感受生命的每分每秒帶給你的衝動,保持乙個平常而淡然的心境,讓生活中的積極一面顯得更加有力.馮驥才的這一篇文章也是我那麼多年來挺喜歡的作品之一.

道出了他自己心中的微妙的世界,他眼中的夏被重新定義,成為他心中獨特的記憶.

苦夏,很多人的夏,都顯得那麼難熬,讓人很疲累讓人慵懶無力,但是這也正象徵著人生中乙個難以熬過的時期,只要保持平和之心,一切苦與難也不算什麼.

真的,很多事情重另乙個沒試過的角度去想也許就不會太糟.

這僅僅是我的個人感悟,其中的深蘊,你自己細細體會,相信得到的更多.

馮驥才 苦夏 賞析

初中語文閱讀答案。急。**等! 馮驥才的《苦夏》 與網上問題不同

2樓:兆豐年小菜

1、夏:然而在這生命的四季裡,最壯美和最熱烈的不是這長長的夏嗎?

2、人生的一切收穫都壓在沉甸甸的苦字的下邊。

3、生命的快樂是能量淋漓盡致地發揮。但誰能像它這樣,用一種**的形式,創造出這火一樣輝煌的頂點?

4、年年夏日,我都會這樣體驗一次夏的意義,從而激情迸發,心境昂然。一手撐著滾燙的酷暑,一手寫下許多文本來。

苦夏 馮驥才 賞析

3樓:匿名使用者

希望對你有幫助:苦夏,帶有一種淡淡的感覺,讓人知道夏雖長而苦,但是卻有它的蘊味和意思.乙個人生活著就要學會感受生命的每分每秒帶給你的衝動,保持乙個平常而淡然的心境,讓生活中的積極一面顯得更加有力.

馮驥才的這一篇文章也是我那麼多年來挺喜歡的作品之一.道出了他自己心中的微妙的世界,他眼中的夏被重新定義,成為他心中獨特的記憶.

苦夏,很多人的夏,都顯得那麼難熬,讓人很疲累讓人慵懶無力,但是這也正象徵著人生中乙個難以熬過的時期,只要保持平和之心,一切苦與難也不算什麼.

真的,很多事情重另乙個沒試過的角度去想也許就不會太糟.

馮驥才 苦夏

4樓:踏雪無痕

1,因為在作者看來夏天是苦難的象徵,但作者仍對夏天充滿了崇拜之情。

2,一方面認為苦是夏天的意義,另一方面反襯作者對夏天的崇拜

求一篇苦夏的作文 字數800左右

5樓:匿名使用者

苦 夏今年的夏天實在不像夏天,烈日當頭的夏一去不復返,卻被綿綿細雨所代替。夏,你去哪兒了?你的藏匿,使該在夏天中出現的事物都不見了:

電風扇擱在了一旁,再也體味不到那種睡在床上,汗黏黏地粘在席子上的美妙感覺。有一天早晨,我醒來時竟感到了一種不該有的涼意。

在我的印象裡,最苦的夏天是在五年級的時候,學校裡組織軍訓,自願者可報名參加,那時,我只是為了鍛鍊身體,便去了。沒想到竟是如此的艱辛。訓練的第一天是練習站立,兩位教官讓我們在烈日當頭的操場上站了20分鐘,時間似乎很短,可毒辣的陽光卻把它拉長了,不少同學敗下陣來,在老師的攙扶下離開了隊伍,我並不難受,可卻覺得額頭像被針扎了一般,汗水浸透了衣服,可我卻一動都不敢動,這是紀律。

總算是挺過了20分鐘,這還是開始,一天比一天艱苦的訓練,使我真後悔當初為什麼要來軍訓,可我還是忍著,乙個星期過去了,朋友看見我,都說我又瘦又黑,有人開玩笑說:「是去挖煤場工作了吧。」雖然是一段苦的經歷,但這次軍訓給我留下的印象卻比任何一次活動都刻骨銘心。

現在,我再想起這次軍訓時,我真的還想體會一次,在嚐嚐其中的苦與甜,那種炎炎夏日給予我的歷練,使我的意志變得比以往更加堅強,這也許是我懷念酷暑的原因。

而真正理解「苦夏」二字的含義,是讀了馮驥才的《苦夏》,寫這篇文章也是受他的啟迪, 「強者之力最主要的是承受力,只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬於強者。」這句話便是文章的精華所在,我們默默的去與外界與自己的內心抗爭,我們忍受著精神的痛苦,身體的痛苦,經歷這一切後,我們就會變成強者,這難道不是一種勝利嗎?因此我更渴求夏是一種淋漓盡致的熱,夏是我們奮鬥的動力,夏催促著我們去鬥爭。

酷烈的夏日正是我們磨礪的最好時機,我相信,即使真正的夏被春,秋,冬所取代,每個人的心中也應該有乙個苦夏,那是乙個人成長,**的發動機,那麼就為了這堅忍苦鬥的本身,讓我再次邂逅這最壯美的苦夏。

苦 夏今年的夏天實在不像夏天,烈日當頭的夏一去不復返,卻被綿綿細雨所代替。夏,你去哪兒了?你的藏匿,使該在夏天中出現的事物都不見了:

電風扇擱在了一旁,再也體味不到那種睡在床上,汗黏黏地粘在席子上的美妙感覺。有一天早晨,我醒來時竟感到了一種不該有的涼意。

在我的印象裡,最苦的夏天是在五年級的時候,學校裡組織軍訓,自願者可報名參加,那時,我只是為了鍛鍊身體,便去了。沒想到竟是如此的艱辛。訓練的第一天是練習站立,兩位教官讓我們在烈日當頭的操場上站了20分鐘,時間似乎很短,可毒辣的陽光卻把它拉長了,不少同學敗下陣來,在老師的攙扶下離開了隊伍,我並不難受,可卻覺得額頭像被針扎了一般,汗水浸透了衣服,可我卻一動都不敢動,這是紀律。

總算是挺過了20分鐘,這還是開始,一天比一天艱苦的訓練,使我真後悔當初為什麼要來軍訓,可我還是忍著,乙個星期過去了,朋友看見我,都說我又瘦又黑,有人開玩笑說:「是去挖煤場工作了吧。」雖然是一段苦的經歷,但這次軍訓給我留下的印象卻比任何一次活動都刻骨銘心。

現在,我再想起這次軍訓時,我真的還想體會一次,在嚐嚐其中的苦與甜,那種炎炎夏日給予我的歷練,使我的意志變得比以往更加堅強,這也許是我懷念酷暑的原因。

而真正理解「苦夏」二字的含義,是讀了馮驥才的《苦夏》,寫這篇文章也是受他的啟迪, 「強者之力最主要的是承受力,只有在匪夷所思的承受中才會感到自己屬於強者。」這句話便是文章的精華所在,我們默默的去與外界與自己的內心抗爭,我們忍受著精神的痛苦,身體的痛苦,經歷這一切後,我們就會變成強者,這難道不是一種勝利嗎?因此我更渴求夏是一種淋漓盡致的熱,夏是我們奮鬥的動力,夏催促著我們去鬥爭。

酷烈的夏日正是我們磨礪的最好時機,我相信,即使真正的夏被春,秋,冬所取代,每個人的心中也應該有乙個苦夏,那是乙個人成長,**的發動機,那麼就為了這堅忍苦鬥的本身,讓我再次邂逅這最壯美的苦夏。

苦夏的主要內容

我們曾經還學過馮驥才的哪些文章,我們曾學過馮驥才的作品是

馮驥才 百科 珍珠鳥 被選入義務教務課程標準實驗教科書五年級上冊第16課 好嘴楊巴 被選入初中二年級第二學期語文教材 刷子李 被選入人民教育出版社五年級下冊第七組 維也納生活圓舞曲 被選入義務教務課程標準實驗教科書五年級下冊 挑山工 被選入北師大版四年級下冊語文課本 獻你一束花 被選入北師大版五年級...

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1用符號表示鈉離子氮原子,1用符號表示1個鈉離子2個氮原子3個碳酸根離子4個氫分子n個二氧化

1 根據離子的表示方法 在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在後,帶1個電荷時,1要省略 若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數字 因此1個鈉離子表示為 na 3個碳酸根離子表示為 co32 根據原子的表示方法 用元素符號來表示乙個原子,表示多個該原子...